人工智能赋能高校思政高质量发展的价值意义与创新

人工智能技术的迅猛发展，深刻影响着社会的各个领域，高校思想政治教育亦不例外。在新时代背景下，传统思政教育面临着学生需求多样化、教学资源分配不均以及教育效果评价难以量化等挑战，而人工智能的介入为这一领域的高质量发展注入了新动能。通过智能化技术的支持，学校得以精准掌握学生的个性化需求，以优化教学内容和形式，从而实现更加高效的教育资源配置。这样不仅能提升高校思政教育的针对性和实效性，还有助于推动学校教育理念的深刻变革，引领高校思政教育在创新中迈向更高层次的发展。

一、人工智能赋能高校思政高质量发展的价值意义

人工智能技术以强大的计算能力和灵活的应用方式，为高校思想政治教育注入了新的活力。从学生角度来看，人工智能通过营造沉浸式的学习环境和提供个性化指导，极大地提升了学生的思想道德素养，显著提升了思政教育的质量和效果。首先，人工智能技术可以在思政课程中构建沉浸式学习场景，为学生带来耳目一新的学习体验。虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术的结合，使得传统的理论教学不再局限于文字和讲解，而是可以通过动态的虚拟环境，让学生置身于特定的历史情境或社会事件中，从而增强了学习的趣味性，激发了学生的学习兴趣。同时，人工智能还能实时分析学生在沉浸式场景中的表现，根据其专注度或情绪反应进行内容调整，让每一名学生都能找到适合自己的学习路径，进而提高其学习效率。其次，人工智能为学生提供了定制化的学习指导，可以有效地促进学生思想道德素养的提升。基于数据分析和机器学习技术，人工智能能够深入了解每位学生的兴趣、性格特点及思想状态，并据此制定个性化教育方案。例如，对于一些基础较薄弱的学生，人工智能可以通过智能问答系统提供深入的思政知识讲解；而对于具有较强理解能力的学生，人工智能则会推荐更具挑战性的学习内容，帮助他们深入学习思政理论知识。

二、人工智能赋能高校思政高质量发展的创新路径

（一）基于个性化需求的思政教育内容推送

人工智能赋能高校思政教育的高质量发展，应当从学生的个性化需求出发，精准推送思政教育内容。首先，利用人工智能对学生的学习习惯、兴趣爱好以及思想动态进行分析，进而定制个性化的思政教育方案；分析学生的课堂表现、网络行为以及社交媒体内容，识别学生的思想倾向，并为其推荐符合其发展需求的思政素材，这有助于提高教育的精准性，增强学生的参与感和认同感。

（二）构建多元交互的思政教育智能平台

学生可以利用多元交互思政教育智能平台全方位提升自身的思想政治素养，该平台结合人工智能、大数据分析与多媒体技术，为我们提供了丰富的学习资源和互动方式，满足了学生多样化的学习需求。在这一平台上，学生可以根据自身学习进度选择适合的课程，自由选择观看视频、阅读文章以及参与线上讨论，深入理解社会主义核心价值观、党史国情等重要内容。同时，平台内还设置有智能问答功能，可以实时解答学生在学习过程中遇到的疑惑，帮助学生精准掌握知识要点，为了增强学习的趣味性和参与度，平台还推出了虚拟情景模拟和角色扮演活动，学生可以沉浸式参与其中体验、感悟思想政治教育的深刻意义。此外，平台上还定期组织线上主题活动，例如知识竞赛、专题研讨等，为学生提供展现自我和深化认知的机会，学生可以报名积极参与，检验自身阶段性学习成果，通过这种社交化学习，增强学生对思政学习的参与感和归属感。

总之，人工智能对教育的赋能促使高校思政教育开启了高质量发展的新篇章，它以技术赋能思想教育，促进思政教学理念的创新，激发学生学习热情，且借助人工智能技术，思政教育可以实现精准推送、进行沉浸式互动体验、大数据分析与评估，不断提升思政教育的效能。同时，人工智能还辅助构建了思政教育的智慧生态，建立了多场景应用，实现了课堂内外的无缝衔接，为高校思政教育的高质量发展注入了源源不断的动力。

文章来源：  《重庆科技报》   https://www.zzqklm.com/w/qt/35273.html