高能素质在播音员主持人培养中的应用

播音员主持人是广播电视产业的重要组成部分，是影响广播电视健康发展的重要因素，在新媒体、融媒体等传媒平台快速发展的背景下，高能力素质的播音员主持人能够有效提升媒体的核心竞争力，保障栏目的质量与收视率，使制作团队的创意得到充分的发挥，满足社会大众对文化资讯的精神诉求。因此，新时代播音员主持人不仅要具备较高的综合素质、文化素养、应变能力、语言表达能力，更需要具备较强的融媒体意识、市场观察能力及相应的人文素养，所以在播音员主持人培养过程中，提升其高能素质具有重要的现实意义。

一、提高播音员主持人高能素质的重要性

播音员主持人作为党的喉舌，肩负着重要的时代使命与社会责任，因此播音员主持人除掌握专业知识及技能之外，还应具备健全的人格及深厚的文化素养，唯有如此，才能为大众提供社会咨询，才能正确而有效地引导社会舆论，以此实现对大众的思想教育及行为引导。其次是社会责任感。新闻报道是播音员主持人传播信息的重要形式，是使社会大众充分了解社会实际及生活现状的关键手段，尤其在社会问题发生后，新闻报道是否能够正向激发大众对社会发展的关注度，使其真正成为社会治理的主体，播音员主持人的主观态度在其中起到了重要作用。在参与社会治理方面，大众能够通过新闻报道深入了解社会不良现象，进而利用互联网等渠道将自身的理解及意见传递给相关部门，从而推动社会治理的实现和相关法律法规的建设，降低社会不良现象的出现几率，在这个过程中播音员主持人能够起到十分重要的推进与引导作用。

二、高能素质在播音员主持人培养中的应用

（一）广播电视节目主持人素质提升应融入节目编排及内容设计

常规模式下的广播电视节目主持人被视为节目运作的环节之一，在节目运作中起到的更多是点缀或配合作用，参与节目的程度有限，这就使广播电视节目呈现出内容与主持人的割裂。随着新媒体的兴起，广播电视频道的专业化水平不断提高，广播电视节目有了受众针对性及内容策划性。广播电视节目主持人要将综合素质尤其是专业素质融入节目编排及内容设计，使素质培养真正落地，而不是停留在空中。广播电视节目主持人一是要认识到自身的职能作用；二是要根据广播电视节目的方向及旨趣调用自身的知识结构及思维方式，保持节目与主持的一致性；三是要了解广播电视节目受众的心理需求及内心期待，在直播或主持中推出新观念、新视角及新思路；四是要突出主持风格的鲜明性，形成广播电视节目主持的受众心理画像，吸引更多的潜在电视受众。

（二）主流媒体意识

广播媒体主持人应当具有广播主流媒体的意识，切实掌握与主持内容有关的信息如广播主持者的从事行业、过往事迹、兴趣爱好等主要事件，表明自身的客观广播立场，遵守广播主持的职业道德，牢牢记住身为一个广播媒体主持人的报道职责。除此之外，还应当从其他广播媒体主持人广播主持的过程中学习借鉴经验教训，确保广播主持思路明确，将广播主持的流程包括主持方向、主持模式、提问系统、具体的提问内容提前规划，并且对于受访者可能给出的答案进行预判，制定广播主持意外事故应急预案，做好相应的应对和补救措施。最后，广播媒体主持人还应注重仪表着装、主持语气及面部表情，根据广播事件的具体情况进行调整，维护自身主流媒体的形象。

（三）转变传统主持观念

随着新媒体时代来临，播音员和主持人主导地位发生了变化，当下更加需要播音员和主持人结合受众需求，做好互动工作，从而获取理想的节目播出效果。在新媒体环境下提高自己在广播电视行业中的位置，应该转变播音主持风格。通过在播音主持过程中营造良好的氛围，吸引观众参与其中、产生共鸣。传统媒体观众处于被动地位，新媒体的出现，广播电视的播音员和主持人需要把观众放在主体位置，及时和观众交流，引导观众思维走向，利用信息技术加快直播效率。例如，在一些交通广播中，台内主持人可以及时和场外听众互动，通过拨打广播热线的方式，将城市各个路口交通情况及时告知主持人，之后主持人可以根据获得的信息选择公布，便于人们及时更改出行路线，获得更加快捷、安全的出行环境。

（四）创新意识

面临媒体融合时代的冲击与挑战，传统广播主持人在职业意识培养之路上应该大胆创新、勇于尝试。应革新陈旧古板的运行模式，打破固有的思维模式，引进现代化互联网思维，利用新媒体平台如微博、微信公众号平台、QQ自媒体平台、移动服务终端将信息传递给有需求的用户，用户可以各取所需。除此之外，传统广播媒体还可以利用抖音、微信视频号等短视频平台，运用广播媒体官方账号，通过短视频、图片、音频等多媒体形式分享资讯。

三、结语

在数字时代下，新媒体及自媒体对传统广播电视产业的发展带来了严重的影响，既影响了传统媒体的舆论引导能力，更使传统媒体的受众出现严重的分化。将传统媒体与新媒体相融合的融媒体理念，逐渐成为我国广播电视机构重要的发展动力。然而在全新的发展模态下，融媒体发展趋势对播音员主持人的能力、思想及素质提出了更高的要求，并使专业院校更加关注对高能素质的应用与发展，以此从人才培养的层面，培养出大量符合我国广播电视发展要求的应用型及复合型人才，从而使广播电视行业更加适应数字时代的发展特征，满足社会主义现代化建设的发展需求。

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