红色舞蹈进高校的价值探究——以舞蹈《沂蒙那座--桥》 为例

近年来，在我国广大人民爱国主义情怀的推动下，以“红色文化”为倡导的革命历史题材的艺术作品风起泉涌，舞蹈也毫不例外。以肢体为媒介的舞动，通过“长于抒情”的舞蹈作品，跨越种族、民族和时代的隔阂，为欣赏他们的观众带来了正面的人生价值观。山东艺术学院原创舞蹈作品《沂蒙那座——桥》就是通过对沂蒙革命老区中真实事件采风、提炼而创作的“红色舞蹈”作品。该作品以“时空穿越”的叙事手法讲述了解放战争中，一群特殊的年轻女性冒着敌人的炮火，用柔弱的肩膀在冰冷的河水中扛起木板，为最后战争的胜利争分夺秒，最后夺取胜利的真实历史故事。这种坚定信念的红色革命精神，也是生活在现代的我们所需学习的历史精神。

1.红色文化中的红色舞蹈

红色文化是指中国共产党在领导中国革命和建设过程中，与人民群众共同创造并极具中国特色的精神文化。其蕴含着丰富的革命精神和历史内涵，是属于时代的产物。红色文化是对中华优秀传统文化的继承和发展，其精神无论是从国家认同角度、民族的角度还是社会的角度来看都具有重要的时代价值。

红色舞蹈是指红色历史革命题材的舞蹈，是舞蹈创作者以革命战争时期或我国社会主义建设阶段所展现的以红色奋斗精神为核心内容的艺术作品。作为红色文化艺术不可或缺的组成部分，红色舞蹈在弘扬我国革命精神、宣扬红色文化、传承红色记忆等方面发挥着积极作用，具有典型的革命精神和深厚的文化历史背景。无论是在战争时期还是和平时期，红色舞蹈都有着重要的价值。在过去，红色舞蹈将大家的革命热情彻底点燃，极大程度增加了我们中华民族的凝聚力，在当下，我们通过红色舞蹈回顾中国共产党伟大历程，将新时期共产党人崇高精神与奉献精神代代相传。

2.“铸魂育人”--红色文化进校园

2.1高校开展红色文化教育的意义

现如今，新的时期对于红色文化传承提出了新的要求，如何开展贴近高校学生实际生活、展现学生精神风貌、符合时代特色的红色文化传承教育成为了关键性内容。这一研究的深入，对于培养高校学生思想政治素养有着重要的意义。从长远角度看，这对于实现中华民族的伟大复兴，弘扬传承民族文化精神都具有关键的意义。透过红色文化，我们可以看到我国伟大的新民主主义革命历史，这些奋斗历史，展现了我们中华民族吃苦耐劳、无惧艰险的精神，展现了中国共产党与人民群众紧密相连，是我们党一路筚路蓝缕走来所积累的最为珍贵的财富。从这个层面上来说，积极在高校展开红色文化教育，关乎到一代青年学子的成长成才，关乎到国家与民族未来的命运前途，关乎到能否培养社会主义现代化的可靠接班人和合格建设者的重大意义。

2.2红色文化在高校的教育现状

党的十八大召开之后，党和国家对党史和国家历史的学习与传承更加重视，特别在传承红色文化方面，强调在红色文化中彰显出时代价值。当前，随着时代的发展和社会的进步，互联网大数据信息平台发展速度逐步加快，对于高校大学生来说，迎来了信息获取便捷化以及信息爆炸的时代，学生们在感受多姿多彩的生活的同时，思想观念上也发生了转变。但与此同时，反映党和民族奋斗历史的红色文化却和高校大学生距离逐渐变远，青年学生对于学习红色文化的热情有所减退。对于当代的高校大学生来说，学习和了解红色文化的过程往往是通过高校的课程，这个过程是单一化、固定化的，难以获得真正的学习效果，也难以激发广大高校大学生的感受红色文化的热情。在此情况下，高校必须改良方式，将高校的红色主题教育与其他领域的内容相融合，提高学生积极性。

3.“以舞育人”--红色舞蹈进校园

3.1红色舞蹈进高校的必要性

红色舞蹈通过演绎生动的故事，塑造真实的形象，传递出震撼人心的情感力量，对青年大学生可以起到积极作用。舞蹈作品中蕴含着丰富的思想内涵，可以更好地引发青年学生的深度思考、提升大学生的审美能力。充分运用舞蹈作品与思想政治教育有机结合的教育方法，是丰富高校思想政治工作的途径。

