动漫专业学生校外实习指导及管理方法初探

    校外实习是高职院校学生基于职业的、真实的、岗位的、参与工作过程的实践活动,对提高学生学习的有效性,全面发展学生的综合职业能力具有重要的意义。校外实习是实践教学的重要环节，是动漫专业课程教学中不可或缺的重要内容，不仅可以使学生拓展和加深专业知识的学习，认识专业课程之间的关系及专业知识的系统性，而且可以起到培养学生综合素质、增长实际经验，以及接触社会、了解专业就业去向等作用。对于学生来说，因实习教学不同于课堂教学，有很大的期盼，可以激发对相关课程的学习兴趣。但对于教师而言，因属于非常规教学，其组织与实施有较大的工作量和一定的难度。我校在卓越课程设计、专业核心课程改革等方面都增设了大量的实践教学环节。为使实践教学，特别是校外实习这门特殊的重要课程能够顺利进行，充分发挥实习经费的作用，压缩人力开支，达到预期的实习目标，本文基于教师的主要职责与安全管理工作，对如何完成动漫专业学生校外实习指导与管理进行了探讨，如此以来，实习教学不再成为教师的苦差事，学生的实践能力也能得到长远发展。

1 指导教师的主要职责与业务准备

    在校外实习过程中，教师是联系学校、企业、学生（家长）的纽带，是完成校外实习教学任务的主导力量，要做好以下几项工作：

1.1 协调完成实习课题计划

    通过认识实习能直观地反映课堂所讲的内容，使学生增加感性认识，理论联系实际，扩大知识面，进一步提高学生专业思想认识。而实习指导书是学生实地参观认知的一个主要依据和先决条件，该指导书应该由相关课程老教师根据实际实习内容反复考虑、认真编写。其大致内容包括：实习目的、实习要求、纪律规定、实习内容和行程安排以及实习报告书的编写提纲和说明。

    实习指导书一定要有针对性和实际性。相关数据表明，一些学生在毕业后很长一段时间内还是无法精细的掌握动漫专业的要领和精髓，需要在长期的岗位实践培训中和锻炼中才能逐渐掌握专业技能并且熟练运用。由此可见，目前我国的动漫设计教学主要停留在以理论教学为主的教学模式上，学生缺乏实践锻炼。校外实习却可弥补该类缺陷，通过统一组织学生参与实践，可以引导学生将所学知识灵活运用于实践中，达到学校培养的目的。

1.2 组织实习动员大会

    做好实习前期准备、组织实习动员大会是校外实习基础教学组织环节，一方面有助于学生建立关于校外实践活动的感性认识，另一方面是宣传实习注意事项的重要场所。在动员大会上，由指导教师详细说明实习计划、实习任务、时间安排、纪律要求，个人学习、生活应准备的物品、实习地点所处的位置、政治、交通、生活环境等，尤其是纪律方面，教师应当做重点强调。学生校外实习是一项集体行动，无论是往返路上还是实习地点，学生的一切活动均需听从带队老师统一安排，要严格遵守实习基地的各项规章制度，服从领导，不得单独行动，更不许迟到或者早退，无故未经允许不得擅自外出。提前向学生灌输组织纪律性和严格的时间观念，保证整个实习过程的行动步调一致。否则实习将乱为一锅粥，整个实习计划将无法顺利开展，实习任务将无法圆满完成。其次安全教育也是非常重要的。涉及路上乘车交通安全，以及实习基地现场安全，指导教师应该在动员大会中做出硬性要求，如没有征得负责人同意的条件下，不能随意外出，在住宿、实习过程中要保管好个人财务和贵重物品，避免丢失、偷窃等不愉快的事情发生。另外，要找各班的班干部谈话，提出要求，进行实践小组划分等详细工作部署。

