《天津教育》杂志 旬刊 省级教育类学术期刊
《天津教育》杂志宣传党和国家的教育方针政策,普及现代化教育理论,报道教育教学改革的新鲜经验,传播教育教学的最新动态信息。以理论性、指导性、可读性为特色,热忱为广大的中小学干部、教师和理论工作者服务。
基本信息:
刊名:天津教育
Tianjin Education
主办单位:天津教育报刊社
出版周期:旬刊
ISSN:0493-2099
CN:12-1044/G4
出版地:天津市
语种:中文;
开本:大16开
邮发代号:6-9
创刊时间:1950
北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊:
1992年(第一版),2000年版,2004年版
《天津教育》主要栏目:
本刊策划 实践探索 教育论坛 教师教育 学生发展 教学艺苑 师道驿站 信息公路
《天津教育》获奖情况:
全国教育类核心期刊
《天津教育》录用文章题目:
本刊视线_关注
农村亲情缺失儿童不良习惯的形成原因及优化策略 焦平丽; 4-5
本刊视线_学校体育
体育教学对学生身体素质的影响与提升 丁建伟; 6-7
小学体育教学中过程性评价优化策略 张海静; 8-9
提高高中体育教学有效性的策略 石文海; 10-11
游戏教学法在小学体育教学中的应用探究 滕红玲; 12-13
如何将体育游戏与安吉游戏融合发展 徐丽萍; 14-15
试析中学足球教育模式变革 卢雄林;石芳; 16-17+20
本刊视线_专题
浅谈低年级学生数学思维能力的培养 宋天彬; 18-20
基于生活情境的小学数学教学探究 陈国腾; 21-22
课伊始,趣已生——小学数学课堂导入技巧探析 赵琳; 23-24
初中数学建模教学策略探索 邵伟; 25-26
信息技术支持下初中数学教学策略的优化改进 肖玉文; 27-28
管理_德育
德育在小学体育教学中的有效渗透 黄剑; 29-30
德育——新时代初中学校管理的重心 苏永周; 31-32
浅谈高中历史教学中的德育 张仕发; 33-34
生命教育视角下的小学德育模式思路探索 武星华; 35-36
寓情于教,以情育人——初中思想品德教学与情感教育的整合 李新民; 37-38
小学道德与法治教育中课外教育资源的运用策略 刘建琪; 39-40
管理_教研
教育信息化背景下初中地理高效教学研究 桂小飞; 41-42
初中英语教学中学生阅读理解能力的提升 侯桂珍; 43-44
顺应时代发展需求 构建“五有引力课堂” 李宏春;于桂花; 45-46
“血糖平衡的调节”教学中5个模糊问题释疑 梁栋韦; 47-48
小学数学教学中注重学生思维能力的培养 王学兵; 49-50
管理_科研
网络环境下小学数学探究教学的有效策略研究 张跃根; 51-52
信息化手段在小学英语教学中的有效运用 徐淑琴; 53-54
微课资源在小学数学教学中的应用 潘保华; 55-56
巧用微课打造小学数学高效课堂 陈红丽; 57-58
教学_反思
农村小学语文教学中如何有效渗透“读思达”模式 林润生; 59-60
如何增强学生参与初中数学课堂活动的意识 任付育; 61-62
中学语文创建自主性阅读课堂的指导方法 孙应超; 63-64
优化小学英语低段对话教学的实践与思考 王薇; 65-66
如何在初中生物学教学中落实深度学习的目标 张志生; 67-68
教学_课程
数学概念教学策略——“正比例的意义”教学设计与思考 孙立萍; 69-70
用好线上教学手段,优化高中地理课堂 李智辉; 71-72
基于语文课堂探析学科核心素养的有效渗透策略 陈美金; 73-74
提高初中英语课堂有效性教学探究 赵华峰; 75-76
浅析智慧课堂在小学科学教学中的实践研究 刘三红; 77-78+81
教学_研究
小学数学教学中有效运用激励性评价的策略研究 张钰琴; 79-81
角色游戏对幼儿自主性发展作用的研究 李静; 82-83
小学语文主题阅读教学研究 刘彩云; 84-85
基于网络学习空间的小学数学精准教学实践研究 苏玉惠; 86-87
