“微党课”思想政治教育方式的新特点

1.突出教育主题，做到“三坚持”。

    要有效实现“微党课”以小见大、知微见著的良好实效，一要坚持“微党课”姓党。党课内容紧紧抓住党的路线方针政策、时代主题，牢牢把握弘扬社会主义核心价值观的育人主线，结合党员自身的思想、学习、工作、生活，自主选择主题，将自己的所感所悟融进党课教育内容，注重实效。二要坚持“微党课”通俗易懂。运用党员同志喜闻乐见的形式以浅显易懂的话来阐述“微党课”，把抽象的理论讲形象，把高深的道理讲浅显，把复杂的问题讲简单，使得“微党课”更加生动鲜活。三要坚持良好互动。激发课堂活力，发动党员积极讨论，畅所欲言，各抒己见，取长补短，锤炼党性。

2.突出形式灵活，做到“三不限”。

    “微党课”要紧密结合实际，提倡多样化，注重灵活性，思想政治教育要突出“三个不限”。一不限学习场地，上课场地可以在教室，可以在校园露天草坪，也可以在公园小树林。二不限党课开展方式，可以以讲座、座谈会、实践活动、现场模拟、志愿服务等多种形式开展。三不限互动交流，参学人员在学习过程中不仅可以对主讲人的讲稿进行补充或批注，还可以通过口头、文字等方式与主讲人、其他参学人员进行互动研讨，加强学生党员之间的互动交流。

3.突出学习创新，做到“三利用”。

    一利用“学生之所想，学生之所需”，结合身边人、身边事，围绕党性修养、党风建设、党的群众路线等方面，做好“微党课”。二利用新媒体，打破学习的空间界限，将“微党课”授课内容进行全程摄录并形成微课件，在互联网上实现资源共享；此外，注重运用微博、微信等新媒体平台，每天发表党政要闻、社会热点、身边的榜样、党史上的今天、发表感恩、励志及学习等方面的短文、故事或号召学生党员用妙语微言阐释自己对校园热门主题或热点时事政治的理解，以引起同学们的共鸣。三利用学生党员业余时间，学生党员可在业余时间自主选择自己想学、想看的内容，课上课下最大化地利用“微党课”资源，实现党员教育学习的开放式、多媒体、全天候。

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