新媒体时代新闻采编能力培养研究

新媒体时代下，新闻传播内容及方式变化明显。传统媒介形式（报纸、杂质、广播）信息传播较慢，且传递信息容量有限，无法迎合信息化时代下人们的需求，信息难以发挥最大化功效。目前，社会大众新闻资讯获取的方式日益多样化、个性化与碎片化，越来越挑剔新闻，可供选择较多，这无疑是提高了新闻采编人员采编能力的要求。对此，新媒体时代下，新闻采编人员应注重自身采编能力的提升，积极顺应时代发展，制作出有温度、有品质、有思想的新闻，进而吸引更多的受众。

一、新媒体时代下新闻采编要求

（一）新闻采编形式多样化

传统新闻采编往往采取文字+图片的方式。新媒体时代下，新闻采编方式日益多样化，以文字、图片、视频与直播为一体的形态日益形成。例如，疫情期间，彬州市在广播、电视、“书香彬州”“今日彬州”“爱彬州”APP、抖音号等新媒体平台上开设专题专栏，以新闻波高、滚动字幕及短视频等方法，第一时间转载中央和省市主要媒体权威报道，广泛宣传疫情防控信息，生动讲述防疫抗疫一线的感人事迹，凝聚众志成城抗击疫情的强大力量。

（二）新闻采编迅速与便捷

新媒体环境下，“全天候”是新闻发布的主要特征，新闻采编不仅要确保每天新闻的效性，还必须确保一天内资讯信息的时效性。在2021年两会期间，新闻频道打造了一个开放式报道平台，保证第一时间播发重大新闻、动态消息和其他突发消息。

（三）加强新闻策划

微博、微信、QQ等新媒体以前所未有的信息传播方式冲击着我们的生活，不断刷新了新闻传播的速度与方式。在传播速度及信息量承载等方面，传统媒体便失去了优势。新媒体环境下，传统媒体怎样才能够从顺应新闻传播从简单的“发生了什么”转变为“为什么，意味着什么”，积极迎合“解读新闻”的需求，这就要求加强新闻策划，促使新闻不同凡响。

新闻策划报道中，采编人员必须具有较强的新闻敏感性与洞察力，发现身边的新闻，深挖与调查有价值的新闻线索，发现采访者身上的闪光点，采取系列报道、深度报道、主题报道等方式，对新闻事实进行全方位、多层次报道，引起强烈的社会反映。

二、新媒体时代新闻采编能力培养

（一）增强新闻采编人员与新媒体之间的互动性

为了能够提高欣慰采编人员采编能力，应促使新闻采编同新媒体的活动，采编人员积极发挥“脚力”，第一时间赶往新闻事件现场，对相关数据与资料进行全面采集，积极整合新闻，高水准编发出新闻信息，对新闻事件舆论进行及时、准确地掌握，预防不良媒体和个人趁机炒作，扰乱受众视听。例如，交通事故现场报道时，采编人员应迅速掌握现场关键性信息，以微信的等路径迅速将现场照片发送给编辑部门，采取现场网络连线额的方式，对交通事故现场具体情况进行详细解说。同时，采编人员应借助网络、短视频、小程序等新媒体渠道，及时报道新闻，使得广大受众能够从多个渠道了解交通事故现场情况，新媒体渠道传播优势得以充分彰显，有助于提高新闻信息传播的时效性。在采编人才培养中，应不断升华其对新媒体的认知，巧妙地运用新媒体，以此来提高信息传播速度与拓展信息覆盖范围。采编人员应认真加工采编信息，借助新媒体形式，迅速传播新闻信息，扩大新闻报道的影响力。

比如，在“中共十四届五中全会”期间，可以利用电视媒体和各种APP 平台（微博、微信、头条)等，并且可以利用这些APP的特性将自己所采编的内容与受众紧密结合起来，对国家出台的政策、方针、社会动态、重大事件和社会热点问题，进行报道，这样才有助于扩大媒体的知名度和影响力。另外采编人员还可以紧紧围绕重大事情和社会议题，依托议程设置的途径，群策群力、献计献策，制作成出具有价值性和可看性的新闻节目，吸引受众，引导正确的社会舆论导向，夯实新闻传播质效提升的基础。

