汉语“连”字句的语用研究综述

一、 引言

汉语“连”字句指包含“连...都/也...”结构的句子。如：“出了西直门，连一辆车也没遇上，祥子低下头去，不敢再看马路的左右。”

作为汉语中一种特殊的句式，很多专家学者都从不同角度，运用不同理论对其进行研究分析，如Paris, M-C(1979), Shyu, S-I(1995),Tsao, Feng-Fu(1989),蔡维天（2004）等他们的研究主要包括：“连”字的词性；“都、也”的功能；“连”字句的结构；“连”字句的语义分析。八九十年代以来探讨“连”字句语用功能的文章也很多，研究较为深入，本文将对“连”字句的语用进行综述。

二、文献综述

近年来探讨“连”字句语用功能的文章越来越多，学者们运用语用学原理从不同角度对“连...都/也...”结构进行了深入分析。

（一）“连...都/也...”结构的语用含义研究

语用含义即话语含义，它不是通过语言系统内部（语音、词汇、语法、语义等）去研究语言本身表达的意义，而是依据语境研究话语的真正含义，解释话语的言外之意。它关注的不是说话人说了什么，而是说话人说这句话可能意味着什么。也就是说，语言所表达的意义一般可以分为两种：一种指说话人说出单词和句子所表达的字面意义，另一种指的是说话人通过说话所含蓄地表示的意义。当然，学者们也意识到“连...都/ 也”的会话含义，并进行了一些相关研究。

崔永华（1984）分析的“连...都/也...”句的语用意义是：一是说明某种性质的程度很深；二是证明另一件事情发生的可能性。他引用了两个例子来说明：

1. 这个歌儿太流行了，连七、八岁的孩子都会唱。

2. 这个歌儿连七、八岁的孩子都会唱，我还能不会唱吗？

例1中的“连七、八岁的孩子都会唱”说明了这个歌流行得很广；例2中的“连七、八岁的孩子都会唱”证明了我一定会唱的，也就是说我会唱的可能性很大。

崔希亮（1990）明确提出“连”字句是表达包括明码信息和暗骂信息在内的多重语言信息的结构，表达的信息分为四重：①基本信息，②附带信息，③预设信息，④推断信息。其中，基本信息表达的话语的规约含义，附带信息表达的话语的会话含义，预设信息表达的是说话人的心理预设，而通过逻辑关联和心理关联又可以获得话语的前瞻意义，及“连”字句的推断信息。

王远明（2008）认为“连...都/也...”句式一种反预期结构式，其语用意义就是表达了某种反预期信息，而这种反预期信息是由“连...都/也...”整个结构来表达的。从语用角度来说，“连...都/ 也”句的成句是有条件的，就是一定要表达一定的反预期信息。换句话说，“连...都/也...”句不能用来表达预期信息或中性信息，如：

3. *连熊猫都不能吃。

4. *连老鼠都怕猫。

这里“熊猫不能吃”、“猫吃老鼠”本来就是人们预期范围内的，是预期信息，所以就不能用“连...都/也...”句来表达。反预期其实是说话人“视点”的表征，因而是语言主观性的表现。

（二）“连...都/也...”句的话题与焦点研究

焦点是近年来语言学界的热门话题之一，尽管不同学者对焦点的看法仍有差异，但一般都认为焦点是一个功能性话语概念，它是说话人最想让听话人注意的部分，是说话人表达的重点，是句子信息结构中信息量最大的部分。对于“连...都/也...”句的焦点问题争议最多的就是“连”后面的成分是话题还是焦点，如果说是焦点，那是不是对比焦点，学者们的观点概括起来主要有：

（1）“连”后成分是话题

曹逢甫（1989；2005）认为“连”字成分为话题或此话题。其论据之一为话题在句中可以承担主语、宾语、时间状语和处所状语等角色，“连”字成分也如此。与话题相同，“连”字成分中不能有方式状语。因此这样的相同分布说明“连”字成分属于话题。此分析的问题在于：首先，相同的分布不能成为成分同一性质的证据；其次，Shyu(1995)指出“连”字成分可以为句子的任何成分，也包括方式状语，因此“连”字成分与话题实际上拥有不同的分布要求，将之作为话题不能成立。曹的论据之二是对任何一个像宾语这样的动词后成分而言，要变成话题必须移位到动词之前的位置。同样动词后的成分要变成“连”字成分也要移位到动词之前，因此“连”字成分属于话题。这样的论证暗示只要是出现动词后成分发生到动词之前的以为，那么此以为成分就属于话题。按照这种说法，汉语中的“把”字句和“被”字句也可以出现这样的移位，它们也应该是话题句，这显然很难成立。草的论据之三为“连”字成分总是有定或表示通指，无定、非通指的内容不能再“连”后出现。他的例句为：

5. *连一个人都做得了。

实际上这个句子不合语法并不是“连”字搭配的问题而是句子本身的问题，如果加上一些成分，就变成合格的了，“连”字成分完全可以是无定和非通指的成分，如：

6. a. 这件事情，连一个人都做得了。

  b. 连一个人都做得了，更不用说很多人了。

（2）“连”后成分是焦点

刘丹青、徐烈炯（1998）使用“突出”(prominent)和“对比”(contrastive)这两对特征来标识焦点的类型。他们认为跟句内背景相对应的焦点性质为“突出”，而跟句外背景相对应的焦点性质则为“对比”。汉语中的“连”字成分属于焦点话题，同时“连”字成分具有[-突出]，[+对比]的特征矩阵。这个的分类是有问题的：首先“突出”与“对比”的差别在于背景呈现方式的不同，正如徐杰（2001）所指出的焦点是讲话人基于自己的判断，认为他相对重要并决定通过语法手段加以强调的成分，焦点的确立和背景的呈现方式没有必然联系；其次，“突出”和“对比”是两对意义相反的特征，而他们所概括的对比焦点却要同时包含这两个相反的特征，即对比焦点既要求与句内背景对应，同时也要与句外背景对应，这是无法实现的。最后，如上文所示，焦点与话题存在诸多差别，提出话题焦点的说法实际上掩盖了话题与焦点之间的概念差别，对于话题与焦点的属性以及话题结构和焦点结构也就很难得出明确的认识。因此，认为“连”字成分为话题焦点自认就缺乏令人信服的理据。

三、总结

本文对研究“连...都/也...”句的相关论文进行梳理和总结，从语用的角度对“连...都/也...”的研究作了综述，主要包括：“连...都/也...”句的语用含义研究和“连...都/也...”句的话题与焦点研究。通过我们的综述可以看出，有关“连...都/也...”句的语用方面的研究已经取得了一些可喜成果，但同时我们也应该看到“连...都/也...”句的研究仍然不可避免地存在着一些分歧，而这些分歧就表明“连...都/也...”句完全有继续研究的空间，可以挖掘的东西还有很多，值得我们进一步考察和分析。

本文来源：《文学教育》：http://www.zzqklm.com/w/wy/63.html