一、让学生观察生活,增加生活阅历,积累写作素材好的习作离不开生活的积累。生活积累,来自于观察体验,学生的作文素材有很大一部分来自对生活的观察。比如,学生在写"感动我的一瞬间"这一作文时,学生在生活中的感动事件很少,这就缺少了写作素材,写起作文时就无从下手。

一、当前阶段，大学生生态文明素养的现状（一）学生个人素养不高大学生的生态文明素养并不高，这是很普遍的现状。对于大学生而言，将其主要任务重心放在学习和规划未来发展上，而对于生态文明素养，大学生并没有进行针对性培养，这也就造成了学生个人素养不高的情况，在日常生活中不注意保护环境，

在日语教学中充分发挥情境教学法的作用，能够全面提升日语教学的质量和效果，优化日语教学的模式，实现更好的日语教学效果。笔者在本文中就日语教学中情境教学法的应用予以分析和探讨。一、日语教学现状（一）日语学习环境缺失就当下的日语教学来讲，很多老师应该对学生周围的环境有充分的认识，努

提高教学质量，促使学生综合素质全面提升一直是社会关注的重点，众多教育人士开始将教学重心放在教学质量体系建设中，以实现人力资源的最大化发展，培养出能够满足社会需求的人才，简单来说就是特异性教学，将教学价值发挥到最大【1】。教学督导是教学质量体系建设实践的重要基础，在实践中摸索并

一、信息化技术与体育课程教学整合的重要性信息化技术作为一种新型教学方式，将其应用在体育课程教学过程中进行有效整合不仅有利于打破传统体育课程教学中存在的问题，促进体育教学的改革，还有利于激发学生兴趣，加深学生对知识、技能的理解与学习从而提高教学质量。总而言之，信息化技术与体育课

高校思想政治教育的重要性思想政治教育是以世界观、人生观、价值观为主要导向的价值取向教育，具有科学性、阶级性、实践性、时代性等鲜明特征。思想政治教育在任何一个时期，都是不可替代的重要作用，是加强意识形态建设的重要方式，是加强文化建设的必然要求，是提升国家软实力的关键内核。高校作

随着我国经济和科技的迅猛发展，现代教育技术在教育教学中的应用也越来越广泛，其对于教学改革和发展的支撑作用也更加明显。在我国高校艺术设计教育中，现代教育技术的有效融入，进一步提升了实施素质教育的受益面，对于增强教学效果，提升学生的综合素质具有积极的意义。一、新时期高校艺术新时期

引言：将民族的文化发扬光大，对这些孩子进行教育，并不仅仅局限在书面上的那一纸分数。更是在于全面地提升学生的文化素养，让他们发自内心的成为一个热爱自己民族文化且有文化的人。而这应该站立在核心素养的角度之下，以核心素养为导向对学生进行教学，这也要求着老师一定要懂得教学的技巧和正确

一、合作探究式学习模式的内涵（一）设置探究问题阶段在高中的数学课堂内，想要顺利开展合作探究式教学模式，需要教师根据学习内容精心设置探究问题，激发学生求知与合作的欲望，而不是盲目地进行小组探究。这就要求教师要为学生创造合作探究问题的情境，让学生带着探究目标阅读教材，查阅资料，进

2019年2月13号，《国家职业教育改革实施方案》发布，提出“没有职业教育现代化就没有教育现代化”，把职业教育的重要性摆到了前所未有的重要位置。基于这种政策背景，培养学生的职业素养、训练学生超强的职业能力，甚至培养学生的自主创业能力，显得尤为重要。在国家持续推进普惠学前教育的

比赛训练法是一种负荷型的训练模式，通过比赛的形式增加大学生对运动的积极性。我国正处在对大学生强化训练的非常时期。一个国家的发展离不开优秀的人才，为了促进当代大学生各项技能在不影响兴趣爱好的同时迅速提升，各大教育部门也是冥思苦想。篮球作为大学的选修课之一炙手可热，那么如何利

引言心理学教育作为高校心理学的一个重要分支，有着一套自身科学完善的理论体系，但是在实践教育课程内容上却有着缺乏整体性和系统性的弊端，高校心理学课程教师在开展教学活动时所采取的的方法也较为单一，这些都会影响到心理学教育质量和效率。针对于此，各地区高校要高度重视心理学教育课程体系

在新工科背景下，国家对技术型人才的要求也越来越高，这也意味着高等学校培养人才的任务加剧。我们不仅希望学校老师能够教授学生扎实的理论基础知识，更能够培养学生牢靠的动手操作能力。想要达到这个目标，学校必须从老师到学生共同努力、互相配合，老师要转变传统的教学模式，学生要配合老师一起

一、农村小学道德与法制课程的教学现状《道德与法治》是一门以未成年人的社会生活为基础，培养小学生良好的道德品质，进而树立正确人生观的重要课程。全日制义务教育阶段的《道德与法治》课程标准提出，该课程是促进学生道德形成和法治意识的启蒙课程。课程中，《道德与法治》的教育内容不仅是传授

一、背景随着专业教学改革的推进，很多高校在探索本科生导师制。本科生导师制是在学分制的基础上进行的延伸和扩展，对学生的学习积极性和主动性有所提升，并且有效地发挥了专业教师的专业性和创造性。参考各大院校本科生导师制工作的意见稿，结合烟台大学文经学院环境设计专业的教学结构特点，导师

如今的幼儿园课程教学是在“人本主义”这一教育理念的指引下进行开展，将课程游戏化和区域活动加以整合，形成区域游戏教学形式，既是幼儿教育的必然趋势，也是能更加突出“人本主义”，更加符合幼儿发展需求的教学方式。一、课程游戏化与区域活动有机结合的意义首先课程游戏化本身能够很好地让幼儿

一、互联网时代小学美术的教学模式的具体特点1.动态教学在过去的美术教育教学中，其核心一直是教材内容，教师多半很难使得学生感知较为晦涩的美术常识，而小学生哪怕能够勉强地记住那些美术理论和专有名词，也很难做到活学活用。在互联网那个时代，小学的美术教师可以借助于互联网，来挖掘出小学

德国著名教育学家曾指出：“游戏是儿童潜在本能的表现，是儿童内在需要与冲突引起的内部存在的自我活动的表现。”当前，很多教师都意识到了游戏活动对于幼儿身心健康发展的巨大作用。利用游戏让幼儿通过自己的生活经验对游戏材料、游戏规则、游戏内容进行全方位的思考和理解，一方面可以帮助幼儿解

引言：对于小学数学教学来说，不仅具有一定的抽象性和逻辑性，同时也具有一定的学习难度，因此，教师如果想要从根本上点燃同学们的学习热情，就应该运用更加直观的教学方式教给同学们相应的学习技巧，这样才能使同学们在学习的过程中得到心智上的成长和精神上的磨练。而所谓数学方法，就是希望同学

随着国家相关政策的颁布出台，教育体制改革的加深和高等教育水平更高层次的要求，高校体育教学的方式和方法也趋于多样化。“课内外一体化”教学模式，是对传统教学模式的一种改革创新，逐渐的被各高校应用在教学科目中，而运用到体育教学中更是有着积极的促进作用。一、乒乓球课内外一体化模式意义