（二）提升和增强新闻采编人员的敏锐度

传统媒体中，传统媒介直接影响了信息传递速度与效果，因此采编人员所获取的信息较少，也不全面。新媒体时代下，日益成熟的网络技术有力地缩短了信息传递的时间。面对庞大的信息，受众个人价值理念极易被影响。对此，应提升与强化新闻采编人员敏感度，从繁杂的网络信息中筛选出有价值、有温度、有深度的新闻内容。值得注意的是，新闻敏感度的的培养并不是一蹴而就的，过程较为漫长，可从如下几点着手：其一，积极深入实践工作。对社会大众的真实想法进行准确把握，从受众视角分析出采编工作的缺陷，渐渐明白怎样在新闻采编工作中提高阅读价值，形成正面舆论[4]。例如，2019年成都市为了能够提高城市建设质量，积极开展全国文明城市创建活动。对此，当地电视台新闻采编人员积极谋划，在全市动员大会召开前，连续推出了《公园开放，考验游人素质》等四篇报道，为宣传报道创建全国文明城市进行了“热身”。这四篇报道并不是泛泛而谈，采编人员则是从市民游玩、如厕、行车走路等小事着手，通过对比不同任务性行为、不同公园环境，引导当地群众清楚意识到成都离文明城市标准的差距。这一系列报道十分朴素，说服力大。其二，采编人员应不断地锻炼与提高独立思考能力，及时发现问题，并有效处理问题。针对一些有价值的新闻内容，应开展深层次思考，探寻问题的本质所在，并迅速找到规律。如此，新闻宣传内容才会具有新意。例如，青岛的“天价虾”事件、吉林的“天价鱼”事件，在新闻采编人员层层深入、深层次剖析事件真相，对市场秩序及公正进行有效维护。其三，采编人员应注重自身信息资源整合能力。对于大规模信息素材与资源，针对性整合与归类。如对于社会大众关心的琐粹民生话题，采编人员应具有加强的敏感度，筛选出社会大众所关注的信息，为后续新闻信息筛选给予可靠经验。

（三）培养新闻采编人员探索新闻真相的能力

当重大事件、社会保障事件、重大公共卫生安全事件发生时，采编人员应根据社会问题进行介绍，保证通过事件表面剖析出事件的本质，对新闻事件真相进行深入挖掘，提高新闻价值。例如，对社会情感进行深层次剖析，挖掘重大事件背后一个个感染的事迹[5]。如安徽广播电视台的战“疫”中均开设了新闻直播窗口，对防疫知识、战“疫”故事进行报道。其中，公共频道不仅每天进行了《抗击疫情在行动》特别直播，还详细的对疫情防控题材进行了剖析，制作了《复工复产 同心抗“疫”正进行》的直播节目，与援鄂医护人员回家的《春暖花开，我们回家》节目。上述节目在内容方面十分的独特，并向观众阐述了许多感人的故事，形成了情感方面的共鸣。又例如，安徽广播电视台公共频道，每年高考前期会以《我们的高考》作为话题开展节目，即《高考日》《揭线日》《咨询日》等直播节目，以便于观众能够了解到与高考相关的最新资讯，引起了强烈的社会关注。

（四）引导新闻采编人员树立良好的责任意识

新媒体时代下，高效、准确是新闻传播的典型特征。打开联网电子设备，社会大众能够获取各种所需信息，无形之中影响了其价值观、道德观[6]。因此，新闻采编人员应积极端正态度，时刻保持良好的责任意识，认真、全面审视新闻采编内容。不仅要保证采编内容的真实性、时效性，还能够以构建和谐社会为根本出发点，向社会大众传递更多的正能量。另外，采编时，不得将个人情感色彩渗透到新闻内容中，需站在客观的角度传递信息，具备良好的职业道德素养，引导群众树立正确的三观，从而有利于提高国民整体素养，为经济与社会稳定发展奠定扎实的群众基础。

三、结语

总之，新闻与人们日常生活密切相关，新媒体时代下人们新闻获取的途径与方式较为多样，大规模的信息充斥着我们实际生活。对于新闻报道而言，新闻采编人员是关键所在，采编人员选择新闻与报道方式直接影响了新闻的传播力。因此，在这一时代背景下，新闻采编人员应积极学习，强化自身职业素养及采编能力，从大量信息中筛选出正能量、积极的的新闻开展报道，促使新闻报道发挥最大化的社会与时代意义。

本文来源：《魅力中国》：https://www.zzqklm.com/w/wy/25805.html