从群众性雷锋精神学习活动看当前道德建设

一、雷锋精神学习活动的总体态势回顾

自从1963年3月5日，毛泽东主席为代表的第一代领导人发起“向雷锋同志学习”活动起，全国范围内掀起一场声势浩大的向雷锋同志学习活动，并且取得了实实在在的学习效果，全社会的道德建设呈现出良性循环的态势。但是，这种良性循环的态势在二十世纪九十年代随着社会的转型、社会主义市场经济的建立受到了较为严重的干扰，有的人认为，随着时代的发展，雷锋是个傻子，雷锋精神不需要学习了。为了纠正这股不正之气，党中央、国务院确定了每年3月为公民道德活动月，1990年2月21日，江泽民总书记书写了“学习雷锋同志、弘扬雷锋精神”的题词。近年来，“小悦悦事件”、“地沟油”现象、“体坛黑幕”、“潜规则”游戏等事件的发生，在拷问人们的良心和道德的同时，更加唤起了人们对雷锋的怀念和雷锋精神的回归。2012年3月5日，全国“两会”召开时恰逢第50个学雷锋纪念日，全国中小学学雷锋“六个一”活动正式全面启动，并将其纳入学生综合素质评价体系，公众对雷锋及其精神的学习和思考又掀起了新高潮。

二、目前道德建设中所出现的失范行为主要表现

当前中国正处于社会转型时期，道德建设体系和过程受到了极大的冲击，总体上对公民的影响力和约束力减弱，因而道德建设中频频发生失范行为，其主要表现有：一是官德上贪污弄权，突出表现就是年龄履历作假、私生活腐化、政绩弄虚作假、经济上贪腐、政治上耍弄特权等;二是商德上假冒成风，主要表现为玩蒙拐骗、不讲诚信、假冒伪劣。典型案件如“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、“染色馒头”、“黑煤窑”等;三是公德上良心不存，突出表现在见危不救、见弱不帮，为人不修德行，缺乏教养，典型案例如“小悦悦事件”、“我爸是李刚”等;四是文德上水准下降，突出表现在少部分文人、名人身上，缺德、斯文扫地，比如：论文抄袭、成果剽窃、文凭买卖、骗取职称、互相攻击、雇凶杀人等。以上这些道德失范行为对社会主义道德建设产生了严重的负面影响，阻碍了社会主义道德建设的良性发展。

三、影响道德建设原因的简要分析

1、道德与经济社会主义发展不同步。西方市场经济发展几百年，仍然不断出现各种问题，中国社会主义市场经济发展时间不过几十年，各方面尚不完善，必将产生各种问题。中国的经济发展迅速，社会发展迅猛，属于上层建筑领域的道德难免跟不上，这属于发展过程中的问题，是一个客观因素。

2、对传统道德认识不足，尊重不够、扬弃不当。在一段较长时期内，我们对传统道德批判得多，肯定得少；抛弃的多，继承的少。相反，近年来重新认识传统道德后，有的人又把传统道德中的一些沉渣捡了起来，如官场厚里学等，这种良莠不分，扬弃不当又在一定程度上造成了人们的思想混乱。

3、道德建设存在“一手软”的问题，道德建设与法治建设脱节，道德失范代价过低。有的人对道德和法律的关系认识不到位，导致在行动上厚此薄彼，出现一手硬、一手软，久而久之，道德失范行为不仅增多，而且更加严重，并形成不良效应。

四、道德建设的对策思考

道德建设是系统工程、复杂工程、长期工程，必须做到多管齐下、突出重点、综合治理、整体推进。

1、大力做到领导重视到位、人人协同参与、思想认识统一。要把道德建设看作是中国特色社会主义制度建设的重要内容，当作是国家的软实力和竞争力建设。在中国共产党的领导下，充分发挥中国特色社会主义制度能办大事的优势，比如重庆的“唱读讲传”、打黑除恶活动,干部带头、党员带头、团员带头，协同各方、群众参与，认识一致，共同践行道德建设。

2、大力做到利用法治手段保障道德建设，加大对道德失范行为的惩罚力度。道德失范行为与违法往往是同时存在的，因此，在建立道德规范体系的同时，建立健全相应的法律制度，对道德堕落和失范行为进行严厉处罚，以此促使道德行为能够内化为人们的道德自律。同时，要把法制教育作为道德建设的一项基本内容，使依法办事成为最基本的道德要求，引导人们养成良好的法制意识。

3、大力做到树立先进道德典型，加大舆论宣传，增强道德建设的实效性。先进道德典型是道德的标准和风向标，对道德建设的影响广泛而深刻，比如：雷锋、郭明义等，会影响一代又一代人的道德取向。因此，要综合利用报低、广播、电视等传统媒体以及互联网、微博等新兴媒体，通过丰富多彩的活动宣传先进道德典型，通过示范效应，传播社会主义道德观念和文化，使社会主义道德成为人们特别是青少年的心灵灯塔，以增强道德建设的实效性。

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