家长的陪伴是家庭阅读启蒙最有效的方法

一、让阅读贯穿生活的始终

生活中要重视阅读，具体有哪些做法呢？首先要培养儿童的求知欲和对阅读的兴趣。对于儿童来说，生活处处皆问号。如何让生活中一个个问号变成实实在在的知识，最好的办法当然是系统阅读了。生活中遇到了问题，家长可以通过问题去激发孩子的阅读兴趣，举一反三，让他们自己通过阅读去寻找答案，这样获得的知识在孩子头脑中是最深刻的，而且这样的知识也是最全面的。例如孩子对天空的星星感兴趣，家长也不是百事通，可以根据孩子的年龄买一本关于天文方面的书籍，陪孩子一起阅读。孩子从书中了解若干知识，也许对天文就产生了莫大的兴趣，同时家长孩子共同提升，岂不美哉。家长还可以和孩子隔段时间去逛一次书店，让孩子徜徉在书海，自己寻找自己感兴趣的书籍，这一定是美美的事情。这样孩子选的书籍，他自己也有兴趣去读。

阅读是生活的，阅读可以交流，交流是倾听和说话的过程。家长是孩子的第一任老师，家庭交流可以是阅读的内容，读了什么内容，自己有什么看法，你觉得哪里写的好？也可以从写作方法方面交流。所以，第二家长要给孩子充分说话的机会，也要教育孩子学会倾听，不打断别人的讲话，学会表达自己的想法。当然，阅读是快乐的，家长千万不要强求孩子说出读懂了什么，复述书本内容等等，这样对于阅读启蒙来说可能适得其反。

第三，阅读在生活中是随机随时的。家庭阅读的方式是多种多样的，可以阅读书本，还可以是随时在手机搜索的一些知识，还可以是一些当前流行的微课、小视频，这些都是家庭阅读的重要方面。家庭阅读可以是长时间的，也可以是片段化的，只要对孩子成长有益，只要孩子感兴趣，方式都是随机的。当然阅读也是随时随地的，当孩子有了问题了，家长不能不闻不问，或者给予模棱两可的回答，可以借助书本或者现代强大的网络，和孩子一起阅读，这样孩子学会了解决问题，学会了思考。孩子获得了知识，培养了阅读兴趣，又提高了想象力和创造力，一举多得。

二、建立家庭阅读空间

家长给孩子再贵重的礼物也不及为孩子打造一个自己的阅读空间，这是家庭阅读实现的硬性条件。这个阅读空间占据面积无所谓大小，一间书房或一间卧室，甚至一个拐角或一个飘窗就可以。不大的空间，更加紧凑，更加私密，也更加自在。这个空间一定是安静的，独立的。因为阅读是静谧的，让孩子不被打扰地阅读很重要。安静的场所，可以让孩子进入深度阅读的状态，深度阅读对孩子养成阅读兴趣很重要。这个家庭阅读空间不需要设施全面，物质条件很好。重要的是根据家庭条件，适合儿童的成长发展，适合的才是最好的。

这个阅读空间还需要一套舒适桌椅，一个充足的采光或一盏柔和的台灯，还有笔和纸张。阅读是长时间的，舒适的桌椅可以让孩子长时间的阅读而不累。光线适宜能更好地保护孩子的视力，同时让空间的氛围更加鲜活明亮，避免呆滞死板。若是自然光线不足，可通过灯具改善，灯光不宜太暗或过亮，接近自然光为宜，使用时眼睛更加舒服。

然后一个阅读空间还能放点什么呢？首先一个是绿色的植物，其次放一个是具有仪式感的道具。前者是如果阅读疲惫可以进行一定的视觉转移，对孩子预防近视也是很有帮助的。而仪式感的道具其实更多的是为了让孩子更加专注的来进行阅读，比如一定“阅读帽子”，当带着这个帽子坐在这个空间里的时候，大家就知道有人在里面阅读，大家就不会打扰他，他自己也能意识到自己在阅读。在这个空间里，家长也可以参与进来，可以亲子共读，可以分角色朗读，家长榜样的力量是无穷的。

三、形成家庭阅读机制

家庭阅读如何坚持，而不是三天打鱼两天晒网，或者坚持一段就不知所踪，笔者认为形成家庭阅读机制很重要，这是家庭阅读启蒙的关键。

家庭阅读机制就是长期的、完善的、有序的家庭阅读计划或方案，可以详细为几年的阅读计划，也可以为短期的一张阅读打卡表。有了这个阅读机制，并且保证实施，才能让家庭阅读真正落到实处，起到真正效果。

家庭阅读机制的制定是多方面结合的，定内容，定时间，定进度。定内容首先一定要征求孩子的意见，读什么书，对哪些方面感兴趣？还要针对儿童的阅读水平，空余的阅读时间，阅读兴趣及能力等等选择，当然也要根据当前孩子语文教学课外阅读的需要。家长作为指导者，要把好大方向，切实做好监管的责任。定时间，要根据家长和孩子的时间，每天找个时间，哪怕短到十分钟，也要坚持阅读。这个就要利用打卡制度，打卡可以是一张表格，也可以是微信或者其他软件实现数据打卡。例如，发朋友圈打卡就是一个很好的办法，天天进步看的见。定进度要根据孩子的阅读能力水平，每天一点点，一点一滴最后汇聚成知识和能力的海洋。

心理学上有个90天养成习惯的说法，也就是说坚持7天，21天，然后90天的重复才会形成良好的习惯。阅读习惯养成的过程是痛苦的，是需要陪伴的，是需要阅读机制的参与的。通过一段时间的陪伴和坚持，一定会让孩子养成阅读的好习惯，从而受益终身。

四、结语

综上，作为从业多年的语文教师，深知到了初高中阶段，孩子的语文成绩往往极难提高，关键是阅读和作文的能力提高难度大，因为语文阅读能力不是一天能培养的。我想，如果我们每一个有心的家长，在儿童开始阅读的时候注重儿童阅读启蒙，生活中注意培养儿童的阅读能力，重视家庭阅读，真正把时间从手机中挤出来，和孩子一起阅读，我想你和孩子一定是快乐的。更重要的是，孩子的一生也许会因为阅读而改变。

本文来源：《魅力中国》：https://www.zzqklm.com/w/wy/25805.html