提高贫困大学生的自我教育能力

作者：李明坤来源：原创日期：2013-03-28人气：943

教育家苏霍姆林斯基指出：“真正的教育乃自我教育。”自我教育是思想政治教育的一种方法。贫困大学生具有较强的自我教育能力有利于思想观念从外向内的转化，有利于贫困大学生思想政治教育目标的实现，有利于增强和巩固贫困大学生思想政治教育的实效性。思想政治教育者要引导思想出现偏差的贫困大学生端正自我认识、调试自我评价、学会自我教育、自我管理、自我服务。高校引导贫困大学生进行自我教育的主要方法有个体自我教育和群体自我教育。引导贫困大学生进行个体自我教育锻炼可以采取自学理论、写心得、写日记、订计划、写思想总结等方式，通过贫困大学生自我反省、自我总结、自我批评等方式提高自我修养；也可以引导贫困大学生进行群体自我教育，可以采取集体讨论、座谈会、民主生活会、学习典型等方式。通过正确的引导使贫困大学生能充分发挥自己的主体性，自己去思考、分析、选择，自己根据社会的要求有目的地对自己提出任务和要求，主动地适应社会发展的需要，主动追求高尚的道德情操，有效地进行自我调节、自我完善和自我提高。

关键字：论文篇发表论文教育论文

上一篇：综合运用教育载体，广泛进行社会实践
下一篇：明确我校信息安全专业定位，凝练专业特色

栏目分类

热门排行

推荐信息

期刊知识