摘要：在职业教育高质量发展与德育提质增效的双重背景下，中职教育聚焦“德技并修、工学结合”，德育作为育人核心环节，面临形式固化、吸引力不足等现实困境。红色题材舞蹈承载着红色基因与革命精神，是衔接艺术美育与思政德育的重要载体，将其融入中职德育教学，可丰富德育形式、强化育人实效。文

摘要：数智时代背景下，西藏高校特色美育课程改革面临教学范式转型与非遗艺术传承的双重诉求。以弦子舞为切入点，其独特的艺术特色蕴含着丰富的身体表达与审美意蕴，构成高校美育的重要资源。数智技术驱动美育教学从“单向传授”向“沉浸体验”的变革，但改革仍面临资源、场域与评价三重困境。基于

摘要：舞蹈教育是中小学美育体系的重要组成部分，对培养学生审美素养、健全人格、增强文化自信具有重要作用。当前，我国中小学舞蹈美育面临师资短缺、课时不足、内容单一等突出问题，难以满足新时代学生全面发展的需求。校外舞蹈培训中心作为学校美育的重要补充力量，拥有丰富的师资资源和灵活的教

摘要：在体教融合战略深入推进、强调“以体育人、以体润心”的时代背景下，初中作为落实体教融合政策、培育青少年体育核心素养的关键阵地，网球运动凭借其独特的育人价值与健身功能，成为推动初中体育教学改革、促进学生全面发展的重要载体。当前初中网球运动开展仍面临课程设置不合理、场地设施不

摘要： 氟碳涂料因耐候性、耐化学腐蚀性、耐热耐低温性优异，被广泛应用于多个领域。为提高氟碳漆喷头效率、涂料利用率及维护便捷性，本文设计了一种基于蜂巢仿生结构的可重构氟碳漆智能喷涂喷头。该喷头融合动态开合网孔结构与多传感器智能控制系统，通过六边形仿生流道设计显著提升涂料均匀性；

摘要： 氟碳涂料因耐候性、耐化学腐蚀性、耐热耐低温性优异，被广泛应用于多个领域。为提高氟碳漆喷头效率、涂料利用率及维护便捷性，本文设计了一种基于蜂巢仿生结构的可重构氟碳漆智能喷涂喷头。该喷头融合动态开合网孔结构与多传感器智能控制系统，通过六边形仿生流道设计显著提升涂料均匀性；

摘要：数字化转型为高校思想政治理论课教学改革提供了新的技术支撑与理念指引。文章立足数字化转型的时代背景，系统阐释混合式教学模式在思政课程中应用的价值意蕴，深入剖析当前思政课混合式教学面临的现实困境，包括线上线下资源衔接不畅、技术工具与教学环节融合不深、教学评价与过程反馈滞后等

摘 要：传统潮州木雕作品中呈现的潮剧经典剧目元素，蕴含着中国传统文化审美形态、叙事伦理、地域文化与民俗特色，是非常优质的高校美育资源。本文将阐释潮州木雕戏剧元素的核心美育价值，探索其融入高校专业课程美育模块的可能性，推动传统技艺在当代高校教育中的活态转化。关键词：潮州木雕；岭

摩崖石刻是古代一种重要的石刻形式，古人把文字、图像錾刻在天然崖壁上，用以记事、颂德、宣谕和教化，有不可移动、不可替代的文物属性。摩崖“以山为纸、以刀为笔”，书迹与天然岩面融为一体，往往呈现出宏阔朴拙、刚健苍劲的金石气象，兼具史料价值与书法、刊刻工艺的审美价值。安顺处在黔中，历

摘要：科技创新策源地承担原始创新、前沿技术突破和创新成果辐射的重要功能。源头创新具有周期长、投入大、风险高、成果价值显现滞后等特征，科技资源能否持续转化为策源能力，不仅取决于科研平台、人才和资本等客观条件，也与地方政府如何树立和践行正确政绩观密切相关。本文以合肥市为实践观察对

