教育管理部门“党建+”和“+党建”路径研究——以苏州城市学院党建工作路径研究为例

摘要：在新时代教育改革的背景下，高校如何实现党建工作与教育事业的密切融合，相辅相成，已成为教育管理部门面临的重要课题。本研究系统分析了“党建+”主动引领与“+党建”有机嵌入两种模式的创新路径，围绕应用型人才培养教学管理中心工作，结合教学管理工作实际，积极探索教学管理“党建+”与“+党建”的双向路径。

关键词：党建+；+党建；党建工作

党的二十大指出，建设教育强国是实现中国式现代化的重要支撑。高校肩负着“为党育人、为国育才”的庄严使命，加强和改进高校党建与教育教学融合工作，全面提升高校党建质量，关系高校培养什么人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，是新时代办好中国特色社会主义大学的根本保证。根据习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神落实新时代党建工作总体要求，结合苏州城市学院应用型人才培养行动计划等工作需要，围绕应用型人才培养教学管理中心工作，积极探索教学管理“党建+”与“+党建”的双向路径，拓展“+”的内容、探索“+”的方法，形成党建工作与教学管理中心工作、重点任务、日常工作无缝对接、相互融合的局面，推动党建和教学管理中心工作融合互促。

探索教学管理“党建+”与“+党建”

的双向路径的必要性

随着高等教育的改革深化，高校党建面临新的机遇和挑战。探索教学管理“党建+”与“+党建”的双向路径就很有必要。这样不仅可以加强党的全面领导，还可以通过党建来加强对高校的日常工作的监督和促进。

探索教学管理“党建+”与“+党建”的双向路径是加强党的建设的重要措施。高校是人才培育的基地，通过探索教学管理“党建+”与“+党建”的双向路径，把党建工作和日常教学运行管理、教师发展、科研创新、实践实训、社会服务等方面有机结合，定能结出丰硕之果。

以苏州城市学院为例，关于“党建+”

和“ +党建”路径研究的思路

如何实现党建工作与教学管理中心工作、重点任务、日常工作无缝对接、相互融合、相互促进的局面，实现党建与教学管理协同共进，是本次探索、研究的真正目的。

（一）统一思想，提高政治站位

无论何时何地，高校在构建“党建+”和“ +党建”路径研究思路时，要把政治引领放在首位。习近平总书记强调，加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。办好我国高等教育，必须牢牢掌握党对高校工作的领导权。

（二）以服务师生为原则，提升办学质量，提高师生满意度和归属感

苏州城市学院是一所蒸蒸日上正在发展的应用型高校。在开展相关党建工作时，要结合本校实际情况，考虑师生的当前需求，掌握他们的思想动态，了解他们学习、生活的困难，制定行之有效的方案。

（三）构建长效机制

把解决具体问题与完善制度体系结合起来，深入剖析问题根源，举一反三，封堵漏洞。修订完善相关规章制度，强化制度执行力。各部门同心协力，协同创新。利用互联网、大数据和各种平台，做好宣传工作，实现资源共享，资源优化。开展党建工作时，利用好新时代的多媒体工具，可以更好实现有效沟通和资源共享。

以苏州城市学院为例，关于“党建+”和

“ +党建”路径实现策略

（一）强化党建引领，明确“党建+”和“ +党建”的价值导向

“党建+”和“+党建”工作思路，党建引领是核心，必须明确价值导向，确保工作始终围绕党的教育方针和教育任务展开。要强化思想政治教育在“党建+”和“+党建”工作中的引领作用。利用现有资源开展党课、红色专题讲座，定期组织师生参观教育基地，时刻学习党的思想和政策方针。

（二）建立党员先锋岗

选拔校内政治素质高、业务能力强、工作作风优的党员设立党员先锋岗，树立党员先锋模范标杆。一方面明确党员在岗位上的职责和任务，增强责任意识；另一方面让党员感受到党组织对他们的信任和重视。比如教务处教务科，挂牌上岗，明确责任，以实际行动，服务师生，作好表率。

（三）优化组织结构、流程，创新服务

聚焦师生在教务管理、学业发展中的痛点难点，通过优化流程、创新服务、精准帮扶，打造高效、便捷、有温度的教务服务体系；完善教育数字化软硬件设施建设，打造创新模块化培训服务体系，全方位助力师生全面发展，提升教育教学质量；利用数字化赋能，开发并优化教务系统的各项功能，完善实际需求，实现提质增率；加强“一站式”线上服务平台建设，整合选课、成绩查询、证明开具等高频业务至线上平台，减少线下跑腿。

“党建+”和“+党建”路径的实现，具有重要的现实意义。党建工作是高校开展人才培养必不可少的精神引领。在具体工作中，高校要压实责任，聚焦学校发展重点难点，强化执行力，深化内涵建设，营造良好的党建氛围，聚焦关键领域，以实现更好发展。

文章来源：《城市经济导报》https://www.zzqklm.com/w/sci/26918.html