引导大学生成为“新型劳动者”的途径和方法

    要解决大学生就业难的问题，我们就要转变观念，寻找新的途径和方法，培育“新型劳动者”。因此，就要做到以下几个方面：

1、加强职业教育。

    转变教育观念，加强对职业教育的支持力度。是引导大学生成为“新型劳动者”的重要途径。国家要提高对职业教育的资金、设备等投入力度，建设更多的校内外实训基地，让更多的学生有更多的机会参与校内校外实践，以提高大学生实训的实效性，培养更多的技能型人才。

    同时，培养更多的“双师型”教师，不仅注重对教师专业知识的培养，更要加强对他们实践能力的提高。首先，加强对教师的知识的培训，通过组织取得更高的学历和教师自身不断的学习，不断提高自己的知识素养。其次，增加教师到企业实习实践的能力，将更多的老师送到企业中去实践实习，增强他们理论联系实际的能力。

2、树立终身学习的理念。

    新型劳动者是善于学习新技术、掌握新技能的人才，而这就需要树立终身学习的理念。终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿人的一生的、持续的学习过程。随着社会的进步，21世纪中那些思想僵化、固步自封的人终将被社会淘汰，取代而之的是不断学习、自我更新的人才。这就要求大学生要树立“活到老、学到老”的学习理念，主动去学习新的学习理念，掌握新的学习方法，不断的研究生活中遇到的新问题，探索解决问题的方法，在实践中不断提高和完善自己。

3、树立创新意识。

    创新是一个民族兴旺发达的不竭动力，是我们祖国将来的栋梁之才。大学生要解放思想，树立创新意识，不唯书、不尚书，紧跟时代的步伐，及时发现新问题，探索新方法，将自己从思想僵化的内容中解脱出来，善于去解决新问题，创新新方法。以便帮助大学生踏入工作岗位后能不断的发现生产生活方面的问题，探索新的生产方法，不断改进生产工艺，促使企业效益的不断提高。

4、理论联系实践，提高实践能力。

     现代社会需要的不仅是四肢健全踏实肯干的人，更需要的是能够将所学到的理论联系实践，掌握实践能力的人。所以对于青年学生而言，不仅要努力学习科学文化知识，更重要的是要将理论与实践相结合，在实践中检验理论，并在实践中不断的发展理论、完善理论，从而提高自己的实践能力 ，在工作中发挥自己更大的作用。

5、提高劳动者的社会保障水平和工资待遇。

     新型劳动者大多属于“高精尖端”人才，企业要吸引更多的“高精尖端”优秀人才，必须提高对劳动者的福利待遇水平，把劳动者当成自己企业的一部分，给予他们充分的尊重，让他们有一种归属感和安全感。同时，提高对他们的社会保障水平，解决他们的子女入学、医疗等问题，让他们真正的能融入到城市中去。只有这样，引导大学生在转变为“新型劳动者”才具有更强有力的动力。

6、提高大学生自身素质

    面临着复杂的就业形势，大学生在校期间要加强文化知识的学习，拓展自己的知识面,为以后的工作学习打下坚实的基础；养成终身学习的习惯，不断的充实自己；培养自己的创新意识和创新能力，善于运用发散思维和逆向思维，敢想敢做，勇于钻研新问题，解决新问题；积极参与社会实践活动，通过网络和电视等途径了解经济和行业情况，紧跟行业步伐，积极参与社会实践活动，在实践中锻炼自己。总之，大学生要在日常生活中不断提高自我修养，在实践中不断提高综合素质，争取早日成为一名符合社会发展要求的“新型劳动者”。

    未来的世界是“新型劳动者”的世界，需要不断提高劳动者的自身素质，而这需要社会、学习、企业等各方面的努力，所以各方面要相互配合、相互促进，以培养更加优秀、更符合社会需要的专业性、创新型人才。

本文来源：http://www.zzqklm.com/w/wy/63.html《文学教育》