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坚定文化自信的多维度实践路径探究

作者:李星驰来源:《河南经济报》日期:2025-04-17人气:131

坚定中国特色社会主义文化自信,既是时代的鲜明标志,也是文化的普遍共识。自党的十八大以来,党和国家对文化建设给予了高度重视。党的十九大将文化自信定位为“更为基本、更为深沉、更为持久的力量”,极大地激发了全党全国各族人民对中华文化的自信心和自豪感。党的二十大进一步强调“要推动文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌”。党的二十届三中全会不仅描绘了建设社会主义文化强国的壮丽图景,也吹响了增强文化自信自强的时代号角。这彰显了我们党在坚定文化自信方面达到了前所未有的新境界。坚定文化自信,既是社会主义文化建设的核心导向,也是党自我完善、自我发展的重要法宝。在全球化日益深入、多元文化交融碰撞的今天,坚定文化自信对于实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大而深远的意义。探索坚定文化自信的有效实践途径,已成为当前文化建设领域的重要议题。

一、文化自信的内涵与理论基础

文化自信,是民族、国家或政党对其自身文化价值的坚定信念与积极践行,体现在对本土文化的深刻认同及对文化生命力的信心之中。它不仅关乎对自我文化的认同与尊崇,更体现在对外来文化的开放态度与包容胸怀。习近平文化思想的核心要义之一,便是文化自信。文化自信的内涵最早由习近平总书记在2014年2月提出。具体是在他主持十八届中央政治局第十三次集体学习时,首次使用了“文化自信”的概念。自党的十八大以来,国家领导人围绕“文化自信”作出系列重要论述。在庆祝中国共产党成立95周年大会上,习近平总书记再次强调了文化自信的重要性,并指出它是“更基础、更广泛、更深厚的自信”。深刻揭示了文化自信的三大源流:中华优秀传统文化作为文明根脉,凝结着民族精神的深层结构;革命斗争与社会主义建设实践孕育的革命文化与先进文化,构成文化基因的时代延续;中国特色社会主义伟大实践为文化创新提供现实土壤。此后,“文化自信”成为习近平总书记频繁强调的关键词,贯穿于党的十九大、二十大报告以及诸多重要文献之中,构成习近平文化思想中一条鲜明、瞩目的主线。新时代的文化自信,更在于“结合”二字。通过“结合”,有效巩固了文明发展的基石,开辟了传统文化创造性转化创新性发展的新维度。通过“结合”,在守正创新中维系文化根脉,在理论对话中拓展思想疆域,在实践整合中凝聚价值共识,形成中国式现代化的独特文化形态。

二、坚定文化自信的多维度实践路径分析

文化乃立国之本、兴邦之基。当前正处于全球格局深度调整、综合国力竞争空前加剧的时代拐点,文化软实力在国家战略体系中的支撑作用愈发凸显。奋进新时代新征程,须以习近平新时代中国特色社会主义思想为理论遵循,尤其要深入贯彻习近平文化思想的理论精髓,充分释放文化自信的内生动力,持续强化全体人民共同团结奋进的思想根基,切实提升国家文化软实力与中华文化国际传播效能。一是立足文化承续维度,系统建构中华优秀传统文化与革命文化的传承体系。中华优秀传统文化积淀着深邃的哲学智慧、人文精神与道德理念,从《论语》中的“仁爱”思想到《道德经》中的“道法自然”,从诗词歌赋到传统艺术,这些都是中华民族智慧的结晶。中华优秀传统文化承载着文明基因,需通过历史溯源、脉络梳理与逻辑解析,揭示其思想内核与当代价值。通过教育体系创新、学术研究深化与媒介传播拓展等方式,确保文化的连续性和传承性。革命文化作为民族精神谱系的重要组成部分,凝结着历史经验、精神力量与价值信仰。在文化承继维度坚定文化自信,要始终做到两个“结合”,在守正创新中实现创造性发展;二是从文化创新维度立足新时代实践场域发展先进文化。我国正处于历史上前所未有的广泛且深刻的社会变革之中,也在人类社会的发展历程中开展着规模最大、独具特色的实践创新活动。科技创新的突破、社会治理的完善、民生福祉的增进、生态文明的实践,共同构筑起文化创新的现实土壤。要着力推动文化科技融合创新,培育新型文化业态,构建多维传播矩阵,提高文化的传播效率和影响。同步推进社会主义核心价值观培育工程,通过理论宣讲、艺术浸润与实践养成,筑牢人民群众的精神支柱;三是拓展文化传播维度,构建国际文化交流与文明互鉴新机制。在全球化背景下,积极开展文化国际交流与合作,是提升文化自信、传播中华文化的重要途径。推动“引进来”与“走出去”双向互动发力,策划实施具有国际能见度的文化活动、艺术展览与学术论坛,塑造特色鲜明的文化品牌。鼓励文化企业、文艺团体等积极开展对外文化贸易和交流活动,支持优秀文化产品和服务出口,建立常态化文化交流平台,助力文化机构和艺术家等在国际舞台上展示风采。创新对外传播方式,运用外国人易于接受的话语体系和表达方式,讲好中国故事,传播中国之声,塑造可信、可爱、可敬的中国形象,让中华文化在文明对话中焕发时代光彩。


文章来源:  《河南经济报》   https://www.zzqklm.com/w/qt/34236.html

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