广播电视编辑业务水平提升途径探析

广播电视编辑就是把采集到的新闻信息通过专业、理性的处理统筹整合起来，通过对新闻信息的把关、专业性的定位以及传播对象的定位，统筹整合，以有声图像的形式来进行传播。广播电视编辑就等同于新闻信息的生产与传播者，所以提升广播电视编辑业务水平势在必行。   

一、广播电视的职能

广播电视作为现代大众化的传播媒介，最主要的职能之一就是宣传功能。它能够宣传党的路线、方针和政策，宣传我国社会主义经济建设的成果，弘扬和发展我国传统文化，及时反应社会百态。其次是它的教育功能。我们可以利用广播电视传播现代科学技术和知识，弘扬文化，提高大众的科学文化素质，传播我国传统美德。再次是它能够起到一个监督的功能。我们利用这种大众传媒对社会的经济、政府的廉洁起到一个舆论监督的功能，纠正社会的不良风气，帮助大众树立正确的人生观、价值观，传递正能量。广播电视新闻制作栏目的原则是，保证新闻内容的客观、真实，不做虚假新闻，不夸大扭曲新闻。本质上来说，广播电视的基本功能就是产生和传递信息的功能。

二、广播电视编辑的职能

广播电视编辑的职能就是根据收集到的新闻信息的内容以及重要程度，通过编辑、策划、整合进行工作。通过编辑可以使广播电视的传播更有效率、更有组织、更有规律地进行。广播电视编辑的任务就是透过表面找到复杂多样的信息之间存在的必然联系，找到它们之间存在的关联及相互作用，然后统筹整合成一档完整的新闻。广播电视编辑需要在海量的信息中寻找、把关，再通过社会角度、专业角度以及传播对象的角度综合考虑，将信息制作成新闻传播出去。总体来说，广播电视编辑是信息传播活动的指挥者和集大成者，需要保证信息的真实性和科学性。

三、如何提升广播电视编辑的业务水平

（一）提高编辑自身素质

现在广播电视传媒业中，很多编辑只一味地注重“卖点”，过分追求节目的收视率，过多地制造一些娱乐节目，缺乏对社会主流、民生百态新闻的报道。有些编辑生搬硬套，牵强附会，任何稿件信息都要与实时政治活动挂钩；还有一些编辑只注重稿件的文字修改，再按顺序排列制造成节目，这样，节目就缺乏连续性和互动性，对社会的导向不明显。这些都说明编辑的编辑能力、编辑知识不能有效地结合起来，编辑自身素质有待提高。广播电视编辑应该在实际工作中多总结经验与方法，加强学习，强化编辑业务工作，强化服务意识，掌握新闻信息的规律，坚决保证新闻的客观性与真实性，提高自身的综合素质。

（二）加强编辑的培训与教育，组织新闻业务方面的培训与学习

首先，作为新闻信息的传播者，电视编辑需要具有敏锐的洞察力，这样才能发现新闻、传播新闻。洞察力是一个广播电视编辑必须具备的基本素质。只有透过表面发现信息更深层次的意义，抓住信息的重点，有自己独到的理解，才能做到不随波逐流，人云亦云。广播电视编辑要训练良好的思维品质，思维要广阔、敏捷，反应速度要快。由于现代科技的发展，现代传媒业竞争激烈，人们对于外界信息、新闻的了解不再局限于电视广播，有很多种渠道包括网络等都可以使大众了解、认识外在世界。所以对于一条消息、一则新闻来说，只有那些思维敏捷开阔，并及时制作成新闻向大众传达的广播电视编辑，才能获得大众的信赖与认可。广播电视编辑作为幕后人员，要强化自己默默付出、不求回报的精神，强化无私奉献的精神，不争名夺利，全身心地投入到广播电视编辑工作中去。

（三）加强对文字灵活生动的表达

广播电视与其他传媒媒介的传播方式不同的是，它需要有编辑具有良好的文字表达。实现灵活地使用、搭配文字，做到简洁明快、直接了当、通俗易懂，既科学规范，又贴近生活，准确真实地去传达一则新闻事件，使广大群众能够听懂接受，拉近新闻事件与受众群体之间的距离，需要电视广播编辑具有深厚的文字功底。

（四）引进广播电视编辑人才

新闻编辑是一个独立专门的学科，需要专业的人才来工作。做好人才的招聘与引进有利于广播电视编辑部内部发展，新鲜血液的进入容易刺激编辑部内部的竞争，激励编辑人员更加积极努力地工作。同时，做好人才的更新换代，还容易带来新的灵感，对广播电视的发展也有极大益处。

（五）要建立一个强有力的组织部门指导

开办栏目、制定方案等都需要一个组织来协调统筹一切，组织部门要与记者、通讯员做好交流与探讨。因为发生新闻事件后，他们是在第一时间的现场记者，与他们做好沟通、交流，能够更真实地还原新闻事件。建立一个强有力的组织部门，协调组织电视广播的一系列活动，使活动更有序地进行，打造品牌栏目。

结束语

总之，广播电视编辑业务水平的提高，需要他们在实践中不断地去学习，创新总结。广播电视编辑各项综合素质提升了，才可以在电视媒介中赢得发展的空间，取得民众的信赖与认可，成为现今文化的传播者与代表者‚。

广播电视编辑业务水平的提升，有利于广播电视的发展，有利于广播电视更好地为我国民众服务。传播科学技术，弘扬我国的传统文化，促进经济与文化的发展，有利于和谐社会的建设。

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