《音乐之声》简介

    《音乐之声》最初的形式是音乐剧，最开始在百老汇演出，后来被罗伯特·怀斯将其改编成电影形式，搬上电影荧幕，这部电影在美国电影界中一直占据十分重要的地位，经久不衰，曾经获得奥斯卡最佳影片奖、最佳改编配乐奖等五个大奖。讲述了一个家庭女教师在上校家做家庭教师，引导上校的孩子们走向正轨的故事。故事发生在上世纪三十年代，玛利亚是一名见习修女，到退役的海军上校特拉普家中做家庭教师，她是特拉普上校家第十二位家庭教师，她要教授的是上校家中的孩子，由于上校家中的孩子十分调皮，难以管教，而且喜欢捉弄老师，因此没有多少教师可以在上校家中待上很长的时间。但是玛利亚是一个十分睿智的教师，她知道了其他教师被辞退的原因，是因为上校对孩子十分严格，由于上校的工作十分繁忙，因此也没有时间顾及孩子，所以孩子们得不到自己父亲的关爱，于是通过捉弄教师来引起自己父亲的注意。由于孩子们总是调皮，所以很多教师忍受不住他们的捉弄，最终选择辞职。玛利亚与其他的教师不同，面对这样一群特殊的孩子，她采取了另一种教育方式，她没有将孩子们的行为告诉上校，而是以孩子的视角去看问题，她知道孩子的愿望，也知道孩子的本性，于是将孩子们带到郊外玩耍，在野餐的过程中，玛利亚带头让大家一起唱歌，在钢琴曲中，大家开始翩翩起舞，孩子们又重新获得了快乐，因此十分配合玛利亚的工作。因此她以一种童心去对待这些孩子，让孩子们在大自然中陶冶性情。玛利亚能够获得孩子们的认可，是因为她懂得了解到孩子心中所想，才能明白要如何才能打开孩子的心结，因此她用自己的善意来回应孩子的恶作剧，用自己的善良来教育他们，他们之间的良好的感情交流，使得学生与以前的教师之间的敌对关系被打破，而且她还以幽默风趣的方式化解所遇到的难堪、用窗帘为每个孩子缝制休闲的服装等，正是由于她的行为感动了孩子。

    影片中的正能量使得很多人受到鼓舞，其中的音乐元素更是一个亮点，这部电影中的音乐元素可以说是整部电影的精髓所在，使得整部作品的视觉效果得到深化。音乐的艺术表现力很强，音乐的应用，也可以促进情节发展，在这部电影中，音乐多次出现，不仅渲染了气氛，也设置了悬念，对于故事情节的发展有推动作用。此外，音乐在很多时候可以代表人的语言，音乐本身就是一种很有表现力和感染力的因素，在电影作品中巧妙地应用音乐语言，可以使得一些不必要的对话得到避免，从而利用音乐语言的张力以及韵味，将故事情节推向一个更高的高度。

    音乐最关键的一个作用就是对主题进行深化，将音乐用于电影作品中，能够对电影的核心内容进行表达和概况，也能对故事想要表达的主题进行揭示，对于影片想要传递和表达的意思进行有效地传递。

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