摘要：中国民族民间舞蹈作为非物质文化遗产的重要组成部分，承载着各民族的历史记忆、文化基因与情感认同，是中华文化多样性的鲜活体现。在文化自信建设与数字化发展的时代背景下，探索其传承与发展路径对文化根脉守护具有重要意义。文章从教育传承、政策与科技赋能、社区实践及艺术创新四个维度，

摘要】：随着信息技术的飞速发展，信息化手段在教育领域的应用日益广泛。在中职学前教育舞蹈基本功教学中，信息化手段的运用不仅为教学带来了新的活力，更在提升教学质量、优化课程结构、创新教学方法等方面发挥了重要作用。文章旨在探讨信息化手段在中职学前教育舞蹈基本功教学中的具体运用，以期

摘要：舞蹈教师不仅通过语言指导学生动作的完成，更通过表情、眼神、姿态与空间行为等非语言方式，向学生传递情感、意图与专业示范。文章探讨舞蹈教师非语言行为的内容、对学生学习参与度的影响以及实际作用。研究认为，非语言行为不仅是教师教学的重要补充，更是舞蹈教育中促进理解、激发情感与强

青年兴则国家兴，青年强则国家强。当代青年肩负着中华民族伟大复兴的历史使命，尤其需要不断提升马克思主义理论素养。从一定意义上说，掌握马克思主义理论的深度，决定着政治敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的高度。当前，面对复杂多变的社会环境、多元思潮的冲击影响，以及新时代对青年人才

摘要：本研究围绕南阳市人工智能和产业创新的发展路径展开，分析了人工智能驱动制造业转型的宏观背景与区域实践。人工智能作为新质生产力的关键引擎，正推动制造业向高端化、智能化、绿色化演进，但在区域性落地中仍面临技术适配、人才短缺、生态协同等多重挑战。项目通过政策引导、要素集聚与场景

摘要：在“双碳”目标推进与包装产业绿色转型的双重需求下，智能包装循环共享平台成为破解包装资源浪费、碳排放过高问题的关键路径。本文以智能包装循环共享平台为研究对象，结合双碳政策要求与行业发展痛点，梳理其核心概念与发展价值，从智能调度、碳足迹监测、数字化协同三方面构建平台建设方案

摘要：在中乌两国关系升级为新时代全天候全面战略伙伴关系、共建“一带一路”合作持续深化的背景下，本文全面分析乌国本土中文教师现状以及本土中文师资队伍中主要存在的问题。提出应通过增加本土中文教师胜任力、优化师资培养培训体系以及强化教学保障供给等举措，推动本土中文教师队伍建设。关键

摘要：陇原红色资源是甘肃高校思政教育的核心精神滋养，为甘肃高校践行立德树人根本任务提供坚实支撑。甘肃高校立足本土红色禀赋，以课堂为核心、实践为延伸、载体为突破，推动红色基因深度赋能思政育人体系，实现思政教育提质增效与铸魂育人目标。关键词：陇原红色资源；甘肃高校思政育人；实践路

摘要：乡村振兴既要“塑形”也要“铸魂”，文化是乡村的灵魂。从思想政治教育视角出发，乡村文化振兴的核心问题是农民主体性的建构。当前，乡村文化建设面临同质化严重、人才短缺、物质精神失衡等深层困境。本文立足于思想政治教育学科视角，以马克思主义文化理论为根基，以习近平文化思想为指导，

摘要：跟随人工智能技术不断发展，它给提高大学生思想政治教育精准性给予了新的技术支持。此研究依照国内外相关文献，全面考查了人工智能背景下大学生思想政治教育精准化的研究进程，深入探究该领域的学术价值与实践难题，并结合“十五五”规划的战略要求，给出了一些有创新性的建设办法。经分析发

摘要：传统文化承载着丰富的历史文化内涵和独特的艺术价值，赋予了舞蹈新的生命与力量。将传统文化渗透于幼儿舞蹈教学，不仅可以丰富幼儿的艺术体验，培养其审美能力与创造能力，还能传承并弘扬优秀的传统文化，涵养幼儿的文化认知品格，增强文化自信与文化自强。因此，幼儿教师要积极探索传统文化

摘要：群众舞蹈具有极高的娱乐性，是群众参与文化活动的重要形式之一，在基层文化馆活动中占据着不可或缺的地位。对基层文化馆来说，把群众舞蹈的创作和编排做好，可以激发人民群众的参与热情，丰富他们的精神文化生活，还能进一步提升基层文化馆的服务质量和文化影响力。当前，随着人民群众文化需

摘要：在当前中等职业教育体系深化改革的背景下，产教融合已成为推动学前教育专业教学质量提升的重要路径，舞蹈教学肩负着培养学生艺术素养的任务。在传统教学模式下，舞蹈教学往往过于注重技术训练，忽视了教育应用层面的衔接，导致教学效果存在片面化等问题。文章以产教融合的教育理念为指导，聚

摘要：数字赋能为舞蹈创作带来了前所未有的机遇与挑战，它不仅拓展了舞蹈的表现形式与创作边界，还深刻改变了舞蹈的生产、传播与接受方式。文章以数字技术与舞蹈艺术的深度融合为研究对象，通过梳理数字技术在舞蹈创作中的应用场景，分析传统舞蹈资源的数字化转化路径，探讨数字赋能下舞蹈创作的传

摘要：汉族民间舞作为中华传统文化的重要组成部分，承载着民族的历史记忆与情感表达。本文以汉族民间舞为研究对象，通过梳理其发展脉络，深入剖析“以物寄情”“成语寓意”“精益求精”等典型艺术风格特征，结合当前时代背景，从与时俱进融入现代元素、加强舞蹈教育教学、推动市场化宣传推广等维度

摘要：小学是培养学生体育兴趣和运动习惯的重要阶段，而网球作为一种具有竞技性、趣味性和健身性的体育运动，在塑造学生意志品质、提升其身体素质以及发展其综合素养方面，都有着重要价值。因此，在小学体育网球启蒙课程中，教师可以设计趣味化教学，在激发学生兴趣的基础上，达到启蒙的作用，促使

摘要：网球训练融入小学体育课程具有显著的教育价值，但当前实践中面临场地器材受限、师资配备不足、课时分配矛盾等现实困境。本研究从教育基础层面分析网球训练融入的内在逻辑，梳理实施过程中的主要障碍，提出适应校园环境的教学模式创新、师资培养体系构建、课程内容梯度开发、安全管理机制建立

摘要：网球运动以其独特的健身价值和教育功能，在小学体育教学中的关注度日益提升。网前截击球作为网球运动的，重点从教学内容分层、教学方法创新、聚焦关键动作教学等方面，提出具有针对性和可操作性的教学策略，旨在为小学网球教师提供教学参考，助力提升网前截击球教学质量，促进小学生网球运动

摘要】聚焦现代文体融合背景，针对贵州少数民族传统体育元素和现代网球运动融合的方法展开探究。从传承民族文化、普及体育运动观念、文旅发展等角度，分析两者融合的重要意义。深入分析民族体育元素的主要特征，在此基础上，提出以赛事仪式、服饰器物、非遗技艺、运动民俗为切入点，联合各种资源，

摘要：党的二十大报告明确指出，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。景迈山历经千年传承，积淀了“天人合一”“辨类重养”“万物并育”“道法自然”“悯物节欲”等优秀传统生态文化基因，其长期实践生动诠释了人与自然和谐共生的深刻内涵。在全球生态环境面临严峻挑战的当下，景迈山传统生态