2011年10月8日和9日我参加了安徽省池州市“把握课改走向，追求本真课堂”小学语文教学研讨会,2012年4月17日参加了贵池区小学首届优秀课堂展示东片语文教学活动，此次活动的主题是：减负提质，着力发展。两次活动给我印象最深的就是语文教学要追求本真，要上出语文味，要提高课堂教

一、总述：中国古典美学现代化意义的有关论文介绍构建具有中国特色的现代古典美学，就必须认识中国古典美学这一母体，必须基于中国古典美学的基础之上。那么为何要认识中国古典美学呢？因为中国古典美学记录着我们先哲在通往真理的阶梯上所经历的灵魂探险，它包含着真理的颗粒、因素，但还不是真理

美狄亚是古希腊悲剧作家欧里庇得斯的剧作《美狄亚》的主人公。在剧中美狄亚与异乡前来取金羊毛的伊阿宋一见钟情，为了帮助心上人，她设计拿走了金羊毛，背叛了父亲与国家，杀死了弟弟后与伊阿宋一起出逃。但是，在流亡到科任托斯，又养育了两个儿子之后，伊阿宋却背叛了美狄亚，欲与科任托斯公主结

吴澄，字幼清，晚称伯清，江西抚州崇仁人（今江西崇仁县），生于宋理宗淳佑九年（1249），卒于元惠宗元统八年（1333），享年八十五岁。因其所居草屋数间，程锯夫为其题曰草庐，故又称之为“草庐先生”。吴澄是元代理学大家，与许衡同为元代大儒。历任江西儒学副提举、国子监丞、国子司业、

一、隐士的含义“隐士”清高孤介，洁身自爱，知命达理，视富贵如浮云。这自然是一种消极的人生观，但又不同于悲天悯世和佛教的思想，因为隐士的人生观虽不积极，却是乐观的。自然更不同于欧美的功利主义，而截然相反。中国“隐士”的风格和意境，绝非欧美人所能理解的。一个清高自诩的人，要不做皇

细节描写是指文学作品中对人物外貌、语言、动作、神态、心理以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。南宋严羽《沧浪诗话》说“诗有别才”，其实，诗也有“别语”。因其受字数限制，古诗词很难像散文、小说和戏曲等其它文学那样进行展开描述，而多是通过捕捉典型细节，以最简省的语言获取最

超验个人主义具有一定的独特性，它将个人的权利至于万物之首，主张个人的独立性，曾经在一段时间内充分强调了人的重要性，给人们一定的尊严，在人类与恶劣自然环境作斗争的时候，给人们带来了信心，有利于人类社会的发展，对其起到一定的促进性作用。曾经在一段时间内，人们大力推崇超验主义，超验

《刀锋》这部小说讲述的是主人公拉里由于受到参加第一次世界大战时的影响，对生命感到迷茫，无法回到正常的生活轨道中。由此开始了对一系列问题的思考，走上了一条自赎的道路。最终他在印度宗教中明白“恶”的存在是不可避免的，一个人应当尽力而为,完成了自我的建构。生存、生活这两个词在很多时

爱美之心，人皆有之。美好的事物总能带给人美丽的心情。从神秘的蒙娜丽莎微笑，到圣洁的断臂维纳斯，这些美早已成为了永恒。在我国古代，很多男子也成了美的代名词：“掷果盈车”的潘安、“如宝似玉”的贾宝玉等等，他们的美多是俊秀的美。追溯到上古时代，射掉九个太阳的后羿、与黄帝逐鹿中原的蚩

语篇分析通常指的是对比句子，话段更大的语言单位所作的语言分析，目的在于解释人们如何构造和理解各种连贯的语篇。本文将选取《伊索寓言》50篇，运用拉波夫的叙事语篇分析模式，对寓言的叙事结构做简要分析。一 叙事结构及开场白1. 叙事结构在所有的语篇类型中叙事语篇占有重要的地位。叙事

