新时代大学生的思想特征与思想政治教育的引导路径研究

摘要：新时代中国“Z世代”的大学生呈现出鲜明的代际特征：其生活方式彰显精致主义和利己主义倾向，伴随社会责任意识弱化的矛盾；思想层面表现出价值空虚化、观念多元化、情感导向化等复合特质。针对这一群体特点，加强思想政治教育需要构建三维引导体系，要坚持理论教育与实践育人的有机统一；坚持显性课程与隐性熏陶的协同效应；坚持工具理性与价值理性的深度融合。这种系统化教育路径能够增强思想政治教育实效，有效引导青年价值观建构。

　　关键词：新时代大学生；思想特征；思想政治教育

　　进入新时代以来，大学生的思想和行为无时无刻不受着中国经济、科技、政治、文化的影响。“Z世代”的大学生每天接受来自自媒体的“知识碎片”和“信息茧房”，“知识碎片”在为当代大学生提供快捷信息的同时，也构筑了一道阻隔知识系统交相联结、深化转化的信息“围城”。在思想动态变化为空虚化、多元化和感性化背后折射出的是物质丰裕条件下精神建构滞后性。为了更好地开展思想政治教育，培育时代新人，我们需要了解其思想特征和对应的行为倾向，并根据得出的研究结果作出相应的引导举措。

　　一、坚持理论教育和实践育人相统一

　　理论教育是思想政治教育的基础，实践教育是理论教育的深化，坚持理论教育“第一课堂”与实践教育“第二课堂”协同育人的有机整体。以问题为导向，创新课堂教育模式。理论教育要避免“填鸭式”灌输，要从社会热点、理论难点、学生疑点中充分发挥思想政治教育课的优势，增加案例分析、情景模拟、社会调研等实践内容，把一系列的问题运用辩证的思维、系统的思维解决，突出核心问题，辅助解决小问题，在知识传授的同时，让思想政治教育的理论课在指导课程实践的同时起到带头作用，提高分析问题和解决问题的能力。以实践为桥梁，促进知行合一。重视理论授课与实务授课的结合。构建“理论—实践—再理论”的教育循环，促进认知升华；打造“课程+项目+基地”的实践教学体系，将实践环节纳入课程考核；建立校企、校地协同育人机制，拓展实践平台。最后以反馈为驱动，完善教育闭环机制。为提高教育时效还可通过反馈调整教学策略，记录大学生行为变化，预测大学生思想变化，建立动态评估体系。思想政治教育不是静态的知识传递，是理论武装和实践锻造的统一。

　　二、坚持显性课程和隐性熏陶相协调

　　显性教育与隐性教育如同鸟之两翼、车之两轮，缺一不可。显性教育要以课程教育为主体，融入思想政治教育的全过程。显性教育以其明确的导向性和系统性，构建思想教育的骨架，隐性教育以其渗透性和生活化，构建思想教育的血肉，让思想教育鲜活生动。显性教育发挥思政教育体系的协同创新优势的同时，也要在思政课程教学中注重实践转化。思想政治理论课教学是直接向学生传授价值观和理论知识的过程，而融入隐性元素，会让课堂变得丰富多彩。隐性教育是思想政治教育的艺术升华，以文化教育为浸润，优化思想政治教育的环境。2024年5月，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调：“要始终坚持马克思主义指导地位，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。”近期《哪吒2》《南京照相馆》相关文化影视作品深受大学生热爱，将大学生焦点中的中华优秀传统文化融入大学教育、艺术鉴赏和科研成果中，引导大学生从中吸取精神力量，坚定文化自信。

　　三、坚持工具理性和价值感性相融合

　　理性与感性是相对的概念，针对大学生思想特征的感性化提出需要将工具中蕴藏的理性与价值观引导的感性相融合。现代思想政治教育要把工具理性作为方式，价值感性作为教育灵魂，网络教育作为辅助工具，拓宽思想政治教育的新空间。高校应当优化现有的思政网络平台，开设思政专栏或账号，定期发布高质量的网络思政内容。这些内容可以包括时事热点分析、党的理论创新成果解读、优秀事迹宣传等，以贴近学生生活、符合学生兴趣的方式呈现，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 在思想政治教育中，工具理性可以作为分析学生思想动态，借助新媒体增强教育渗透力的有力工具实现对教育方法、传播技术和评价系统的优化，还可以创新意识形态的传播方式，借助哔哩哔哩、抖音、小红书等传播平台，用“Z世代”所喜爱的语言体系来增强对社会主义核心价值观的认同。坚持价值引导与学生成长需求相结合，把社会主义核心价值观对大学生的吸引力塑造到利益需求的契合点上来。运用现代教育技术解决大学生目前关心的热点问题，提升教学效率的同时要避免由于网络技术带来的价值观异化问题，避免“唯结果论”，要使工具理性服务价值感性，价值感性反过来推动工具理性的发展。以社会主义核心价值观塑造与大学生之间的认知图式契合点，提升亲和力。适度地“借题发挥”社会热点，并灵活运用网络用词，以此来增强大学生的价值认同。还要塑造与提升大学生社会主义核心价值观主导力的情感体验契合点。

文章来源：《天水日报》https://www.zzqklm.com/w/sci/37250.html