文章摘要：说课对提高教师备课的质量、提高课堂教学的效率和提高教师的自身素质都有着不可估量的的作用。说课究竟说什么，怎么说，我在这方面做了一些探究。现以鄂教版七年级语文上册第三单元中的一篇课文《长城万里行》为案例，供读者参阅。关键字：《长城万里行》 说课 分析 策略 程序 效果

一、教育公平的涵义解析《教育大辞典丨教育哲学卷》对“教育公平”一词的解析是：“人们不受政治、经济、社会地位和民族、种族、信仰以及性别差异的限制，在法律上都享有同等受教育的权利。”①“教育权利均等”与“教育机会均等”是教育公平两个最主要的因素。教育公平是指对教育机会进行分配时的

改革开放以来，我国文化也和经济样进入全球化时代，呈现东西文化交汇，古今文化融合，主流文化和大众文化等多元文化并存的特点。多元文化在此交锋与碰撞，给90后学生提供了多样性选择的空间与自由。然而，90后学生的人生观、价值观、审美观尚未成熟，对新奇事物表现极强的猎奇性，正处于调整和

学生参与课程实施”论析课程实施从20世纪60年代末70年代初作为一个专门的研究方向出现至今，已成为课程研究中一个较为成熟的领域，但是尽管如此，一些问题仍然有待于进一步深入研究，如关于课程实施影响因素的研究，人们更多地是将目光集中于课程计划本身、学校、教师以及校外环境等方面，而

一、高等数学课程的教学现状“高等数学”是一门重要的基础课程，几乎各个专业的学生都要求掌握其方法和相应的应用。然而每个学科有自己的学科特色，培养要求各有不同。而各个学校、各个专业对“高等数学”的重视程度不一致，每个专业的师资力量各有不同，导致此课程有的由院系自己开设，有的由本校

引言：教育部、国家体育总局、共青团中央联合下发的“关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定”（以下简称“决定”〗和中共中央、国务院下发的“中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见”(以下简称“意见”、其主旨就是认真落实“健康第一”的指导思想，切实提高学生体质健康水平

随着我国高校教育教学改革步伐的加快，高校教师的身心压力越来越大，健康状况不容乐观…4]。其中多数教师的健康状况处于“亚健康”状态，进而势必会影响到我国科技文化的发展与进步。为此，笔者于2007年4-9月对豫北13所高校在职教师的基本情况和亚健康现状进行了调查，旨在探讨体育锻炼

1.1对象选取某综合性高校通过网上选课系统选修瑜伽课程的111名非体育专业的女生，其中有来自不同专业的二、三年级本科生82名，不同专业、不同年级的研究生29名；平均年龄分别为〈19.7±10〉岁和〈24‘9±27〉岁。1.2测评工具与方法测评工具为状态-特质焦虑量表(灯人〗中

自主学习的特点自主学习具有以下特点：①自发性：自发性是相对于被动性而言的。自发性指人对自己发展的自觉意识和能动作用，在人的具体活动中表现形式是自律与主动；②选择性：自主学习将学习者的权利交给学生，让学生根据自己的需要、兴趣、个性特点积极主动地选择适合自己的学习内容和学习方法;

师生关系平等沟通欣赏新课标的颁布、实验教科书的推行，向我们昭示着素质教育已日渐深入。同时，社会的迅猛发展拓宽了学生获取知识的渠道，教师和学生在教学活动中的角色也随之发生了巨大的变化。传统的教学中，教师是知识的载体，是教学活动的主宰，学生是教师知识传授的对象。课堂上，老师站在讲

随着现代化技术的不断发展，计算机与学科的整合已经是我们教育教学发展的趋势。作为一种工具、手段，计算机多媒体技术在课堂教学中日益突现其重要性，它以其大容量、多信息、多趣味和初效率等优越性不断地征服着我们每一位学生和老师。因此，多媒体技术已经成为我们现代英语课堂教学中不可缺少的一

高校体育教学中伤害事故成因分析及风险管理研究早在300多年前风险理论就已产生并开始发展了，20世纪初，西方学者将风险理论应用于金融方面。风险管理是风险理论在实际工作中的应用，人们根据风险理论采取规避或者减小风险的措施来减少损失。风险管理包括风险识别、风险评估和风险应对等系统而

中学教师学科带头人是教师队伍的标杆，逐步扩展、分层推进其教育教学的理念、方法、知识、技能等，不断发挥其“示范辐射”作用，是引领其他教师的专业成长、提高所在学校和区域的教育教学质量的重要途径。对此，许多学校、教研机构甚至教育主管部门都十分重视，并开展了富有成效的探索。笔者也在多

一、高职生物教学学习的特点从高中走向大学，走向专业的高职教育，是每个学生人生的转折点，大学的学习包括生物的学习不再单纯的局限于课本理论知识内容的学习，更多的需要学生具备实际动手能力，并能自主进行学习，不断探索钻研，从而更好的来充实完善自己，使自己获得更多的知识，从而在以后的职

近年来围绕中小学教师信息技术能力培训，已经形成了一系列的研究成果，如培训方法、培训策略和培训模式，教师信息技术能力培训可以说已经形成了一个理论体系。文章从近几年笔者参加的四川省中小学教师信息技术能力培训实际出发，分析影响中小学教师信息技术能力培训质量的主要因素和提髙培训质量的

初中作文教学是一个非常沉重的话题，作文教学在语文 教学中占举足轻重的地位，特别是当前素质教育，对写作提 出了更高的要求。因此，人们常常把学生作文质量看作是衡 量语文程度的重要的标志之一、要全面有效地提高教学质量， 就不能不花大力气抓好作文教学。作文教学效果不佳，其重要归因在学

在全球信息化浪潮中，我国持续推进信息化建设，因此进入一个崭新的信息网络时代。根据中国互联网络信息中心（CNNIC）于2011年1月发布的《第27次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2010年12月底，我国网民规模突破4.5亿大关，达到4.57亿，较2009年底增加733

一、转变传统体育教学观念1、教学观念存在的误区从大的方面来讲，随着素质教育改革的深化和课程改革的深入，“体育教育”也改为了“体育与健康教育”，把学校体育的功能明确定位于促进学生的健康发展。目前的中学体育教育中学习前苏联的体育理论与实践形成的以运动技术为中心的“学科中心论”影响

当前的学校教育正在全面向素质教育推进，作为学校教育教学的重要组成部分一-学校体育，既是素质教育的重要内容，又是素质教育的重要手段，我们体育工作者要善于总结过去，反复尝试中发现出路，放眼未来，把素质教育赋于我们的重任做实做牢。一、转变传统体育教学观念1、教学观念存在的误区从大的

对于“心”这个字我们每个人都有自己的理解，我想浅谈一下我在这几年来教学工作中的心灵的触动。作为人民教师，我觉得只有在做了班主任之后更能体会和体现教师的社会地位和作用，教师不仅仅是教书育人。班主任工作真的是有苦也有甜，例如当别人可以睡睡懒觉你却必须早起，别人可以回家吃饭了你却不