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对计算机应用专业网络技术教学的一些认识-产业与科技论坛

作者:河南省新乡市职业教育中心—崔璐来源:《产业与科技论坛》日期:2013-03-26人气:1172

摘要:计算机应用专业网络技术教学是目前研究的一个热点的题,计算机应用专业人才是目前社会需求方面的一大缺口。为社会培养大批量的计算机应用方面的专业技术人才是学校的责任之一。对计算机应用专业网络技术教学的研究,能够更好的进行计算机应用专业的教学,更好的培养专业技术人才。本文对计算机应用专业网络技术教学的一些问题进行分析,希望对其发展有所裨益。

关键词:计算机应用;网络技术;教学研究

0 前言

    近些年来,计算机应用专业逐渐走进职业教育中心的课堂。由此可见,各大职业教育中心已经逐步的意识到计算机应用专业的重要性。对于计算机应用专业的发展,是未来发展的必然趋势。网络技术教学在计算机应用专业方面的使用是很重要的。本文对计算机应用专业网络技术教学进行一些简要分析,对其存在的不足等进行总结。具体如下。

1 计算机应用专业网络技术教学

计算机应用专业是目前表现出最具有潜力的一门专业,在社会的不断发展中表现出了旺盛的生命力。计算机的应用性、技术性和可操作性要求其需要具备的人才也是一个多层次、多类型的,在新的时期,对于其人才的教学是很重要的。计算机网络是在新的形式下发展最快的一门学科,对于计算机的应用范围非常广泛,几乎在人们生活的方方面面都有涉及。计算机应用专业的人才需要具备最基本的专业知识,包括计算机网络知识和基本的技能[1]。对于计算机的网络教学,其功能是很强大的。一般情况下,计算机网络的功能概括为以下部分。总结看来就是能够使得学生具备使用计算机网络进行学习的能力,使用计算机网络进行工作和交流的能力,最常见的比如电子邮件的收发、信息收集等。

2 计算机应用专业网络技术教学的不足之处

计算机应用专业网络技术教学在中职院校的开展相对比较晚,其起点较低,发展缓慢,因此对其认识不足,而且中职院校的教师一般水平相差较大,而且中职院校的设备条件也是很有限的,对于很多的课程设置也不是很合理,体现不出课程的专业化和技能化[2]。对于计算机应用专业,网络技术相关的课程开设较少,使得技能水平难以达到应该的标准。随着教学水平不断的进步,在这些问题方面有了很明显的发展,然而,依然存在一些较为明显的问题。

3 计算机应用专业网络技术教学的一些认识

按照计算机应用专业的基本的培养目标进行推断,可以得到这样的一些结果,也就是对计算机应用专业计算机网络技术教学的一些认识。首先是计算机应用专业的培养目标要明确。计算机应用专业的培养目标是为社会培养计算机应用方面的专业人才,培养多种方面综合发展的人才。在新的世纪,人才的培养成为发展的重点,对于课程的设置安排也是教学工作的重点,发展一些新的教学方式对于教学内容的发展有很好的意义。为了得到更高的教学质量,培养社会发展的有用人才,培养全面的发展的人才是很有必要的,尤其是在计算机应用维护方面[3]。对于计算机应用专业的人员的业务能力的要求是很高的,学生应该掌握必须的计算机基础知识,基本的计算机理论知识等,并且熟悉计算机的安装调试等程序。另外是计算机的知识结构方面的需要也是很高的。学生能够使用计算机完成计算机辅助制图、平面效果图等以及一些多媒体的制作。还有的问题是计算机应用专业的学生,应该具有制作立体多媒体的能力以及一些动画能力,能够处理计算机信息,还需要具备维修功能。对于计算机应用专业的课程设置,可以通过一些公共选修课等实现更好的教学[4]。对于一些常用的三维动画、图形图像等的使用研究,进行必要的改变也是很有必要的。

当然,对于该课程的良好发展,优秀的师资队伍是必不可少的。在实际情况中,可以安排专业的教师进行定期的培训,以达到一个能力的提升[5]。这样既可以实现教师的个人能力的提升,有可以实现教学效果的更好的提高。教师在进行一线挂职培训后,能够结合实践经验对学生进行教学,收到的效果会远远的大于仅仅依靠理论知识进行的教学。实践表明,只有经过实际的培训和学习以后,才能够掌握真正的教学精髓,达到一个好的教学效果。经过培训后的老师,不仅知道问题的关键所在,还能够知道解决问题的基本思路和方法,更好的实现计算机应用专业的课程教学。

4 结束语

计算机应用专业网络技术教学是目前计算机教学中的一个重要的部分。在现阶段,如何更好的进行计算机应用专业的网络教学,是一个值得深入研究的问题。本文就个人的一些认识进行概括,提出了一些简单的建议。网络技术教学的要求很高,达到一个好的标准也是不容易的。相信在未来的不断的发展中,计算机应用专业网络教学会发展的更好。

参考文献:

[1] 孙守双. 对计算机应用专业网络技术教学的一些认识[J]. 信息与电脑(理论版), 2011(10).

[2] 周经春. 对中专计算机应用专业教学的看法与建议[J]. 职业技术教育, 1997(10). 

[3] 陈少敏. 高砚计算枢用专蛛学模式改革的握索与实[J]. 学术与研究, 2006,2152-153.

[4] 樊月华, 李培均, 林中忖. 计算机应用技术专业教学改革的基本思路[J]. 北京联合大学学报, 2011,15(1):22-26.

[5] 陈立军, 王一平. 非计算机专业计算机系列课程网络辅助教学系统的实践[J]. 计算机网络, 2008,11.

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