"丑萌"类绘本创作特征及流行因素分析

以日本为代表的二次元文化、"丑萌"文化,以及以美国漫威电影为代表的漫威英雄文化等,这些始于小众群体的文化现象对当今大众文化产生了深刻影响。作为文化载体之一的绘本,也呈现角色"丑萌"化的设计特征,并以独特的体验影响读者的审美观。

2018年当当、京东绘本图书畅销榜中,具有"丑萌"角色特征的绘本占总销量的63.47%。这些"丑萌"角色的绘本不仅受到儿童喜爱,也得到成年人的青睐和追捧。在绘本传播过程中,"丑萌"类绘本以其独特的风格形成独有的传播力,制造话题,给绘本创作开辟了一条新的路径。

"丑萌"角色以"丑"为核心进行创作。"丑的艺术"是指专门对生活中"丑"的典型形象加以典型化,进行艺术创作,进而表达一定艺术思想的艺术形式［1］。在人类"审丑"进程中,"丑"成为展现审美价值和揭示社会伦理的一种方式。战国时期,庄子就有关于"审丑"思想的表述。庄子认为审丑揭开了虚幻的、粉饰太平的唯美主义面纱,是直面世界的力量,是人类文明缔造过程中对自然的超越、对文明异化的超越,更确切地说是对自身的超越。

西方很早也有关于"审丑"的学说与著作。亚里士多德认为,滑稽是"丑"的表现形式,"丑"的事物能引起人的痛感,但通过艺术惟妙惟肖地描绘丑、否定丑,却可以引起人的快感［1］。19世纪中期罗森克兰兹发表了《丑的美学》,21世纪意大利学者翁贝托·艾柯出版了专著《丑的历史》,不同时期的西方艺术家创作了许多与"审丑"相关的艺术作品。这些艺术作品试图用"丑"直视真实的人生,用夸张、滑稽如小丑般的人物形象与事件,通过自我嘲讽与否定实现揭示社会现象,直面自我的缺陷,追寻心灵的完美。

文学艺术运用滑稽、荒诞的表现手法,把"丑"的形象塑造得令人印象深刻。如中国的丑角与西方的小丑,通过滑稽夸张的语言、表情和肢体动作,让观者捧腹不已。周计武在《艺术终结的现代性反思》中指出,"丑是滑稽的根源与本质"［2］。"审丑"衍生出的"丑萌"角色,始终秉承着"打破常规""不均衡""滑稽荒诞"的主张,输出独特的审美价值与美学价值,推动中西方文化的多元化发展。

各类"丑萌"角色成为当下年轻人追捧的对象,其衍生出的丑萌化表情包也获得受众喜爱并被海量下载。商业社会中的"丑萌"成为流量明星,如屁桃君、熊本熊、吾皇、巴扎黑、小猪佩奇等,因为"捕获"年轻受众而获得丰厚的经济回报。绘本中,"丑萌"呆萌、滑稽、夸张等表达元素,表现了打破常规、张扬自我的精神。搞笑乖张的场景、丑陋的造型、呆萌"接地气"的角色性格、极具反差的形象塑造,以及幽默治愈的"先抑后扬"手法,是"丑萌"创作显著的风格特征。

一.挑战均衡--标签化的符号特征

"挑战均衡"是"丑萌"角色设计的重要出发点,不和谐感强化了认知中的注意及记忆,挑战了观者习以为常的审美惯性与价值观,这是"丑萌"之所以流行的重要原因。"丑"的厌离与"萌"的亲近,复杂的体验交织在一起,形成了审丑与审美的中间地带,呈现标签化的符号特征。

猥琐的表情,比例不协调、极具夸张的五官,扭曲变形的肢体等具有"缺憾"的角色特征,以及光怪陆离、荒诞的场景,不断刺激读者已有的传统均衡体验。创作者在塑造人物、动物及无生命的角色时,会赋予其典型的人格特性,或呆萌木讷、或滑稽古怪,极具标签化。这些标签化的符号,通过极简的语言和形式传递轻松自如的审美态度。

