媒介融合时代新闻记者媒介素养重构分析

新闻记者作为新闻传播人，必须认识到新闻传播环境的变化，不断提高自身媒介素养，使其能够胜任媒介融合时代下的新闻传播工作。本文从分析媒介融合时代对新闻传播带来的变化入手，提出重构新闻记者媒介素养的建议，期望对促进行业良性发展有所帮助。

1媒介融合时代带来的变化

媒介融合背景下，不仅对媒介传播形式、主体、内容、过程等方面带来深远影响，同时也对广播电视台的新闻记者素养提出了更高的要求。

1.1传播形式多样化

随着互联网时代的到来，传统媒体不再是受众获取信息的唯一渠道，受众可以通过智能手机及其他终端设备在网络上获取海量信息，使得传播形式呈现出多样化的特点。

1.2传播主体多元化

媒介融合时代下，新闻记者不再是新闻传播的唯一主体，受众也可以借助互联网、智能手机、电脑、网站、微博等成为传播主体。传播主体的多元化可进一步丰富现场第一手资料，扩大新闻信息采集渠道。

1.3传播内容海量化

随着新媒体时代的到来，网络平台涌现了海量信息，这些信息真伪难辨，要求新闻记者必须始终保持敏锐的职业辨别能力，能够在海量信息中去伪存真，挖掘有价值的新闻内容，做好新闻采集与报道工作，始终保持传统媒体在媒介融合背景下的新闻传播优势。

1.4传播过程互动化

媒介融合给传统媒体的传播过程带来了变革，以往传统媒体只是向受众单向传播新闻信息，而媒介融合却更加强调传播媒体与受众之间的互动性。这就促使传统媒体必须关注与受众之间的信息互动，以赢得受众的认可。

1.5传播速度即时化

在传统媒体时代下，新闻传播需要新闻记者达到现场后才能采集和传播新闻。而在媒介融合时代下，新闻传播速度随之加快，并且借助互联网、直播等平台，可实现无时差新闻传播，使受众快速了解新闻。

2媒介融合时代下新闻记者媒介素养的重构要求

2.1提高思想政治素质

在新闻记者媒介素养构成中，思想政治素质是最根本的要求，只有具备较强的思想政治素质，才能保证新闻报道的真实性，正确引导社会舆论。在媒介融合的时代下，一些媒体过于重视新闻的猎奇性、新鲜性和便捷性，而忽视了新闻求真的本质，甚至个别新闻记者丧失职业底线，传播低俗化、扭曲事实的新闻。为了促使新闻记者在媒介融合时代下始终保持较高的职业道德水准，新闻记者必须不断提高思想政治素质。一方面，新闻记者要提高政治觉悟和党性修养，坚定理想信念，弘扬社会主旋律，领会党中央的方针政策，主动关心国内外重大事件的发展，把握形势，了解社会最新动态，在新闻传播工作中坚守职业道德，破除不良社会思潮和错误价值观对新闻记者的影响。另一方面，新闻记者要提高信息甄别能力。新闻记者作为媒体把关人，必须自觉抵制负面新闻、虚假信息的传播，充分发挥对新闻传播的舆论引导职能，不断提高自身政治敏感度，能够准确甄别信息的可信度、真伪性。同时，新闻记者在选取互联网信息进行采编报道时，要保持冷静的头脑，对信息来源进行核实，保证新闻信息的真实性。