在舞蹈作品《沂蒙那座—桥》中，充分展现了沂蒙精神的根与魂。通过在一群特殊的女性几次摔倒、爬起的反复舞蹈片段中，看到一排女性用单薄身躯坚毅的架起木门，就那样在敌人的炮火中为一个团撑起了通往胜利的“火线桥”，筑牢了解放军前进的桥梁，使一个团的兵力及时奔赴战场。作品中传递着“没有桥腿用人腿，没有桥板用门板。”的精神感染着一代又一代人，通过舞蹈的生动演绎还原真实历史事件，让高校学生更真切直观的感受到在历史发展过程中曲折的、迂回的、螺旋式的上升。从此角度出发，要真正看到红色文化所展现的价值，需正视红色文化教学困境，对于高校来说，通过宣传红色舞蹈来提高学生积极性，培育高校学生的思想道德素质，是一项关键性的工作。

3.2红色舞蹈的教育价值

3.2.1文化价值

红色舞蹈是国家软实力文化的关键象征，是我国当代艺术中不可或缺的组成部分，其具有独特价值和作用。红色舞蹈展现的是红色革命精神和社会正义的理念，它具有良好的艺术品格以及高尚的价值追求，能够对社会价值观念发挥着积极的引领作用，进而产生更具深度的社会功能。正因为如此，红色舞蹈拥有了无可比拟的价值意义。感受红色舞蹈所带来的魅力，如同感受到我们伟大民族历经千百年的风雨历程，红色舞蹈拥有中华民族艰难奋斗史的厚重感，可以说代表着民族精神和民族文化。领悟红色舞蹈的真正意义与价值，感悟红色文化的真正作用与目标，是实现中华民族伟大复兴过程中必须要走的文化路径。同时，红色文化给予了红色舞蹈的灵魂，成为红色舞蹈新发展、新繁荣的文化驱动力，发展红色舞蹈就是在为实现伟大中国梦提供强大精神动力源泉。

3.2.2思想教育价值

红色舞蹈所具备的一个重要价值是在思想教育方面的体现，红色舞蹈通过一种全新的模式，使当代高校大学生在这片赖以生存的土壤上对曾经发生过的浴血之战、悲壮革命历史增加深刻印象，红色舞蹈带领着学生们一起回看革命历程，感悟革命精神，领悟先进革命事迹，保持积极进取的思想观念，为实现我们中华民族的伟大复兴而不断努力奋斗。可以说自鸦片战争到新中国成立，我们经历了丧权辱国、战乱不断，但同一时期，我们伟大的革命先驱者们开展了轰轰烈烈的革命战斗，突破重重困难，带领我国人民不断取得革命胜利，体现了我们中华民族生生不息，勇于直面艰难与挑战的精神。在这个过程中，红色舞蹈也应势而生，兼具艺术价值与教育价值红色舞蹈，思想教育价值也随之体现。

当前，社会主义先进文化的主要组成部已成为红色舞蹈的代名词，红色舞蹈所展现的教育价值可以追溯到对革命时期红色精神的铭记。发挥红舞舞蹈的教育作用以及教育意义，可以推动社会的发展与进步，是红色舞蹈所承载的真正责任使命，也是传承红色舞蹈的核心要义。

4.“兼容并进”--红色舞蹈与高校教育的融合与价值

4.1红色舞蹈融入高校教育的作用

舞蹈艺术是一门具有很强实践性的艺术，也是实践与理论相结合较为紧密的艺术。之所以红色舞蹈可以很好的融入高校并为此提供能量，是因为当代学生通过观赏红色舞蹈作品，鲜明的历史事件和人物，可以更深刻的铭记历史并保持清醒的思想觉悟。红色舞蹈作为红色文化的重要载体，它能将种种革命精神幻化成生动形象的展现，不仅更为直观的体现出时代精神与力量，同时也为高校舞蹈专业的创作素材提供了更多可能性。随着社会发展，人民生活水平的不断提升，舞蹈艺术也面临更高的要求和新的挑战，然而，可超越时空限制的感染力是红色文化自身所具备的艺术特点和教育价值，在高校教育中融入红色舞蹈，不但有助于学生爱国情怀、道德素质的培养，还可以引导学生树立科学、正确的价值观，在高校青年学子中建立良性循环，进一步弘扬我国民族精神。譬如，聚焦本土文化，以当地红色资源背景为依托，以山东沂蒙地区为背景创作的《沂蒙那座——桥》，不光展现了当地的地域文化，还让人们看到了一群憨厚、朴实、识大体、顾大局、默默奉献的沂蒙女性，她们站成一排，成为沂蒙山最美丽的风景。这样的组织参演或观看带有红色文化元素的舞蹈，不光可以提升教学质量，深化特色专业学科建设，而且有利于培养学生对爱国主义精神、为国奉献精神等价值观的凝练，这对青年学子的人生旅途起到至关重要的作用。

