一、“生态德育”的内容比重不足由于生态道德教育在我国还刚刚起步，还没有得到社会及学校的广泛认同和高度重视。无论是从内容、形式上还是取得的实质效果上，都存在着相对“表层化” 的问题。这就需要我们从多途径、 多层面的借鉴和创新来开拓生态道德教育的发展前景。生态道德能否被人们承认和

在对照实验中设“疑”，激发和优化学生的创新意识。教师在教学中要设计疑问，激发学生的认识冲突，使其处于积极主动的位置，从而把他们的注意力吸引到所要学习研究的问题上来。根据对照，不仅要求同异，此为掌握知识过程中的重点，更重要的是对求异思维的培养，教给学生“渔”的作用方法，以达到创

为提高毕业论文（设计）质量，加强监督检查，不断完善质量保障体系1．前期监控前期监控是指对毕业论文（设计）正式实施前的情况进行预防性监控。根据各专业要求，前期监控一般在第七学期进行。主要监控检查内容：课题的选题报告、审查情况及课题类别，以保证选题的质量；指导教师资格审查；任务书

大学生核心价值观训练模块具有覆盖面广、交叉性强、时代特征明显等特点，通过改革传统的思想政治课、充满现代气息的社会实践活动、学生互动式的团体游戏、典型案例、感动人物事迹的感染等方式，对大学生核心价值观的形成起到了积极的促进作用。大学生核心价值观锤炼模块自2008年开始在全院学生

附件：王极盛教授的《中学生心理健康量表》指导语：下面是有关你近来心理状态的一些问题，请你仔细阅读每一个题目，根据自己的实际情况认真填写。每一个题目没有对错之分，请你尽快回答，不要在每道题上过多思索。你做完问卷之后，由你自己交给我们，我们为你绝对保密，不要有任何顾虑。中国中学生

摘要：中职生的心理健康是当今职业教育关注的重点问题，笔者抽取500份问卷，选择本校和另外一所有特色的中专院校进行调查.发现学生主要问题有学习、情感、个性、人际交往等问题;针对问题采取必要措施，从改革传统教学，改善教育管理体制，建立心理咨询室，提高师德，建立完善的教学设施，提高

(一)转变评价观念，引导学生参与评价苏霍姆林斯基曾说过，在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神上这种需要特别强烈。我引导学生参与评价，正是给学生提供了发现、研究、探索的空间，为学生有所发展、有所创造创设条件。1、激

新课标理念下的课堂评价是以课堂教学为平台，突出语文课程评价的整体性和综合性，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行的全面考察学生语文素养的评价范畴。笔者以为，在新课标理念下，小学语文课堂评价应该具备以下几个特点：1、导向性有情有趣的朗读评价是教师教学机智、口语技

一、教学过程实录及点评师：同学们，现在老师给你们播放一段“泰坦尼克号”录像，怎样?大家有没有兴趣?生：有!点评：学生已经学习了系统的力学基础知识，刚学过浮力产生的原因及阿基米德原理，有强烈的好奇心和探索欲望，且对浮沉这一知识有一定的生活经验，如教师直接引人课题内容，将会降低学

《国家中长期教育改革和发展规划纲要〔2010—2020年〕》指出“要建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，制定促进校企合作办学法规，促进校企合作制度化。制定优惠政策，鼓励企业接收学生实习实训和教师实践，鼓励企业加大对职业教育的投入。”国家对高等教育中产学研相结合教育

培养青少年成为国家的栋梁，很重要的一个途径就是读书。读书是人类生活中的一个重要组成部分，青年人需要读书，中老年人也要读书，工人、农民需要读书，大科学家也离不开读书。在现代社会中，没有一个不读书的民族。如果现在有的国家要再搞一次“焚书坑儒”，那这个国家这个民族肯定也就不会再存在

马基雅维里1469年出生于意大利佛罗伦萨一个共和背景很深的家庭，父亲贝纳多是位律师，家境并不富裕。由于贝纳多热衷于研究人文学科，因此一开始马基雅维里在人文学科方面就接受了优秀的基础教育。后来，据说他又进入佛罗伦萨大学接受了最好的古典教育训练。1494年，法王查理八世的进攻

一、通识选修课的特点要求教师传授基本知识和基本原理通识教育起源于美国，美国大学的通识教育已经有上百年的历史。其中最有代表性的是哈佛大学。哈佛大学通识教育的理念认为：大学教育的目的不在于教导学生将来生计所需要的特殊技能，不在于训练优秀的律师、医生，或工程师，而在培养一个有能力有

一、实践教学要针对教学内容进行设计随着网络时代急速扩展，各种信息以不同的形式，不同的渠道急速扩散。政治的多元化、经济的全球化对意识形态领域产生着极大的影响。非主流意识形态以极为复杂的形式对青年人产生着影响，社会生活中的负面因素对人们的思想观念产生着冲击，多样化的历史观、人生观

一、联系实际激发兴趣1、物理知识与生活实际联系密切，通过联系实际激发学生学习的兴趣。在教学中把书本知识与学生的日常生活联系起来，会使学生产生一种急于了解，渴望学习的心情，因而对所学的知识发生兴趣，主动去学。例如我在讲《汽化和液化》时先问“秋天在卫生间洗完热水澡后会发现镜面怎么

一、独立学院大学英语教学现状1、师资队伍不稳定教师在教学中的作用是至关重要的，教师教学水平的高低决定了学院办学质量的高低。独立学院的师资队伍主要由专职教师和兼职教师二部分构成，专职教师大都是聘请刚毕业的本科生和硕士生，兼职教师主要是返聘公办学校的退休教师，致使师资呈现出本科生

研究背景研究高校学生干部角色冲突特征，分析其成因，探索解决途径，有利于充分发挥学生干部的先锋模范作用和桥梁纽带作用，有利于做好高校学生干部建设，也有利于学生干部自身的健康成长。一、角色冲突理论（一） 角色理论与角色冲突角色（Role）这一概念最初是从戏剧舞台用语借用而来，是指

胡适民主教育思想的界定（一）胡适的民主教育思想与中国传统之差异抱有“再造文明”的救国理想，胡适一生为教育事业的发展奔走呼吁。他认为，中国社会专制政治制度的不平等和传统思想文化的封建保守性是“今日还不曾有真正的教育”的阻碍。因而他积极倡导民主政治，举起“打倒孔家店”来打破文化一

一份精美的导学案功效体现在科学使用上，而导学案的管理又是科学创作和规范使用的保障。笔者认为导学案的使用要呈现“四化”特征，管理必须确保四个“到位”：一、导学案使用上体现“四化”特征。第一制度化。学校可以出台“导学案使用暂行规定”，从学生层面、教师层面、学校层面对导学案的使用作

2010年5月全国课改名校协作体聚焦“高效课堂”教师备课与学生预习专项研讨会在湖北远安隆重举行，“导学案”编写技巧成为大会的热点话题之一。专家指出导学案”是教师为学生课堂学习设计的有学习目标、学习内容、学习流程的课堂学习活动的方案，是师生共同教与学，同步操作的学习文本。笔者认