例如,《一园青菜成了精》,概括出极简的蔬菜外形、夸张扭曲的肢体,五官塑造用几个"点"构成,简洁明了极具符号化象征,写意的手法虚实结合,给人以稚拙的"丑"感和光怪陆离的感受。如小葱青秆绿叶儿长得直,像一根银杆枪;韭莱的叶片狭长而扁平,如同双刃剑;莲藕成了逃跑不及的败军之将,慌不择路地钻进烂泥坑……

这些出乎意料却又让人不得不信服的荒诞,烘托出"丑萌"的气氛(见图1)。又如,《池早早和药丸君》中的池早早和药丸君,都是抗抑郁的药品,被处理成标签化的红色球状药片与双色胶囊,五官表情使用极简化的点、线表达,手足也极其简化。轻松、自然、随意,低幼化的认知表达,塑造出让人忍俊不禁的角色符号(见图2)。

图1《一园青菜成了精》

自媒体环境下,绘本传播从过去单一的传统发行模式转向线上互动分享,这些标签化的角色符号有利于传播分享并形成记忆,推动绘本的发展,获得良好的经济回报。

二.角色设计的反差效果

"丑萌"通常具有夸张、饱含儿童稚气的五官,被赋予人格化特征,具有弄巧呈乖、偶变投隙,让人好气又喜爱的性格特点。如《就喜欢你看不惯我又干不掉我的样子》绘本中的吾皇猫、巴扎黑,当巴扎黑伤心时,吾皇猫会安慰他:"好了好了别哭了,讨厌你也不是一天两天的了。"在角色设计上,吾皇猫带有满不在乎的"吊三角"蔑视眼神,经常撅起傲娇的小嘴和"肉球"般的体型,宛如"主子"一样。区别于常见的"猫咪"形象,吾皇猫被塑造成一个让人又爱又恨的"丑萌"形象,在其滑稽、憨萌、可爱的外表下,有着"极具反差"的内心活动。这种违和感强化了角色的戏剧效果,接地气、机具小心思的性格表现了丰满、立体的角色形象(见图2)。

20世纪90年代后期,二次元形象以"萌"主打治愈系风格,国内大部分绘本形象也深受影响。而"丑萌"的出现,刚好填补了大众的娱乐体验空白。"丑萌"除具有滑稽可爱的造型外,还有自己的小心思及略带乖张的行为特征,利用反差效果表现治愈人心的故事内容。

如《就喜欢你看不惯我又干不掉我的样子》里的吾皇猫与巴扎黑,平常爱制造恶作剧,但在主人伤心时或装傻逗笑,或默默陪伴,这样的反差往往博得读者会心一笑,温暖大众心灵。

又如,《大卫惹麻烦》中略带邋遢、"丑丑的"大卫,是一个爱恶作剧的孩子,表情动作夸张,略带扭曲变形的脸部凸显了孩子的淘气性格。但在妈妈生气时,他会温柔地抱着她,体贴地说"我爱你妈妈"。

再如,《你看起来好好吃》中凶恶的霸王龙,在遇到危险时总会奋不顾身地保护名为"很好吃"的小食草龙,这种幽默且治愈的角色设置,使得有些丑陋、令人胆怯的霸王龙"萌点满满",可爱至极(见图2)。通过制造"反差萌"使读者感受欢乐,也是"丑萌"角色流行的原因之一。

图2《就喜欢你看不惯我又干不掉我的样子》《池早早与药丸君》《大卫惹麻烦》《你看起来好好吃》

三.主题叙事日常化、幽默治愈化

自媒体时代,读者阅读呈现碎片式、快餐式特点。绘本用简单直接的方式告知读者一个道理或输出一种观念,幽默、滑稽、调侃的语言更容易被读者接受,拉近与读者距离。无厘头、滑稽的故事情节强化了"丑萌"角色,让读者获得愉悦、治愈的心理体验。

例如,《滚蛋吧!肿瘤君》以分格漫画的形式描述住院治疗的故事,创作者用幽默滑稽的故事情景和"丑萌"的主人公形象,使得读者体会到主人公对疾病和痛楚的不屑,以及勇敢、积极、乐观的心态,从而实现对内心的抚慰(见图3)。