海明威作为20世纪美国最具有代表性的作家之一,他富有传奇性的一生创作了具有独特视角和深刻思想内涵的文学精品——硬汉形象而引起世人的瞩目。他笔下的硬汉经历了从幼年到老年，从幼稚到成熟，从缺憾到完美的发展历程。短篇小说《在印第安人营地》是一篇写尼克的作品，而尼克被称为海明威硬汉形

徐志摩和余光中两人同有过出国留学的经历，并且两人的留学经历都对他们的诗歌创作有着极深的影响，他们的诗歌兼具浪漫和中西融合的特征。徐志摩和余光中两人的诗作在思想主题、结构形式、意象比喻等方面存在共同之处。一 徐志摩与余光中诗歌之爱情主题徐志摩是二十世纪初追求浪漫主义和理想主义的

一、入世---人生价值的自我实现入世，儒士的追求。“穷则独善其身，达则兼善天下”，这是儒家的人生理念。中国的男子，从一出生就注定了要承载家族的荣誉,他们大多接受世俗价值观的影响，读儒家经典，负有光宗耀祖的使命。尤其西汉武帝以来，权力、地位、财富、荣誉是社会所公认的价值尺度，哪

纵观颇有名气的80后作家，从郭敬明到韩寒，从春树到张悦然，他们中的绝大部分都生活在城市里，城市的生活环境与城市人的价值观已经深深的渗入他们的血液，并在他们的作品中流露出来。不同于这些城市里的80后作家，来自湘西农村的李傻傻，给文坛带来了一股纯净的“乡土风”，他严肃的文风，以及

《百喻经》，全称《百句譬喻经》，是古天竺高僧伽斯那撰，南朝萧齐天空三藏法师求那毗地译。《百喻经》译文的语言朴素简洁，接近口语,是研究中古初期汉语发展的一份有价值的资料。本文重点考察《百喻经》中的两大类型，一般补语和介宾补语。一般补语从结构类型上看，补语可以由形容词、不及物动词

引 言《源氏物语》的中文译本版本繁多，其中相对著名的有林文月、丰子恺、钱稻孙等人的翻译。本文对《源》林译和丰译语言稍加比较，从此角度探析日本美学中的物哀之美。一、自然之物哀日本列岛独特的自然条件，一方面柔和自然风光使岛国人在日常生活的审美心理已深深地融入，另一方面地理位置的相

夜晚如同浩瀚宇宙中苍茫的黑洞，它撕扯着天边残存的光亮，一点一点无情地吞噬着，直到最后一束光消失时，我仿佛还能听到它绝望的哀鸣，一声声都那么撕心裂肺。这是一场关于光的唯美隆重的葬礼，当夜撕扯下昼的时侯，同时也撕下了人们在白天牢牢粘在脸上的面具。就像得到重生那般轻松明朗。得到自由

有人说，老师是人类的灵魂，是黑暗的指明灯，是驾驶船只的舵手。当我第一次听到这样的赞叹时，留给我的却是无限的震撼。 是的，老师，特别是身为班主任的老师，对此 ,或许更有一番说不清，道不明的感触吧。因为班主任既是一个班级的管理者，又是组织者，工作上千头万绪、责任重大。现对于从事教

首先，作为一名教师，是以自己的言行影响着学生，陶行知先生也说过：“要人敬必先自敬，重师首在师之自重。”，所以我们要特别强调自身的师德修养，养成良好的师德，要成为名符其实的为人师表。特别是幼儿教师，幼儿的模仿能力较强，且在辨别是非的能力上比较薄弱。教师的言行举止直接是幼儿的范本

金秋之际，荆州市数学课堂艺术研究中心举行了一次“同课异构”活动，通过这次活动，本人收获颇多，也有很多感触想和同仁聊一聊。活动中有一个关于三年级的《时间的计算》，分别由的沙市的邵老师、荆州的李老师和公安的陈老师三名教师执教，他们各显神通，风采各异，赢得了与会教师们的一致好评。同