初中生心理辅导案例:如何避免遭到班上同学的欺负-教育论文
作者:中州期刊来源:原创日期:2012-04-18人气:969
初一刚开学时,我们班级转来了一名乡下的学生,我把她安排在了第一排的位置,通过观察发现这名同学学习努力,也不淘气,我还利用合适的机会表扬她,把一些班级事务交给她,为的是帮助她树立威信,让其尽快适应这个集体。可是在一次谈话的时候她却哭了,她告诉我说班级很多同学欺负她。面对这样的情况我有点措手不及了,因为我真没想到,这样老实又听话又成绩优秀的女生会被别人欺负吗?而且还不是一个同学欺负她?
答应帮助她的几天里,我全面调查了解了情况。并认真研读了初中生心理问题的书籍,初步拟定了解决办法,并与该学生进行了一次沟通。指导她按照以下做法尝试:
1、分析。如果你经常遭到同学的欺侮,你首先应该冷静的分析一下原因。如果是属于自己性格上的原因,例如性格上存在一些诸如自私、吝啬之类的缺陷,就应当立即努力改正;有缺陷不要紧,关键是我们能及时的认识自己的缺陷并努力改正,另外一点就是这女同学皮肤比较黑,大家就给她起“外号”,这也对她造成了很大的困扰,关于这一点,我建议她读一读达尔文、拜伦、亚里士多德等人的传记,就可能看到,他们的优秀品格和一生的辉煌成就,从某种意义上说,都是由某个缺陷促成的。况且皮肤黑也算不上什么缺陷啊,应该对自己有信心才好。
2、回避。中国有个成语叫“退避三舍”,比喻对人要适当让步,以避免正面冲突。因此你不妨尽量避开让你受欺侮的这类场合与这类人,以减少受欺侮的机会,这叫做以文明的回避来对付野蛮的欺侮。
3、沉默。鲁迅先生曾经说过:“最高的侮蔑是无言,而且连眼珠也不转过去。”当你受到别人欺侮时,痛苦的表情、哭泣、无力的辩驳、回骂或者反唇相讥,只能说明你的软弱,有时候往往还能招来对方变本加厉的胡搅蛮缠。所以,在这样的情况下,最好的方法就是沉默。
4、包容。这是最后一个办法,也是最重要的一个办法,其实说到底,同学之间关系不够和谐,就是大家还没有用包容的心去对待,尽管你被别人欺负,但是你一样可以用自己的爱心去理解别人,帮助别人,照顾别人,事实上这就是“以德报怨”。
经过两周的尝试,该生主动找到了我,告诉我她现在在班级很快乐,大家都把她当成好朋友,欺负她的现象已经完全消失了。
经过这件事,让我明白,平时在了解学生时候,方法一定要巧妙,要真实客观全面的了解学生,老师工作才能有的放矢,以免老师也被表面现象蒙住了眼睛。同时,问题发生以后,要注意努力的找问题的根源,其实,学生的问题无非就是心理的问题,老师就要认真研究学生心理,对症下药,彻底解决问题。问题解决了,也教会了孩子道理,达到了育人目的。
答应帮助她的几天里,我全面调查了解了情况。并认真研读了初中生心理问题的书籍,初步拟定了解决办法,并与该学生进行了一次沟通。指导她按照以下做法尝试:
1、分析。如果你经常遭到同学的欺侮,你首先应该冷静的分析一下原因。如果是属于自己性格上的原因,例如性格上存在一些诸如自私、吝啬之类的缺陷,就应当立即努力改正;有缺陷不要紧,关键是我们能及时的认识自己的缺陷并努力改正,另外一点就是这女同学皮肤比较黑,大家就给她起“外号”,这也对她造成了很大的困扰,关于这一点,我建议她读一读达尔文、拜伦、亚里士多德等人的传记,就可能看到,他们的优秀品格和一生的辉煌成就,从某种意义上说,都是由某个缺陷促成的。况且皮肤黑也算不上什么缺陷啊,应该对自己有信心才好。
2、回避。中国有个成语叫“退避三舍”,比喻对人要适当让步,以避免正面冲突。因此你不妨尽量避开让你受欺侮的这类场合与这类人,以减少受欺侮的机会,这叫做以文明的回避来对付野蛮的欺侮。
3、沉默。鲁迅先生曾经说过:“最高的侮蔑是无言,而且连眼珠也不转过去。”当你受到别人欺侮时,痛苦的表情、哭泣、无力的辩驳、回骂或者反唇相讥,只能说明你的软弱,有时候往往还能招来对方变本加厉的胡搅蛮缠。所以,在这样的情况下,最好的方法就是沉默。
4、包容。这是最后一个办法,也是最重要的一个办法,其实说到底,同学之间关系不够和谐,就是大家还没有用包容的心去对待,尽管你被别人欺负,但是你一样可以用自己的爱心去理解别人,帮助别人,照顾别人,事实上这就是“以德报怨”。
经过两周的尝试,该生主动找到了我,告诉我她现在在班级很快乐,大家都把她当成好朋友,欺负她的现象已经完全消失了。
经过这件事,让我明白,平时在了解学生时候,方法一定要巧妙,要真实客观全面的了解学生,老师工作才能有的放矢,以免老师也被表面现象蒙住了眼睛。同时,问题发生以后,要注意努力的找问题的根源,其实,学生的问题无非就是心理的问题,老师就要认真研究学生心理,对症下药,彻底解决问题。问题解决了,也教会了孩子道理,达到了育人目的。
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