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社区教育网上学习资源的建设研究

作者:顾翰翊来源:《魅力中国》日期:2021-11-06人气:764

滁州市社区教育的现状

社区教育是在社区中开发利用各种教育资源,以社区全体成员为对象,开展旨在提高成员的素质和生活质量,促进成员的全面发展和社区可持续发展的教育活动。2017年11月,滁州市成立了社区教育工作领导小组,明确依托地方开放大学成立市社区教育指导中心,负责社区教育的具体业务指导与服务工作。

近几年来,滁州开放大学(电大)陆续在琅琊、南谯两区建立了10个“社区数字化学习示范点”;搭建了社区教育数字化学习平台《滁州学习网》;引入了国家开放大学和超星公司两个数字图书馆,提供免费使用服务;获批成立了国家数字化学习资源中心滁州分中心和安徽省社区教育研究中心滁州分中心;面向机关企事业单位、驻滁部队和社区市民开办“开放大讲堂”;连续举办滁州市“全民终身学习活动周”活动;组织开展了全市“百姓学习之星”、“终身学习品牌项目”评选活动等。

滁州市社区教育工作起步相对较晚,但发展迅速。滁州开放大学经过多年的发展和积累,在师资力量和课程资源等方面都有着充分的优势。目前滁州开放大学在建设社区教育网上学习资源方面进行着探索和研究。

社区教育网上学习资源的建设研究

(一)社区教育网上课程的特点

社区教育具有“全员、全面、全程”的开放性特征,为了满足社区全体成员多样化的学习需求,确实提高社区成员的自身素质,社区教育的网上课程就必须具有广泛性、针对性和实用性三个特点。1、广泛性。社区成员有老人、有小孩、有不同职业的成年人,学习需求有兴趣爱好、生活实际、工作需要等,社区教育课程必须广泛多样,全面覆盖。2、针对性。这些丰富多彩的课程需要根据不同人群、不同阶段、不同需要等因素来进行有针对性地划分,方便社区成员搜索寻找到适合自己的课程。3、实用性。社区教育课程应体现出其方便、高效的特色,满足社区成员实际学习需要,帮助社区成员解决实际问题,提高生活质量。

(二)社区教育网上课程的建设方法探索

社区教育网上课程的建设必须结合社区教育课程的具体特点,以不同社区成员的实际学习需求为出发点,有针对性地服务于全体社区成员。

1、整合学习资源,实现资源共享

以滁州电大为基础组建的滁州开放大学将是一个融合多种办学形式的成人教育机构,长期以来,滁州电大累积了丰富多样的网上课程教学资源。在学校教育资源和社区教育资源共享过程中,应对现有的学校网上课程资源按照学习人群、专业领域等类别进行分类、整合,选择出符合社区教育课程特点的网上学习资源运用到社区教育学习平台中去,满足和解决不同社区成员的教育需求和社会问题。

2、举办专家讲座,充实社区教育资源

本地开放大学经常为社区教育举办专家讲座,围绕当前社区成员关注的话题、社会关心的领域有针对性地举办专题讲座,如青少年心理健康教育等。可以安排技术人员对每次讲座进行录像,经技术处理之后发布至社区教育网上资源相关栏目,既能保证社区教育线下交流形式的开展,又能充实社区教育网上学习资源。

3、加强教师队伍建设,开展微课比赛等

本地开放大学应发挥自身师资力量优势,引导教师积极参与到社区教育工作中。学校每年定期举办微课比赛活动,或组织参加省内外教学微课比赛、社区教育微课比赛等活动,鼓励各专业教师参加微课制作等培训,提高自身业务水平,学习运用现代化微课视频制作技术,创作一些适用于社区教育的优质微课程。这不仅能提高教师队伍的专业素质,还能更好地服务于社区教育,开发社区教育网上学习资源。

4、开放利用社会各类教育资源

促进与本地教育、科学、卫生、体育、文化等部门的合作,引进各部门专业优质的网上教育资源;或者选择与若干行业协会、企业合作,利用行业协会各种教育资源、企业技术和专家教学资源,通过在网站上上传、审核、归类,筛选出针对性强、实用性高的专业教育资源为社区教育服务,从而拓展社区教育网上学习资源的广度和深度,丰富社区成员的知识信息量。

5、与省内各市、本地县区建立合作伙伴关系

在社区教育学习平台上提供各市社区教育平台链接,促进省内各市社区教育网上资源共享,互相学习社区教育活动开展、网上学习资源建设的经验,实现共同进步。同时鼓励各县各区积极开展社区教育工作,加入到社区教育网上资源的建设中来,为网站提供各县各区具有地方特色的网上课程资源,让本地的社区教育网上学习资源更具针对性和实用性。

6、合作办学,促进本地学习网站互通

寻求政府的支持,促进与本地高职高专院校、社会培训机构的合作,实现广义上的学习资源共享。可以在各个学习网站开设社区教育公共资源服务专栏,通过网站间的互通,实现多个数字化学习网站共享网上学习资源,避免同类学习资源重复建设。

结束语

社区教育作为一个重要载体,保障和满足社区成员学习的基本权利和需求,促进社区可持续发展,具有广阔的发展空间和美好的发展前景。社区教育的网上学习资源建设是一项长期的工作,在教育现代化推进过程中,地方开放大学应以自身建设为基础,积极探索社区教育的发展,以建设社区教育网上课程资源为突破口,不断完善社区教育数字化学习平台,使社区教育发挥出不可替代的作用,为促进本地经济社会发展做出贡献。

 

本文来源:《魅力中国》:https://www.zzqklm.com/w/wy/25805.html

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