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摘要：在传统的思政教学中，往往过于强调教师的主导地位，学生作为学习的主体，其主动性未能充分调动起来。通过对多年教学实践的探索和反思，并结合新课程改革的指导思想，探索出了实物展示法、角色扮演法、时政演讲法等形式多样的政治教..

摘要：作为思想政治教师，要取得良好的教学效果，体现出政治课独特的魅力，必须创造性地使用教材，体现教学的灵活性；加强思想政治方向的引导，突出教学的功能性；关注学生的情感、态度和行为，提高教学的有效性；积极优化课堂教学方式，..

摘要：美国品格教育运动蓬勃发展，其中的爱国主义教育取得良好的效果。尽管我国与美国的社会制度和价值理念不同，但美国在爱国主义教育方面的一些经验和做法，对我国的爱国主义教育有重要的借鉴和启示意义。我们必须要加强历史课中的爱国..

万事开头难，好的开始是成功的一半，。著名特级教师于漪也曾说过：“课堂教学中培养、激发学生的兴趣，首先应抓住导课这一环节，一开始就把学生牢牢地吸引住，教学导课如同桥梁，联系着旧知和新知，如同序幕，预示着后面的高潮和结局，如..

胡锦涛总书记在十七届中央纪委六次全会上的重要讲话，深刻阐述了切实把以人为本、执政为民贯彻落实到党风廉政建设和反腐败斗争之中的重要性、紧迫性以及总体要求、工作重点，对于深入推进党的作风建设和反腐倡廉建设，推动全面做好党和国..

近年来，马克思主义大众化成为时代主题。党的十七大报告指出，“要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民”，开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，推动当代中国马克思主义大众化”。 ..

党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，提出了社会主义精神文明建设的指导思想、奋斗目标和工作思路，是我国今后进行社会主义现代化建设的一个纲领性文件。本文着重分析一下在民族地区发..

互联网已成为高校学生学习和生活不可或缺的组成部分。本文结合网络思想政治教育的新特点，从文化冲击、教育模式和话语差异三个方面分析了新时期思想政治教育面临的挑战，并提出了增强高校思想政治教育实效性的相应措施。..