慕课的特征

作者：陈治云，翟晓丽来源：《文学教育》日期：2016-06-03人气：2108

1、慕课的出现增大了知识和学习资源的可获得性。

慕课提供的信息和资源开放的，只要注册一个用户名，就能进行学习，学生可以自由获取资源。这种课程资源的大规模的公开性，使来自世界各地的公民有更多机会获得世界名校一流专家的优质课程资源，和优秀的教学资源，如可以听到世界名校教授的授课，能获得更新的教学和学习理念。获得更广博的知识资源库，以及学习不同的思维方式，扩大学生的思维广角。

2、慕课的出现能够增加学习资源的多元选择性。

因为慕课提供的丰富，多层面，综合而优质的信息.无论是对于高校的在校学生，高校教师，还是对于某专业的专业人士，或是对此专业感兴趣的群体，都能够更好地选择适合本学科的知识和资源体系。

3、慕课的出现为更多的普通大众争取学习机会，为实现高等教育国际化和大众化提供可能性。

慕课平台提供的信息是公开的，免费的，只有在申请学历证书时才会收取费用。慕课学习者可以在世界各地任何角落进行学习，无需签证，无需缴纳高昂的学费。是一种适合于平民的高等教学方式。

4、慕课的使用能够促进课堂教学的学习效果。

慕课运用计算机设计个性化的学习目标，方式的自主选择性和个性化。如果学生由于某种特殊的原因不能进行课堂面授，可在课后自主学习面授内容，此外，慕课也可作为课堂面授的补充，作为课前预习、课后复习，以及课堂讨论的重要资源。慕课的出现，从某种程度上使普通的学习者受益。

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