当今社会正在向信息化方向高速发展，信息技术已渗透到社会的各个领域，改变着人们的生产、生活、工作和学习方式，信息技术的发展深深地影响着整个世界，也深深地改变着数学世界。在信息技术的支持下，数学思想变得容易表达了，数学方法变得容易实现了，数学与现实的联系更加紧密了。以计算机技术和

最近我国不少高校都在办住宿学院，但到目前为止还没有一个真正的住宿学院。二、试点实行博雅教育博雅教育中的“博”是要有比较广阔的知识，“雅”是修养。如在美国斯坦福大学，所有本科生都要学一门为期一年的“文化、观念和价值观”课程，其中不仅要学习西方传统经典(如柏拉图、笛卡尔、马克思等

多媒体技术是利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种媒体信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术。多媒体技术对信息进行加工处理、显示与重放；模拟、仿真等技术的应用可以使一些在普通条件下无法实现或无法观察到的过程生动、形象的显示出来，这样可以大大增强学生对抽象

一、地方政府的基本职能与价值取向按照法律规定，地方政府的主要职能是四项：经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。提供包括教育在内的公共服务，是地方政府的主要职能之一。地方政府在提供教育公共服务时应考虑以下几个方面的价值取向。第一是保障基本需求。在政府提供的保障方面，上海有两个

高等数学作为高等院校的基础学科，承担着培养学生数学能力，提高学生逻辑思维水平，为专业课程提供理论基础的重要任务。而随着化学学科与数学学科的交叉日益加深，定性定量分析发展迅速，化学对数学的知识需求日益增多。随着时代的发展，化学高等数学课程的改革十分必要。1、对化学高等数学进行课

早在1967年，以问题为基础的学习法作为一种新的教学模式由美国的神经病学教授83灯0、在加拿大的麦克马斯特大学医学院首先创立，目前已成为国际上较流行的一种教学方法。『11其目的是引导学生自学，提高学生解决问题的能力，最大限度地调动学生自学的积极性，变被动学习为主动学习。“20

《国家中长期教育改革和发展规划纲要明确指;“信息技术对教育发展具有革命性的影响，必须予以高度重视”，并且要求“把教育信息化纳人国家信息化发展整体战略”，“加快教育信息化进程”。教学是高等学校的核心使命之一，教学信息化建设是高等教育信息化发展的重点，其建设水平已成为衡量高校整体

“学案”，是当今中国基础教育领域中很时髦的概念，也是课程改革中的一股新潮。这与新课改启动时的宣传鼓动有关。1999年5月2日《中国教育报》头版头条报道过这一研究，似乎是发现了“培养学生自主人格和主动学习能力”的不二法门，由此引起“极大反响”。由“学案”引出了“学案导教”、“学

在教师教育课程体系中，教育学无疑是最能体现师范性的课程之一。然而，现实情况是它的课程地位不断受到质疑和挑战，它的课程价值更是被视为可有可无，这样的状态必然导致教育学面临着生存危机。为寻求消解上述危机的路&教育学研究共同体试图通过各种方式分析问题、解决问题，无论在理论层

值得讨论的是，我们判断与评价教育问题，是否就只是依据教育的解释？据说有些招收进城务工人员子女入学的“薄弱学校”，学校中一些来自城市家庭的子女纷纷离校而去，因为他们的父母担心自己的子女会受到影响而学坏。显然，他们还不知道如今城市里的孩子究竟缺少什么？也不懂得成长为一个负责任的公

当前，义务教育发展中的“优质学校"、“薄弱学校”的提法值得注意，因为其已影响到社会对学校的评判。如有些部门招聘新员工，竟然以应聘者基础教育阶段就读的学校是否是“重点校”或者“优质学校”为条件。这恐怕不仅仅是思想陈腐的问题。在义务教育发展中，“优质教育”、“优质教育”

杨福家院士说：“仰望天空，学会做人。再不仰望天空，人类会自毁地球；再不学会做人，我们会自毁长城。”台湾一位大学校长说：“专业教育为学生打开门户，但最后是否成功则取决于他们的人文修养。”^可见科学教育与人文教育融合对人才培养的重要。本文从我院初等教育专业改革的角度谈科学教育与人

职校学生往往文化课学习成绩相对较差，有严重的思想包袱，认为自己什么都不行，甚至自暴自弃。所以在入校时教师就可以告诉他们自己也是社会的一份子，其未来的职业同样是为社会服务，很有意义，所谓“三百六十行，行行出状元”，他们并不比同龄人差，只要努力学习技术将来也会取得成功。同时教师应

摘要：中职学校机械专业课教学，需要打破传统的学科体系和教学模式，根据职业教育培养目标的要求来重新整合教学资源，使理论与实践更好的衔接。关键词：兴趣 实践 能力近年来，中职教育面临的普遍问题是：学生在九年义务教育阶段没有养成良好的学习习惯，对理论课不感兴趣。专业课教学模式是理论

新课程改革比以往更加重视教师的专业发展，尤其是教师的自主发展。但是，从我周围教师的发展状态来看，部分教师的实际境遇和自主发展状况却是不容乐观，他们当中有的发展意识淡漠，或是自满、自以为是，或是本着随遇而安、随波逐流的生活和工作态度；有的虽然进取愿望强烈，也曾脚踏实地、一丝不苟

摘要：课堂提问是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意识的基本控制手段，我们应在留给学生思考的空间、提高学生的思维能力、正确处理预设和生成之间关系等方面着手实现课堂提问的有效性。关键词：课堂提问有效性 善问问题是思维的起点，问题又是创造的前提，一切发明创造都是从问

摘要：近年来，校园文化活动无论是在思想上还是在内容上和形式上都取得了长足的发展。但是,校园文化活动的开展要体现育人功能，从整个育人体系的高度去思考，还需要进一步整合校园文化活动，以更好的发挥校园文化活动的育人功能。本文探索从设计上、过程上、对象上整合校园文化活动的方法，更好地

“国家发展希望在教育，办好教育希望在教师。”作为教师,如何进行从业后的再教育,从而不断提高自身素质，西方发达国家做法为我国教师再教育提供了宝贵经验。下面对中西方教师再教育进行比较，从中找出差异和不足，以对我国的教育改革提出建设性意见。一、法律制度方面的对比法国是世界上第一个为

所谓自卑,就是自我评价过低,是对自己价值的怀疑。初中生正处于青春发育期，随着生理的变化,心理的变化也很明显，但这种内在心理变化往往不容易被发现，如果把握不好，很容易成为自卑心理的牺牲品。自卑心理不仅是学生学习的障碍,而且是他们心理健全发展的沉重包袱。因为自卑,他们往往精神萎靡

教育变革的“三维立体结构”三、教育变革范式重建：“参与式变革”及其特征重建的教育变革范式不再将变革视为将已有方案由上到下不断推广的过程，而是不同教育层面之间基于自身特点不断协同互动的过程；不是对诸多教育要素各个击破，以“零存整取”方式“攒”出一场改革的过程，而是从根本上改变教