1.3 加强实习基地建设和实习指导教师的培养

    稳定的实习基地是实践性教学活动的基本前提和保证，实习基地的设施、条件直接影响着实践教学的质量。要充分利用社会企业的各种资源和优势，改善实践教学条件，建立一批具有良好基础设施的校外实习基地。在实习基地聘请有丰富经验的工程技术人员进行讲解，使学生将所学到的书本知识有机地与实际结合起来。当然实习基地的建设不是简单的事情，要选在适合开展实践教学的场所，还要有大量的经费投入，解决学生的食宿问题和教学条件等。实习指导教师在整个实习过程中起到组织管理核心的作用，另外有的还担负着实践教学的任务。所以指导教师的学科专业知识素质和综合素质一定要具备一定的水平。一是要有精深扎实的专业知识，会将书本知识与实际情况融会贯通，并且了解本学科最新发展的理论和前沿动态。二是要有一定的教育科学知识，作为实习指导教师还必须掌握教育学、心理学、管理学等知识，并能熟练地运用它们去指导实习工作。其他方面，实习指导教师要有较高的政治觉悟、责任感和工作热情；有吃苦耐劳的精神，并且讲解耐心细致，答疑准确；还要具备一定的社交能力和解决突发事件的能力。

3学生的安全管理与工作管理

3.1 实习纪律要求

    实习管理是组织实施中的重要措施实习动员时除了让学生明确实习目的、意义，实习地点、时间和跟班安排外，需要强调以下实习纪律要求。①不迟到不早退：遵守实习时间，不迟到、不早退、不缺席、不漏乘。严格实行点名制度。重点关注分散实习时早退可能性。此外，实习一般安排在短学期，防止学生提前回家。②不擅自离岗：实习期间不得无故请假，若确因特殊情况需要离开岗位时，须向指导教师或跟班师傅请假，征得同意后方可短暂离岗。③不做无关之事：实习时间内不做任何与实习内容无关的事情，包括看书报杂志、听音乐、玩手机、打电话、扎堆聊天、打瞌睡等。④不擅自操作：遵守实习场所的各项规定，未经现场领导与师傅许可，不准参与实际指挥作业或操作，只有征得同意后才可以协助作业。⑤注意安全：包括现场作业安全、途中交通安全以及夏令防暑与卫生等。⑥物品携带：包括学生证或身份证件，实习日记、实习指导书等相关学习资料，以及生活用品，并注意着装的规范。在实习期间老师应对以上注意事项随时进行检查，包括对学习情况的了解，如检查学生日记记录情况，并充分发挥班干部、小组长等的作用，协助老师开展一定的实习管理工作。考虑到本人所在单位的特殊性（女子学院），维护学生校外安全的压力巨大，因此上述这一环节绝对不可流于形式、掉以轻心。

3.2 实习考核

    考核方式及成绩评定应将综合能力和

    人格养成作为评价的重要内容，建立多元化评价体系，不一定采用单一的试卷形式，可以采取口头面试、书面报告等多种灵活的方式进行考核。考核的内容有：①考勤记录：学生实习出勤记录是实习成绩的重要组成部分。②实习纪律：考查学生是否遵守实习纪律，反映实习态度。③实习日记：是否按时记录完整的实习内容，反映学习认真程度。④实习报告：实习报告是成绩评定的主要依据，是实习收获的总体反映。

3.3 实习报告内容与要求

    实习报告是对实习内容的归纳和总结，要求内容完整，既包括基本知识，又结合各自岗位内容，还有一定数量的案例分析或专题调查，甚至是实习数据整理。具体内容包括：①实习单位概况，包括设备、作业、生产组织系统，管辖范围示意图等；②实习工种的日常工作内容，技术作业过程、办法，记录一些具体的案例分析，包括特殊情况的处理等；③专题分析：可以自拟题目，或根据给定的选题进行专题分析；④收获与表现：总结在专业知识、专业技能等方面的收获，在实习态度、遵守实习纪律等方面的自我评价，以及对实习组织、指导等方面的建议。实习报告要求层次清晰、详略得当、图表完整，分析、体会有个性与特色。格式规范，包括封面、目录、参考资料等，装订整齐。

4 结束语

    就动漫设计专业本身来说，其操作性是很强的，在教学中必须注重实践操作，课程上和课程外的实践是必不可少的，校外实习可以给枯燥无味的理论教学带来新鲜的血液，对于提高动漫教学的教学质量与培养学生实践能力具有十分重要的意义。

参考文献：

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[2] 许千艳.动漫设计与制作专业实训实践之研究[J].科教纵横,2013(4).

[3] 王喜华.野外实习期间对学生的管理制度探讨[J].教育时空,2009(4).