探究大学生网络成瘾-网络论文

一、网络成瘾
上网行为失控，过度迷恋网络而导致的生理、心理功能损害。这种依赖网络的现象，称为网络成瘾。网络成瘾问题具有多方面的原因。
1、自身因素。当前不断变化的思想观念、社会生活环境使大学生承受着学习与就业的双重压力，如果缺乏应对压力的勇气和信心，就会沉湎于网络作为发泄、放松或逃避的方式，最终发展成为网络成瘾者。
2、学校因素。校园生活大多单调乏味，与精彩的网络世界相比吸引力很显不足；加之学校又只注重知识的传授和技能的培养，却没有真正教会学生如何提高自身鉴别、分析信息的能力。
3、社会因素。网站建设和网吧管理缺乏有序和严格的把关管理，黄色、暴力等信息泛滥。学校周围网吧林立，学生白天、黑夜充斥期间。缺乏自控能力的大学生便沉迷于网游而不能自拔。
二、网络成瘾的危害
1、严重地影响了学生的学习成绩。其表现形式是上课注意力不集中，睡觉，各科成绩直线下滑。2、色情、暴力、黄色小说泛滥其间。学生涉世不深，判
断能力不强，很容易受到不良行为感染。3、上网时间久了，疲劳过度，容易造成大脑缺氧，精神萎靡不振和眼睛近视度的不断增大。4、容易患上孤独症，性情变得孤僻，遇事退缩，不愿与人交往。5、会模糊现实真人与游戏对象的区别，在行为上常常会模仿游戏里的暴力倾向。6、浪费钱财，没钱上网，网瘾来了，自控力不强，不是去偷，就是去抢。7、网吧人员成分复杂，往往是无业游民、瘾君子、罪犯的藏匿地点，待得久了，会出意外。
三、防范和解决网络成瘾
1、自身方面。大学生自身要养成良好的上网习惯，学会控制上网时间，不浏览黄色页面，还应培养其他方面的兴趣爱好，丰富自己的课余生活，积极主动参加社会实践活动，广交朋友，用其他爱好和休闲娱乐方式冲淡对网络的依赖感。在生活或者学习中遇到挫折时，应主动寻求老师和家长的帮助，不要把上网作为逃避现实生活或者发泄自己消极情绪的工具。
2、学校方面。学校是进行系统道德教育的重要阵地。首先，要加强对大学生正确的世界观、人生观和价值观的教育和培养。其次要增强学生上网的法制意识、责任意识、自律意识和安全意识，培养其健全人格和高尚情操，使其树立良好的网络道德。第三，应创造条件，培养学生各方面的特长，为学生营造一个成才环境，开展多彩缤纷的校园活动，包括文体、科技和社会实践活动等。聘请一些具有专业知识的人担任学生的心理辅导员，进行有针对性的指导，从而引导他们以健康的科学的态度融入和适应现代社会。
3、企业方面。应多开发一些相应的软件，如一款名叫健康上网专家乂3的免费软件，这款软件通过自动防范黄色有害信息、控制上网时长、控制聊天和游戏的免费防沉迷软件，适用于广大家长与教育工作者。适合家庭、学校机房，教育相关机构使用，也可以用于网吧和企业对上网的管理。
4、政府方面。首先，应该净化社会环境，规范网吧经营活动，加强对网吧的监管力度。其次，加快网络管理方面的立法工作。而管理好网络并不是一件容易的事，需要各方面的努力，而建立与完善网络管理法规及政策则是其中重要的一环。最后，政府还应建立一些心理学网站，重视网上心理健康教育和治疗，提供专业化的心理咨询和指导援助。帮助广大青年网民认清网络成瘾的原因及危害，认清自身的需要，引导他们端正上网的态度，认清网络是一个工具，不是玩具。
因此，大学生最终紧要的是树立正确的奋斗目标，培养自己的意志品质，增强自我约束能力，保持健康的情绪，唯其如此才能增强抵御网络环境负面影响的能力。