在叙事及镜头语言上,《滚蛋吧!肿瘤君》突出"丑萌"夸张的动作与表情,采用区别于"萌"系与治愈系角色"先抑后扬"的叙事方式。前期描述角色邋遢、搞笑、爱恶作剧的性格,后期笔锋一转,通过镜头的分割告知读者,这些角色还具备乐观、努力、敢于直面人生的积极态度,不仅增强了故事情节的代入感,而且使得"丑萌"角色更加立体、丰满、鲜活且真实。

四.用语配文宣扬自我精神与打破常规

"丑萌"类绘本多以亲昵、稚气甚至是"理直气壮"的口吻作为用语风格。在自媒体语境下,"丑萌"娇萌可爱的特征,以调侃的语气和高高在上的"傲娇"口吻来表达,更符合大多数年轻读者的偏好,"狡黠"的调性使得"丑萌"的角色塑造更富质感。如《一品芝麻狐》中"滚犊咂""来接着唠""没事别理我""捡了个猪"等方言词汇与无厘头用语,以及《你今天真好看》中动物角色之间滑稽冷幽默的对话配文,都在丰富绘本中的"丑萌"角色。

"丑萌"形象与唯美、可爱、乖巧、懂事听话的正统形象相悖,戏谑、调侃、滑稽、古怪的语言特点使得年轻群体有了不一样的选择来标签化自我。如《就喜欢你看不惯我又干不掉我的样子》,本身语境就很"解气",获得部分群体的强烈认同。"丑萌"角色秉持着打破常规的价值观,"我凭什么帮你!""你弱你有理啊?""这都被你看出来了"等滑稽戏谑的日常用语,让"丑萌"傲娇的角色具有贴近感,大大增强了绘本的传播效果。

图4《一品芝麻狐》《你今天真好看》

五.滑稽般的"缺憾之美"

"丑萌"类绘本不仅会呈现不协调、抽象、荒诞怪异等不符合现实的场景和角色形象,还会加入一些"丑萌"的"好伙伴",使"丑萌"的存在语境合乎情理。作者在进行角色创作时,会把"丑萌"的某种"缺陷"放大,作为特征来描述,在"丑"的震撼中寻找一种满足大众的阅读兴趣。如《大卫惹麻烦》中荒诞、奇怪的教室,破碎、抽象的卫生间浴缸,夸张变形的泡泡糖,以及大卫怪诞的同学等。这些荒诞、抽象、不协调,甚至怪异的元素激发了读者的兴趣。如,《就喜欢你看不惯我又干不掉我的样子》里男子长长的腿毛、滑稽幽默的表情、不协调的肢体动作等,生动诙谐地把人物形象展现出来;《丑比头家族》中的丑比头突出的嘴部特征,给人带来不同寻常的"缺憾之美",夸张的五官造型与略带戏虐的动作,增强了绘本语言的幽默感,成功吸引了读者的眼球(见图5)。

传播学的使用与满足理论认为,受众在大众媒介面前不是毫无抵抗力的,受众接触媒介的动机就是为了满足自己的需求。这些具备"缺憾之美"的"丑萌"角色,不仅满足了人们生理上、文化上求新求异的需求,激发了人们的猎奇心理,还迎合了当代人"娱乐至上"的生活态度,使其在单一美好、温柔、可爱的角色中脱颖而出,受到大众喜爱,并自发分享,形成传播力,制造话题。图5《丑比头家族》

六.结语

"丑萌"是绘本角色塑造的一种方式,"丑萌"类绘本是对大众阅读绘本的补充,是审美意识多元化的体现。我们要客观看待"丑萌"角色的出现,"丑萌"角色创作不能纯粹为了"丑"而丑,而是要挖掘更多"丑萌"的内涵文化,提高"丑萌"的艺术性,在利用"丑萌"带给读者欢乐的同时,切忌庸俗化和恶趣味。"丑萌"类绘本也是在探索人的审美价值和情感体验,任何一个角色的塑造都不是十全十美的,如何更好地把"丑萌"运用到绘本中,还受限于绘本行业的整体包容度和价值判断,这也是创作者需要思考面对的问题。

本文来源:《出版广角》:http://www.zzqklm.com/w/zw/7342.html