大家一定和我一样，记得“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见———闪闪的星星，蓝蓝的天”这样的诗句。这首出自叶圣陶老先生笔下的儿童诗，曾经激荡着我们的童心，迁起了我们无限的遐想。儿童诗就是这样有魅力，儿童诗是孩子的语言，儿童诗应该属于孩子。诗歌，是作

1辅导员创建微博信息平台对于辅导员微博在高职学生当中广泛地应用和受到青睐的情况，高职的辅导员需要尽早地创建用于宣传的微博网络。辅导员在创建微博信息平台之后，能够在辅导员微博当中灵活地渗透和渐渐地融合高职学校提倡的主流价值观，以实现高职网络思想政治教育的目的。为此，高职学校的辅

前言“互动式”教学法，是以现代教学思维和教学理论为指导，将以教师为中心的教学模式变为教师指导、鼓励和组织学生积极参与、师生互动，集讲解、质疑、交流、讨论、归纳等教学手段于一体的合成式教学运行模式，实现教学中，教师与学生的交流，形成教师启动——学生自学——小组讨论——组际交流—

学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向。学习兴趣在学生的学习中具有重要的作用。现代学习心理学研究结果表明，学生学习兴趣水平越高，学习成绩越好。问题是指要解决而未解决的事情，是事物的矛盾。课堂教学中的问题是指教师为促进学生的学习而有目的地设计的解释或问答的题目

一、班级管理的本质班级管理在学生成长的过程中有着至关重要的作用，它决定着是否能够推进一个班集体的建设。只有这样，才能对班集体中的学生产生积极合理的影响，并促进小学生的健康成长。班级管理的目的在于，在各个方面让学生主动参与进行生活活动同时进行各种形式的学习，以推进其德、智、体、

所谓PBL教学法，即Problem Based Learning，主要指的是以学生为主体，教师作为导向组合式的讨论教学方法。PBL教学法主要的特点是基于认知心理学来实现教学，能够有助于学生变被动为主动的学习，实现终身连续地学习。《供应链管理》课程是物流管理专业的核心课程，目前

引言：现阶段的课程改革对我国初中基础教育的各个学科都做出了相应的要求。对于政治学科的教学，它要求学生能够在掌握相关政治知识的基础上，能够形成自主学习和探究的能力，并逐渐树立正确的人生观和价值观。在这样的前提下，传统的政治教学模式已难以适应教学的需要，在很大程度上不利于学生政治

1.前言现阶段，我国初中思想品德教学形势不容乐观，在课堂上教师缺乏对学生足够的信任，一味的采取填鸭式、满堂灌的传统教学模式，无法有效的培养学生的自主学习能力。从总体上来看，在培养学生自主学习能力方面，思想品德学科有着非常优越的条件，是其他学科无法比拟的、无法取代的，所以，初中

一、前言德育作为素质教育的重要一部分，早在上世纪八十年代就已经引起了我国高度的重视，国务院也曾明确指出：“实施素质教育一定要把德育、体育、美育等有机结合起来”。作为中小学校来说不仅要抓好科学文化知识教育，更应该做好学生的德育工作，班主任作为学生的引导者，其言行会对中小学生起到

在英语专业教学中，口语一直是极为重要又极难掌握的一环。而随着我国改革开放的深入发展，大量需要的是英语与其他有关学科----外交、经贸、法律、新闻等综合的复合型人才，这就需要学生具有更高的口语表达交际能力，才能胜任他们所从事的职业，这无疑也增加了口语课在英语专业教学中的重要性。

1.前言随着社会的发展，园林行业对人才的实践能力越来越重视，其选择人才一般以动手能力为主，因此我国当前各大院校纷纷对本校园林设计课程进行改革，在培养学生过程中，以实践为主要教学内容。本文结合我国当前园林行发展的要求与部分已进行课程改革的高校总结出来的经验，谈谈园林设计课程该采

众所周知，在学习过程中，“兴趣就是最好的老师。”对于学习者来说，只有他感兴趣的东西才会使他产生学习的欲望和动力。许多学生不愿学英语，学不好英语，关键是他们对英语没有兴趣。有调查表明，兴趣对学习的成功或失败的影响比智力的影响更大些。因此，作为英语教师，首先应该先去激发学生的学习

班级是梦想的聚集点，而大学班级则是梦想起飞的踏板。步入大学，就意味着即将进入社会，有很多知识和能力需要我们快速成长起来，大学班级就充当着这样一种载体。在高等教育深化改革，全面推行素质教育的今天，传统的大学班级管理模式受到了严峻的挑战，随着高等教育进入大众化阶段，教学资源日益紧

目前学生接触英语的机会十分有限,不利于语言的连续学习和语言习惯的养成。怎样使学生在有限的时间取得最佳的学习效果，是每一位英语教师思考的问题。经过一段时间的教学实践和探索，结合农村英语教学的实际情况，文章认为可以从以下几方面入手，提高英语课堂教学效率。一、充分备课并提前预习课堂

德育教育是教育者有目的地培养受教育者品德的活动，心理健康教育是教育者应用心理学、教育学原理以专门的方法和理论对受教育者施加一定影响的教育，帮助他们化解心理矛盾、缓解心理压力、减少心理冲突，使受教育者得以保持良好的心理状态，促进人格的成熟和人的全面发展的活动，两者既有区别又有联

捷克大教育家夸美纽斯在其著作《大教学论》中说：“教学就是为了寻求一种有效的方法，使教师可以少教，学生因此而可以多学，学校因此少一些喧哗与劳苦，多一些闲暇、快乐与坚实的进步。”这是一种伟大的教育思想，也应该是高职院校应用文写作课程教学所追求的这一种伟大的教育理想。这种伟大的教育

2004年，教育部发布《关于以就业为导向，深化高等职业教育的若干意见》，提出高等职业教育应以就业为导向，走产学研结合的道路，以就业为导向，确定办学目标。“以就业为导向”成了我国职业教育的基本办学方针。各职业院校在意见的指导下进行了不断的教学改革与探索，取得了不少的成绩。但在方

引言语言与文化是一种你中共有我，我中有你，密不可分的关系。因此，我们的语言学习也是一样，在高职院校公共英语课堂教学中，如能适时地将文化背景知识融入，那么对激发学生学习英语的兴趣将产生非同一般的效果。一、高职院校公共英语课堂现状产生的原因时常会听到公共英语课的老师说到，现在的公

一、口语教学概述（一）什么是口语教学握汉语势在必行。口语教学是指教学生在特定的环境里，为了特定的目的，运用语音手段，传递信息、交流思想和感情的一种言语教学活动。（二）口语交流的特点思维与表达的同位性、同步性一个人的口语表达总是与他的思维的快慢、广度、深度关联在一起的，是受思维

古代文学课程在当前高校专课程中的地位相对比较特殊，在教学的过程中重点是对文中词句的解读，对于文章中的深刻的内涵教师在上课的过程中涉及较少，教学显得比较枯燥乏味，学生对上课内容的兴趣不高，最终导致整个课程的及格率降低，学生的古代文学素养也没有得到相应的提升。一、高校古代文学课程