4.2红色舞蹈在高校传播价值

在高等院校传播文化的过程中，借助舞蹈的形式可以更好的传承与发展红色文化。传统的红色教育已无法满足当下高校教育需求，通过舞蹈来展现红色文化就是一次有意义、有价值的创新。在面向全国的思想政治座谈会议上，习近平总书记就提出：“高校育人在于育德，只有培养有德行的大学生，才可以被称之为一流高校。”由此可见，培养学生的思想政治道德，是高校的重要任务，而在这个过程中，红色文化就承担其培养学生道德理念的大任。但是，灌输式的红色文化教育不会取得预期成果，如何将红色文化更为有效的传达给学生成为了重难问题。对此，高等院校可以通过红色舞蹈来承载红色文化的传播，让学生真正领悟红色文化。所以说，高校在培育学生道德品质的同时，要加强学生的政治素养培育，培育学生争取的思想政治观念，为中华民族伟大复兴做出应有贡献。悠悠历史，红色中华，通过红色舞蹈来展现优秀的红色文化，即使先进的创新，也是有效的方式。

舞蹈艺术是传播红色文化的有效载体。在选择红色现实主义题材时，通过查阅书籍资料，了解革命史，形成不忘初心的思想观，丰富多彩的形式及广阔的涵盖范围更容易抓住学生的年龄及心理特点。这种思考观在作品呈现时表现得更为深刻具体，直击观众心灵，传播积极能量，引导学生正确认识时代责任和历史使命，具有重要的传播价值和意义。不仅如此，红色舞蹈也是培养学生爱国情操、促进执政教育有效发展的双向途径，这种极其生动的表达，始终传递着党和人民群众对美好生活的向往。

4.3红色舞蹈在高校教育中的引领价值

将红色舞蹈文化融入高校教育，不单单要从思想层面上入手，还要在实际教学过程中进行展现。通过发挥红色舞蹈的优势，让学生对于先辈们的革命事迹和精神有更为深刻的领悟。在教学过程中，可以从以下两方面入手，其一，可以充分挖掘各类革命历史事件，通过多种形式，让学生们在历史事件中感受到我党伟大革命精神和伟大的奋斗历史。譬如，通过赏析《沂蒙那座——桥》舞蹈的末段队形排列，就感受到了中华民族群众一心热爱中国共产党的热情，在这个氛围中，学生们感受到了舞蹈的审美价值和伟大的革命精神。其二，可以通过在课堂上对学生详细讲述红色舞蹈背后的革命故事，让学生对于革命历史有着更为深刻的了解，更加的理解到当今幸福生活的不容易，从而让学生们更为珍惜当今的美好身边生活，带领学生们坚决拥护中国共产党的领导，积极为祖国奉献出自己的青春和热血。

5.结语

在中华大地上曾经进行的伟大热烈、悲壮宏大的革命历史进程中，红色舞蹈一直以来都伴随着中华民族进行着重重阻碍，发挥着自身的教育意义并歌颂着中华民族当下获得的宝贵的和平。青年一代大学生作为宝贵的人才资源，承载着中华民族共同的希望和祖国的未来。少年强则国强，青年一代学习党史、国史，宣传红色文化，就是将这些由牺牲、流血、苦难、奋进打造而成的历史财富传承下去，使其绽放时代的光彩，为新时代社会主义建设助力。因此，红色舞蹈融入高校教育，以舞育人，通过舞蹈作品传播红色文化、体现红色文化价值、发挥红色文化功能，从而提升大学生的思想道德素质，促进大学生的全面发展，切实提升高校思想政治教育的感染力，培养担当复兴大任的时代新人。

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