◆ 院士退出制度确定

中国工程院院士（以下简称院士），是国家设立的工程科学技术方面的最高学术称号，为终身荣誉。为防止院士队伍中的不正之风，近年来国家有关部门重拳出击，效果显现。据不完全统计，已有6名院士被撤销院士称号。在2023年度院士增选过程中，候选人公示阶段取消存在违规问题的5名候选人资格，在院士大会期间处置涉及22名有效候选人的突发重大举报线索。

为了改进院士遴选机制、维护院士称号纯洁性，2024年7月9日，《中国工程院章程》再次修订发布，明确了院士的增选机制和退出机制。

 ◆ 傅园慧，拟任职C9

7月5日，浙江大学对2024年拟录用人员名单进行公示，其中显示傅园慧将入职浙江大学公共体育与艺术部，教学为主岗位。

 ◆ 传播学硕士入职985高校副研究员？

华东师大回应——

以项目制聘用的研究人员，不具副高职称

近日，华东师范大学哲学系官方网站一名“在职教师”贾玉璇，受到网友质疑。

网传图片显示，在华东师范大学哲学系官方网站上，在职教师“科学哲学教研室”名录中，有一位贾玉璇老师，其学术经历为：“2016年至2020年就读于曲阜师范大学数学科学学院、数学与应用数学专业，获学士学位。2020年至2023年，就读于复旦大学新闻学院、传播学专业，获硕士学位。2022年于德国慕尼黑大学传播学与媒介研究系进行交流。”

图片显示，其职位为副研究员，地址为华东师范大学中北校区化学馆c301。

不少网友质疑称，其学术经历与其现任职位或有不匹配之嫌。

7月10日上午，华东师范大学哲学系官方网站发布情况说明称：贾玉璇系哲学系跨学科课题组以项目制方式聘用的非专任教师系列的研究人员，目前尚不具有副高级职称，主要从事科学传播工作，聘期三年（2024-2027年）。

 ◆ 清华大学施博辰“自爆”学术不端，目前本人及高校无官方回复

7月8日，有人在github（全球最大的社交编程及代码托管网站，你可以简单理解成全球最大程序员论坛）上以第一人称发帖，标题为：“清华特奖教你怎么用学术不端来走上学术巅峰”。主人公是施某辰，清华大学电机工程与应用电子技术系博士，清华大学“水木学者”，国家级人才计划青年拔尖人才。

帖子主要内容是施某辰篡改数据，剽窃成果，一稿两投的一些证据，直指施某辰通过这些学术不端的方式快速积累学术成果，从而申请各种奖项成就，最终清华留校。

目前，事件涉及高校及本人均无回复。

 ◆ 非升即走向上延伸，副教授也不安全了

年初，某985大学发布文件规定：新聘任的常规副高岗位教师，如果6年内未获聘正高及以上岗位，应申请转为专职科研岗、实验工程岗或不再续聘。

事实上，不少高校已经在开展人事制度改革，打破了副教授、教授终身制。

早在2014年，浙江某省属重点大学启动了“竞争上岗、能上能下”的职称改革。同年，该校6名教授降聘为副教授、28名副教授降聘为讲师，另有80余人的岗位等级都有降低。

湖南省教育厅发布的《湖南省深化高等学校教师职称制度改革工作实施方案》，也提到要加强年度和聘期考核，对于考核不合格者，“取消继续聘用资格”。

除此之外，近年来北京、湖北、江西、河南等省市对高校教师考核提出了“健全”“严格”等要求。简言之，无论是讲师、副教授还是正教授，各地政策均强调高校建立“能者上、平者让、庸者下、劣者汰”的用人机制，打破聘期终身制，激发教师活力。

实际情况来看，江西某大学在2020年的第四轮岗位聘任中，有227名专业技术岗人员在岗位竞聘中予以低聘；山东某高职2020年的第五聘期专业技术岗位竞聘中，1名教授、4名副教授因为业绩处于同级竞聘岗位末尾被降级低聘……

“非升即走”制度可能加剧教师的职业压力，影响他们的身心健康和工作质量。面对巨大的学术竞争压力和生活压力，许多教师可能会感到焦虑、无助，甚至出现心理问题。而身心健康问题，无疑会影响他们的工作表现和教学质量。