教育的对象是活生生的人，人的伟大之处在于能够思想，因而教育应走进孩子的心灵，去倾听心灵的声音，达到心与心的交融，思想和思想的碰撞。关于教育与心灵的关系的探讨，早在春秋时期，我国伟大的教育家孔子就已提出了“仁者爱人”的观点，主张教师应热爱学生，依据学生的心理特点进行有针对性的教

高职教育的一个理念就是要够“用”。以“用”为基础，高职教育中的语文教育必须有所改变。在高职教育中要拥有高职教育新理念、新思路，在实践探索中用新思路寻找如何提高教育教学能力。教师自身也必须进行自我职业能力提升与素质拓展。下面我将语文教学课程之经验结合高职教育新理念、新思路谈谈公

现阶段，由于社会多元化的不断发展，高校学生在面对外界多元化的社会时，容易受到诱惑和迷惑，导致学生的认知观和价值观出现扭曲。在我国的高等教育事业取得了良好的成绩时，大学生的思想和心理发展却让人们担忧，在多元化的社会下，学生很容易滋生物质观、金钱观等资本主义提倡的腐败思想，学生的

秘书作为领导的助手和参谋，需要具备较强的写作能力。应用文书写作是文秘人员的看家本领和基本功，是参与组织事务管理的重要手段和工具，应用范围广泛。不论科技如何进步，秘书的文书拟写职能无法被完全取代。因为文书写作不是简单的程式化“码字”，文书写作还融注了书写者的意志，情感、态度和价

纵观现代汉语文学语言的发展，从古代汉语的“字同文”到近代汉语“字异文”再到现代汉语，汉语经历了一段漫长的发展。而现代汉语有发达的文学语言，文学语言往往容易被理解成为“文艺作品的语言”，其实这两者有联系又有区别，文学语言，又称标准语，是现代汉民族语言中经过高度加工并符合规范的语

前言:我国的创意写作教学模式构建不仅是一个研究课题，还是一个急需尽快解决的现实问题。在教学中，需要注重教师和学生的培养并重；实践和理论教学并重；创作和思维训练并重；作家教学和学者教学并重；学科建设和常规教学并重；企业实习和课堂教学并重；产业孵化和创意训练并重。只有做到了这些并

1引言近年来，我国社会的政治、法律、经济、文化与社会的环境正在发生着剧烈的变化，这一现状使得当前国内的生活环境、工作环境与学习环境逐渐的得到了改善，从而为当前我国社会主义现代化的发展提供了良好的氛围与背景，使得当前我国各行各业的经济、技术等都得到了极大的提升，并且带来了当代我

高校德育建设一直以来都是学校思想政治工作首抓的重点，是高校保持先进性与教育性的重要途径，是传播社会主流意识形态、完善学生价值观、道德观的思想手段。因此在德育中必须坚持先进、科学的教学策略，加强德育在思想政治教育中的渗透作用，才能保证高校德育工作有序开展。一、研究概述（一）研究

随着社会的发展，企业对岗位员工的要求发展成为要能够适应岗位的变化、熟练掌握岗位技能及具备较高素质。所以，作为培养生产企业一线岗位人才的高职院校，社会对其教学提出了新的要求。要求紧抓高职学生的思政教育工作，不断创新。一、依据“四个全面”的战略思想，创新思政教育的内容“四个全面”

一、引言1989年，国际教育会议上将专业教育、职业教育和创新创业教育称为21世纪教育的三张通行证。目前，我国正在加大力度在高校发展创新创业教育，并下发相关政策文件。2010年4月，教育部办公厅、科技部办公厅印发 《高校学生科技创业实习基地认定办法（试行）》，2010年5月，教

高中历史课程对于我们来说，是一个充满未知的学习领域，我们在学习过程中，不仅能体会到中国五千年华夏文明的辉煌，也能更加深入的体会我国发展进程中的曲折和创新。另外，在高中历史教学中，还有特别多的美学内容，让我们沉浸其中，真的体会到了作为中国人的民族骄傲，这种情感会随着时代发展和社

中国是一个有悠久历史又朝气蓬勃的东方大国，中国共产党是在世界上有着95年奋斗历程的主要党派。中国共产党的党史是国家兴旺发达的宝贵经验和财富，加强和改进高校党史教育是推动我国各项事业发展的必然要求，也高校整体发展的重要组成部分。但是，国内外敌对势力从未停止颠覆计划，从党内尤其是

高职教师是在高职教育中集理论与实践于一身的教师群体，拥有着一技之长，担负着将自己的知识和技能传授给学生们的重任。针对高职学生文化知识底子薄、思想较活跃、动手能力和专业技能以及适应性比较强的特点，高职教师应全面了解学生，充分发挥学生的优势，弥补不足之处。受高职教育办学规模的影响

现代社会的高速发展，在新型的教育技术为人们带去便捷的同时，它也为传统的教育管理带去了一定的挑战，在传统的教育模式与现代教育技术相冲突之时，我们必须要勇敢迎接挑战，大胆改革，使得现代教育技术能够更好地为各高校带去切实效益，更好地为各高校管理在实际工作中服务。1现代教育技术在高效

目前，高校“语言学概论”课程考核主要是传统的期末考核模式。传统的期末考核，其考核内容侧重理论基础知识的掌握, 重点考查语言理论知识的掌握程度，不重视语言实践能力的考核。高校语概课程中实践教学尚未形成科学的评价体系，缺少对学生实践能力全面系统地进行评价的体系和标准，这使得学生对

声乐课是一门注重培养学生声乐技巧的课程，对声乐的理解每个人都有不同，如果声乐老师采用传统的教学方法，已经满足不了学生的发展需求，根据学生的不同情况，实施因材施教才是对学生学习声乐最后的教学方法。一、教学方法的因材施教老师采用何种教学方法对教学的质量起关键性的作用，而虽然老师用

一、引言随着计算机在社会各领域的广泛应用，各行各业对求职者的计算机能力也提出了更高的要求。例如缺乏计算机与办公自动化软硬件知识，大大降低了就业的几率。而大学生就业难的主要原因就有：专业设置滞后于市场；学生所学的技术与企业需求不匹配；学生实践经验少、动手能力差等等。针对以上问题

一、让幼儿想画、敢画，支持幼儿的创作行为我们在欣赏孩子的作品时总是觉得孩子画的不好，让孩子重画。因此幼儿每画一笔就会担心“我这样画行吗？老师会不会说我？”顾虑重重，无法将全身心投入到美术创作中。因此，幼儿在创作时要为他们创造一个支持性的环境，让幼儿充满激情地去创作，给予他们更

儒家思想从古至今或多或少都会对中国的政治、经济和文化等方面产生了一定的影响，当然，儒家思想在我国的教育事业方面也具有重要的建树，它引导着我国一代又一代教育者在教育科学化这条道路上不断探索。为了实现我国的教育科学化，奉献在教学一线的教师,们更加迫切需要熟悉掌握并吸收利用儒家教育

一、对外汉语教学现状十一届三中全会后，我国的对外开放的策略是按照由临海到大陆、由都市到乡下的形式进行的，对外汉语授课的实施途径和它是一样。从根本的情况上来看，临海大都市的对外汉语授课的实施阶段还不不晚，进步的也不缓慢，但大陆不太大的都市里对外汉语授课的实施就不是很早，进步的也