生态文明思想视阈下环境问题治理探究

在环境治理中，环境监测技术非常重要。我国的环境问题非常突出，在初期的发展过程中采取了以破坏环境为代价的粗放式发展方式，全国各地都出现了一定的环境污染问题，随着我国经济实力的增加，环境治理与环境监测发展也极为迅速。但是由于起步较晚，目前我国的环境监测技术还存在一些问题，本文对此展开分析，并根据问题提出一些有效的应对策略，提高我国的环境监测技术，促进环境治理与生态恢复。

一、生态文明的内涵

（一） 就全球而言

“生态文明”是世界上的每个国家在思考全人类面临的发展问题时，就经济发展和自然关系的问题上做出的合理选择和科学回答，是生态文明理论研究的新前沿和生态文明实践活动的新指向。

（二）就中国而言

“生态文明”思想是习近平新时代中国特色社会主基本方略其中的内容，是一个重要的理论创造性成果。即，可持续发展，既要促进人与自然和谐发展，又要实现经济、政治、社会、生态、文化的协调发展，既要坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，又要保证后代子孙的永续发展。这一阐述使理论和实践相结合，既囊括了生态文明的实践成就，又包含了生态文明的理论成果。

（三） 就理论而言

生态文明既是走可持续发展之路的养分，也是走可持续发展之路所需的环境和条件。既表现可持续发展的经济和产业良性增长，又表现可持续发展的机制和制度健康有序，既体现可持续发展的意识和价值科学向上，又体现可持续发展的科学、技术协调创新，借此促进人的全面发展以及社会的全面进步。

（四） 就实践而言

生态文明是指人们在社会发展实践过程中，既要正确处理人（社会）和自然之间的关系，又要正确处理人和人、人和社会之间的关系，在正确处理各自的关系中，所取得的一切积极的、进步的实践成果的总和。

二、农村生态文明建设中环境污染治理策略

农村环境污染指农村居民从事农业种植、加工业及养殖业生产过程中及日常生活所产生的污染，对于农村生态环境的影响较为深远。强化农村环境污染治理力度，不仅是生态文明建设的重点工作，更是实现农村经济社会可持续性发展目标的有利措施。

（一） 树立环境保护意识

在实际治理的过程中，政府相关部门必须秉持实事求是的工作原则，以树立农业从业者环境保护意识为前提条件，强化环境保护相关法律法规科普教育力度。充分利用各种多媒体资源，对农业一线工作者进行宣传教育，宣传教育过程中要全面体现出严峻环境形势，突出环境保护的紧迫性。帮助农民形成环境资源忧患意识，做好先进农业技术的推广工作，提高农业生产和生态管理的效率。同时，侧重于提升农业从业者对农业环境保护知识及技术水平的认知程度，充分发挥多类型教育宣传的作用，帮助农民了解环境保护知识，预防对环境造成严重破坏。

（二） 健全环保机制

在实际治理过程中，政府相关部门必须全面调查农村地区的实际情况，结合调查结果出台相应的环保政策，通过制定环境污染治理年度目标等方法，有层次、有计划地完成环境污染治理工作任务。应强化治理污染相关队伍的建设力度，设置相应的环境监察人员，及时监察农村环境的污染状况，明确环境污染的治理方法，引进相应的奖惩机制，落实农村环境污染治理工作职责。同时，做好环境监察执法工作，构建完善的农村环境污染治理管理体系，保证农村环境污染治理效果。同时，科学合理规划农村环境污染治理的工作计划，突出管理体系的完善性及健全性，在城乡发展规划中融入农村环境保护方面的内容，兼顾全面系统性及科学实用性，确保环境污染治理相关规定与农村地区实际情况相符合。环境污染治理相关规划工作应具备一定的先行性，要着重强调城乡环境保护的互动性，协同完成区域内环境保护的工作任务，构建城乡一体化的环境污染治理模式。此外，明确环境污染治理相关责任及考核体系，逐级落实环境保护机制，及时处罚环境污染严重的企业或个人，尤其是重点查处环境污染重度企业，表彰在环境治理方面作出突出贡献的个人或企业。

（三）加强拓展融资渠道

为了彻底缓解建设与资金间矛盾，地方政府及相关部门必须重视保护农村生态自然环境，扩大农业方面的资金投入，出台环境污染治理补贴政策。同时，应以保证农村环境污染治理收支平衡为核心目标，拓展生态保护融资渠道，提高农业生产水平。对于落实环境保护工作要求的企业，可以适当降低相关税收。以政策层面为切入点，引导企业及个人投入环境治理工作，促进农业生态重点工程建设。

三、结语

随着人类工业能力的加强，对自然环境影响的能力也越来越大，没有节制的污染索取，已经造成了严重的环境污染问题，而且还在不断恶化之中。环境问题已经成为关乎人类生存的主要问题。在我国，虽然政府越来越重视环境问题的治理，也不断加大投入，但是在环境监测方面的发展还较为落后。人力、物力以及资金的投入，难以满足实际的需求。因此，针对目前环境监测中存在的问题，积极采取对策，推动环境监测技术的发展，为环境治理与生态恢复提供良好的指导作用。

本文来源：《魅力中国》：https://www.zzqklm.com/w/wy/25805.html