生本教育视角下的小学语文教学模式研究 张勤; 88-89
教学_教法
以故事为主题的小学英语教学方法的应用 胡娟; 90-91
情境体验式教学法在初中道德与法治课堂中的运用 陈娥; 92-93
情景创设法在高中化学教学中的应用 李祖艳; 94-95
聚焦多元教学方法,促使语文课堂焕发生机 应有裕; 96-97
任务驱动教学法融入初中化学教学的探析 李春胜; 98-99
论坛_专栏
高中物理中电磁感应的教与学 秦皇钺; 100-101
初中物理问题驱动学习模式的构建研究 刘永彬; 102-103
观点_教改前沿
对新时期小学数学教学策略的研究分析 刘伟员; 104-105
核心素养背景下小学生数感训练的有效策略探析 汪洋; 106-107
核心素养视域下的高中化学实验教学发展方向研究 陈琳琳; 108-109
开展小学数学深度学习的有效路径探究 罗辉英; 110-111
基于核心素养导向的小学语文教学策略 刘娟; 112-113
观点_教育纵横
走向文化理解的初中英语对比教学资源的开发与应用 李泽红;姜振海; 114-115
培养小学生数学自主学习能力的策略探析 刘芳; 116-117
小学数学教学中学生自信心的培养 张翠香; 118-119
初中英语听说教学中应用信息技术的优势及策略 李永红; 120-121
小学语文教学中学生自主学习的实施方法 李双寅; 122-123
观点_理论与实践
在综合实践活动课程中培养学生核心素养路径分析 康艳红; 124-125
落实核心素养的逆向教学设计研究与实践——以苏教版初中生物“五彩缤纷的植物世界”为例 马永录;何红艳;安锐勤; 126-127
信息技术条件下小学综合实践活动的优化策略 沈敏杰; 128-129
构建趣味初中语文教学课堂的实践探索 赵娟; 130-131
观点_艺术天地
浅析小学音乐教学时间分配 吕思芸; 132-133
声随心动,趣味唱游——构建小学音乐趣味性课堂 孙虹; 134-135
体验式音乐教学活动在小学音乐课堂上的践行 徐小兵; 136-137
利用多元教学方法提升学生美术素养 杨上子; 138-139
初中美术生活化教学研究与应用 高巧银; 140-141+144
课程游戏化下幼儿园音乐活动的实践与思考 桑燕; 142-144
交流平台_解题
善观察 巧提问 会解决——例谈学生问题意识的培养 成玉丽; 145-146
小学高年级数学方程解题能力培养研究 肖江; 147-148+151
交流平台_作文
小学语文教学中如何培养学生的写作兴趣与能力 宋春燕; 149-151
核心素养与小学语文写作教学有效融合的探究 虎炳科; 152-153
高中语文作文教学有效策略探究 黄鑫; 154-155
精读 多读 练笔——浅谈“读写结合”的指导 林凤凰; 156-157
小学高年级活动作文教学现状与改进方法探析 夏彬彬; 158-159
经验_方略
幼儿园亲子阅读活动介入指导的策略研究 柴小芳; 160-161
初中语文阅读教学的创新策略探析 王芬侠; 162-163
谈提高低年级线上识字教学的有效策略 刘颖; 164-165
小学数学概念教学有效性策略初探 胡善秀; 166-167
多元设计小学语文作业的策略 辛爱珍; 168-169+172
经验_评析
初中化学情境式教学的实施策略 李素娟; 170-172
低年级语文阅读教学存在的问题及对策分析 林阿宗; 173-174
浅谈高中学校劳动教育策略研究 赵明军; 175-176
微课在高中语文教学中的应用分析 高金铎; 177-178
经验_启示
浅谈幼儿良好生活习惯的培养 蔡素萍; 179-180
兴趣:让小学语文课堂充满生机 高苇; 181-182
有效教学,促进学生素质发展——有效教学在小学信息技术学科中的实践性研究 匡元军; 183-184
面对名著,要让学生“动”起来 吴淑红; 185-186
让数学教学乘着语言的翅膀腾飞 张波; 187-188
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