摘要：随着教育信息化2.0时代的到来，传统体育舞蹈公选课面临着场地资源有限、学生基础参差、课外练习不足等现实困境。MOOC（大规模开放在线课程）与SPOC（小规模限制性在线课程）的融合为体育舞蹈教学改革提供了新的思路。因此，文章从高校体育舞蹈课程的教学现状出发，分析了MOOC

摘要：红色经典舞蹈作为承载革命历史记忆与民族精神的重要艺术形式，在数字化时代面临传承与创新的双重命题。文章针对高职院校美育思政教学中存在的现实困境，提出以红色经典舞蹈为内容载体，通过动态捕捉、VR/AR等数字化技术，构建沉浸式“数字场域”的解决方案。重点探讨该场域如何破解教学

摘要：在舞蹈艺术体系中，即兴舞蹈既是一种舞蹈艺术形式，又是舞蹈编创的重要手段。舞蹈作为一门用身体动作创造视觉之美，再现与呈现生命力量与身体独特魅力的艺术，其编创和演绎离不开“即兴”。文章简要论述即兴舞蹈的内涵与特征，重点阐述即兴舞蹈在舞蹈编创中的实践应用策略，主要体现在舞蹈动

摘要：海阳秧歌的人物角色众多，各有各的特点，每个角色都有一定的可塑性。海阳秧歌中主要的女性形象有翠花、王大娘、丑婆、小嫚等，则是对王大娘和丑婆两个女角形象的对比分析作为研究的重点方向，并试图从人物年龄和搭档、服装道具、性格特点、舞姿造型以及表演形式等进行了整理分析。在表演中，

摘要： 推进人与自然和谐共生的现代化，对青少年生态文明素养培育提出时代新要求。文章以“知信行”一体化理论为分析框架，聚焦陕西青少年生态文明思想引领与实践育人工作，挖掘秦岭、黄河流域、传统村落等本土生态资源的育人价值，剖析当前生态文明教育存在的现实问题，从深化认知、筑牢信念、驱

摘要：针对开封市文旅景区协同不足、文化活化不足、智能体验浅层化等问题，以人工智能生成内容（AIGC）和开封文化为双引擎，提出文化资源重组、游客体验优化、共享平台建设、传播推广四条路径，促进文化IP开发和产业价值链重塑，为开封由景点旅游向全域体验转变提供参考。关键词：开封；文旅

摘 要：民间工艺承载着本土最鲜活的文化基因，在视觉传达专业教学中，将其视觉转译方法融入课程体系，是推进本土化、民族化教学改革的重要方向。本文通过明确民间工艺的视觉转译层次，剖析当前民间工艺相关课程存在的表面化、同质化、理论与实践衔接脱节、缺少文化深层解读等问题，重塑“文化挖掘

摘 要：针对交互界面设计课程重视觉表现、轻行为分析，学生对用户问题判断依赖经验、设计策略与行为障碍对应不足等问题，引入福格行为模型，构建“目标行为识别—用户流程拆解—M/A/P障碍诊断—界面策略匹配—方案评价迭代”的教学路径。课程以真实App使用行为和移动端任务为对象，通过行

摘 要：当前，生成式人工智能正在重塑视觉传达设计流程，传统课程内容滞后、项目实践与行业需求衔接不足等问题日益显现。以“视觉识别系统（VIS）设计”课程中的地域文旅品牌与文化IP设计项目为实践载体，构建“AIGC辅助—项目驱动—过程评价”教学模式，将智能技术融入文化调研、创意构

浙江省杭州市淳安县地处浙西低山丘陵区，地势四周高、中部低，由西北向东南倾斜；库区岸线绵长，低山丘陵与库岸交错分布，单条景观林带往往覆盖多种立地类型。大墅林业中心站管辖三个乡镇，森林资源富集、森林覆盖率较高。近年来，沿湖沿路生态廊道建设与国家储备林项目同步实施，对树种配置的精细