实施“四个精准”策略 构建“一站式”高职院校社区学业指导体系

“双高计划”建设背景下，高职院校聚焦学生成长成才的结构性矛盾，亟待突破传统育人模式壁垒。实施精准管理、精准服务、精准文化、精准安全的四维协同育人策略，构建“党建引领、网格治理、数字赋能、实践创新”一体化的“一站式”社区学业指导体系。研究通过整合教育资源、创新服务载体、深化产教融合，探索出一条符合高职教育规律、彰显类型教育特色的“三全育人”新路径，为新时代高职院校学生社区治理提供理论参考与实践范式。

一、引言

《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》明确要求，职业院校需“健全德技并修、工学结合的育人机制，将思想政治教育、职业素养培育贯穿人才培养全过程”。随着高职扩招政策深化，学生群体结构多元化、需求复杂化特征凸显，传统“碎片化”育人模式难以满足“岗课赛证”融合培养要求。以教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设试点为契机，实施精准管理、精准服务、精准文化、精准安全四个精准，构建“空间聚合、资源整合、力量融合”的学业指导新生态，实现从“管理型”社区向“育人型”社区的范式转变。

二、“四个精准”策略的理论逻辑与现实基础

1.理论逻辑即类型教育视域下的育人方式创新

“一站式”社区学业指导体系的构建需秉持三大核心理念。一是精准化理念，即契合高职学生个性化成长需求，借助大数据分析与网格化管理实施“一生一策”的精准干预。二是系统化思维，以“一站式”社区为载体，整合党建、教学、学工、企业等多元主体，构建“纵向贯通、横向联动”的育人系统。三是实践化导向，聚焦职业能力培养，将学业指导与产业需求、职业标准、实践项目深度融合，强化“做中学、学中做”的育人特色，实现精准育人、协同育人与实践育人的有机统一。

2.夯实基础即“三维聚力”筑牢社区治理根基

在政策方面，依托《教育部办公厅关于开展“一站式”学生社区综合管理模式建设试点工作的通知》等文件精神，建立了“党委统筹、部门协同、院系落实”的三级工作机制，确保政策有效落地与工作有序推进；在队伍方面，组建由“专业导师+辅导员+企业导师+学生骨干”构成的工作团队，团队中包含副教授、专职辅导员，企业导师库，覆盖专业群，汇聚多方专业力量；在资源方面，整合校内职能部门资源，构建“社区服务中心+学业发展中心+创新创业中心”三大功能模块，配备智慧管理平台、职业规划室等育人阵地，实现资源的优化配置与高效利用。

三、“四个精准”策略的实践路径与创新机制

1.精准管理，构建“网格+数字”双轮驱动治理体系

搭建网格化治理架构，推行“社区、楼宇、楼层、寝室”四级网格管理体系，设立党员先锋岗并选拔学生网格员，形成“问题收集—分类处置—反馈评价”的全流程闭环管理，有效提升问题响应效率。打造数字化治理平台，开发集成学业预警、课程预约、活动报名等多功能的智慧管理系统，通过抓取学生学习成绩、考勤记录、实践活动等数据建立数字档案，自动生成学业发展诊断报告，实现对学业困难学生的精准识别与干预。

2.精准服务，打造“需求导向—分层分类”服务矩阵

在“三维定制”层面，基础层开设“学业加油站”，针对公共课程开展小班化辅导，服务社区学生；提升层组建技能竞赛集训营，邀请企业导师开展专项培训，指导学生备赛国家级竞赛及省级奖项；创新层设立“创新创业孵化基金”扶持学生创业项目。此外，开展“订单式”职业规划服务，联合多家企业举办行业导师面对面活动，为学生提供职业测评、岗位模拟等个性化服务。

3.精准文化，培育“思政引领—专业融合”社区文化

打造“红色楼宇”党建品牌，建立社区楼宇党支部，开展大思政课进社区活动，邀请全国劳动模范、非遗传承人等开展专题讲座。创新“党建+艺术”模式，举办社区文化艺术节，创作众多职业素养主题作品。结合专业特色，社区设立“大师工作坊”，引入省级工艺大师驻点指导，开展传统工艺进社区系列活动，培养学生的工匠精神。

4.精准安全，构建“预防、管控、育人”安全防线

安装智能安防系统，实现社区视频监控全覆盖、消防设施智能预警，开发反诈预警小程序，通过案例推送、答题竞赛等形式，提升学生安全意识，电信诈骗案发率同比下降明显。建立“社区心理辅导、班级心理委员、寝室心理信息员”三级预警网络，开展“心理阳光工程”，举办心理健康讲座、团体辅导，从源头上解决心理危机事件。

四、“四个精准”策略的实施成效与发展启示

1.实施成效即从“单一管理”到“多元育人”的范式转变

通过优化社区服务与学业指导机制，有效提升社区活动组织吸引力与学业指导精准度，推动形成高参与度的社区文化生态与专业化的指导体系，打造具有区域影响力的社区文化品牌，并构建可复制的治理经验模式。同时深化产教融合，与行业企业共建人才培养标准与就业服务体系，显著提升学生实践能力、职业竞争力与企业认可度。形成兼具创新性与实操性的制度体系，并通过教学改革与实践研究，持续提升育人质量与治理水平。

2.发展启示即新时代高职社区治理的路径选择

“四个精准”策略的实践，突破了传统高职学生管理的路径依赖，构建了具有时代特征、高职特色的“一站式”社区学业指导体系。今后，需进一步深化以下探索：一是完善“政校行企”多元共治机制，建立跨区域的社区治理联盟。二是加强社区文化品牌的内涵建设，培育具有全国影响力的育人品牌。三是推进治理体系的数字化转型，探索生成式AI在学业指导中的创新应用。通过持续优化“四个精准”策略，培养“精工艺、善创新、有担当”的新时代技术技能人才。

文章来源：《固原日报》 https://www.zzqklm.com/w/qk/36645.html