2.2丰富专业知识

媒介融合既是同业融合、跨媒体融合，也是信息传播终端的融合，在媒介融合背景下，对新闻记者的专业素质提出了更高的要求。新闻记者必须认清媒介融合的发展趋势，做好新闻采编工作。新闻记者的专业素质重塑应从以下方面入手：一是新闻专业知识。新闻记者要掌握扎实的传播学理论知识，不断学习多媒体、大数据、自媒体、互联网等与媒介融合相关的理念和技术，主动研究媒介融合的发展规律以及新闻传播的新变化，保证传统媒体在新闻传播中的专业优势。二是文字采写能力。新闻记者不仅要熟悉新闻采编业务，掌握新闻采访技巧，而且还要掌握摄影、剪辑等技术，确保新闻记者能够满足媒介融合下的传播需求，制作出短小精悍、具有传播价值的新闻视频。三是节目策划能力。县级台新闻记者要立足于县级广播电视台的实际情况，做好新闻电视节目的策划工作，合理借助互联网的传播特性，提高本土节目策划质量，使节目策划更加符合受众对新闻传播丰富性的需求，从而扩大广播电视台在当地新闻传播中的影响力。四是其他学科知识。新闻记者要在掌握本专业知识的基础上，不断学习社会科学、人文科学、经济学、政治学、历史、法律等学科知识，提高新闻记者的综合素养。

2.3掌握新媒体技术

媒介融合背景下，传统新闻媒体纷纷开辟新的新闻传播渠道，实现传统新闻媒体在新时代下的可持续发展。如，央视新闻中心开通微博，在微博账号上发布独家报道、上传新闻图片、参与网友互动、分享实时信息等，吸引着广大受众的关注。同时，央视新闻中心还将微博上反馈的网络舆情融入到新闻节目中，拉近了媒体与受众之间的距离。县级广播电视台作为当地新闻传播的主阵地，也必须借鉴各大传统媒体的网络化发展路径，积极引入多媒体、互联网技术，创新新闻传播的渠道。为此，县级广播电视台的新闻记者要承担起自身职责，积极接触新媒体技术，不断提升全媒体素质，并且善于利用多媒体优势提高新闻报道水平。一方面，新闻记者应掌握图片、音频、视频编辑技术，能够对新闻报道内容进行多媒体展示，再配上文字稿，进而增强新闻报道对受众的吸引力。另一方面，新闻记者应开通微博，精心设计主页，以其所在广播电视台为蓝本打造主题风格，优先上传公众普遍关注的社会热点新闻，确定好立足点，与受众进行互动交流，增强新闻传播的即时性和互动性，促进传统媒体与新媒体之间的融合发展。

2.4提升职业素养

随着媒介融合时代的到来，新闻记者的工作环境发生了一定变化，要求新闻记者必须不断加强自身修养，丰富学识阅历，提高职业素养，以促进传统媒体在融媒体时代下的持续发展。为此，新闻记者要重构学识素养，具体包括以下方面：一是人文素养。新闻记者要积累丰富的社会经验，形成诚实守信的精神品质，学习广博的人文知识，在新闻工作中体现人文关怀。同时，新闻工作者还要坚持实事求是的工作态度，具备较强的逻辑思维能力和社会适应能力，能够主动适应媒介融合的发展环境。二是职业精神。新闻记者要强化使命意识、责任意识和敬业精神，以高尚的情操、清新的文风、高雅的人格为根基，兢兢业业做好本职工作，不断追求正义、公正、真实的新闻报道，成为一名优秀的新闻传播人。此外， 新闻记者还要重视自身公众人物形象的树立，明确为人民服务的宗旨，在日常工作学习中不断提升职业素养，为广播电视事业的发展作出应有贡献。三是把关意识。新闻记者作为新闻传播的把关人，在面对海量信息时必须秉承三贴近原则对信息进行甄选、过滤，采集有价值的新闻信息进行编辑报道，强化主流价值观念在社会舆论中的引导作用，巩固广播电视媒体在新闻传播中的权威地位。

3结论

总而言之，媒介融合时代下，作为县级广播电视台的新闻记者必须形成大局观和责任观，认清媒介融合对新闻传播带来的变化，立足于广播电视事业的长远发展，重构新闻记者媒介素养，以适应传统媒体行业的创新发展。

本文来源：《记者摇篮》：http://www.zzqklm.com/w/qk/22732.html