固本铸魂：红色财经文化在高校思政沃土中的深耕哲学

在高校育人体系中，精神底色的塑造关乎人才培养的根本方向。红色财经文化作为党领导经济建设的智慧结晶，承载着金融实践与廉洁精神，为高校思政教育提供了深厚滋养，成为构筑高校精神底色的核心要素。

一、破题之问：高校需要怎样的精神底色

高校肩负着培养专业人才与塑造价值观的双重使命。在全球化与多元文化交织的时代，部分高校学生面对复杂的社会思潮时，存在价值观迷茫的情况。在此背景下，亟需以红色财经文化筑牢精神根基。红色财经文化蕴含的忠诚、担当、廉洁等精神特质，与立德树人目标高度契合。历史上，中国共产党人在经济工作中严守纪律、一心为民的实践，就是最好的价值导向教材。

二、三重解码：红色财经文化的精神图谱

（一）历史根脉：红色财经文化的起源与发展

红色财经文化根植于中国革命历史。在发展的关键阶段，党始终立足实际，探索经济建设道路。早期制定的相关政策，成为红色财经文化的萌芽。后续不同时期，党坚持自力更生、艰苦奋斗，形成以发展经济、保障供给为核心的财经理念，推动红色财经文化不断完善与创新。

（二）价值内核：红色财经文化的精神特质

忠诚担当、廉洁奉公、奋斗创新、家国情怀，构成了红色财经文化的核心价值内核。忠诚担当体现在党在经济战线始终以人民为中心，为人民谋幸福、为民族谋复兴，这是红色财经文化的灵魂。廉洁奉公方面，会计先驱们以精准账目记录奋斗历程，严守财经纪律。奋斗创新精神，从金融制度创建到新时代金融改革，激励人们不断探索前行。家国情怀则将个人命运与国家命运紧密相连，培养出具有家国视野的人才。

（三）时代新解：红色财经文化的当代价值

在当今时代，红色财经文化被赋予新的内涵与使命，是社会主义核心价值观在财经领域的具体体现，有助于培养学生的文化自信和民族自豪感。将其融入高校思政课程，能让学生深刻理解我国经济制度的优越性。面对全球经济竞争，红色财经文化倡导的创新精神和责任意识，能激发学生的创造力和担当精神。同时，红色财经文化也是高校落实立德树人根本任务的重要抓手，实现专业教育与思政教育的有机融合，培养具有社会责任感的新时代人才。

三、发展空间：高校思政教育的优化方向

（一）认知深化：创新传播增强文化认同

为加深学生对红色财经文化的理解，高校可创新传播方式，利用短视频、动漫等年轻人喜闻乐见的新媒体形式，将红色财经文化的历史背景与精神内涵转化为生动有趣的内容，突破碎片化信息的干扰。通过举办主题讲座、知识竞赛等活动，引导学生主动探究，激发情感共鸣，强化价值认同，让红色财经文化真正入脑入心。

（二）资源整合：构建协同育人资源网络

在资源整合方面，高校应充分挖掘校内校外资源。校内积极梳理校史中的红色财经基因，整理档案资料，打造特色红色财经文化资源库；校外加强与地方红色金融博物馆、革命遗址等合作，共建实践教育基地。同时，搭建校地、校企资源共享平台，实现红色财经文化资源的高效整合与利用，构建全方位育人资源网络。

（三）实践融合：强化实践实现知行合一

高校要大力推动思政教育与实践深度融合。在红色财经文化教育中，增加实践教学环节，如组织学生参与红色金融主题的模拟经营、社会调研等活动，让学生在实践中体验红色财经文化的魅力。此外，鼓励学生参与红色财经文化志愿服务，将理论知识应用于实际，助力红色财经文化传播，真正实现知行合一，促进学生将红色财经文化内化为自身价值观和行为准则。

四、深耕举措：构建三维育人共同体

教学场域方面，打造校园文化空间，如建设红色金融长廊、红色会计文化展厅等，让学生在校园环境中潜移默化接受红色财经文化熏陶；组织社会实践，开展参观红色金融博物馆、调研革命老区经济发展等活动；搭建线上平台，开发红色财经文化虚拟展馆、在线课程等，打破时空限制，实现全方位浸润。

协同机制上，加强校地、校企合作，组建多元师资团队。高校与地方政府、红色文化机构合作，共同开发红色财经文化资源；与金融企业、会计师事务所等建立校企合作基地，将红色财经文化融入企业实习实践。同时，组建由高校教师、红色文化专家、企业导师构成的师资团队，通过培训与交流，共同开发资源、共建基地，提升育人水平。

五、未来图景：培养新时代的“红色工匠”

未来，高校应持续深耕红色财经文化，培养兼具专业能力与红色精神的“红色工匠”。这些人才将以红色精神为指引，在各领域传承创新，为民族复兴贡献力量。这需要高校、地方、企业携手，构建全员育人格局，让红色财经文化在新时代焕发新活力，为国家建设提供精神动力和人才保障。通过建立长效机制，将红色财经文化教育纳入高校人才培养评估体系，确保红色精神代代相传，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实的人才基础。

从更深远的意义看，红色财经文化的深耕不仅是高校育人的实践课题，更是一场精神传承工程。当红色基因与教育深度融合，当忠诚担当的精神底色与创新奋斗的时代品格同频共振，高校才能真正培养出 “心中有信仰、肩上有担当、手中有本领” 的社会主义建设者和接班人。

文章来源：《通化日报》 https://www.zzqklm.com/w/qt/36980.html