“养成式”接受美学在数字电影中的审思

作者：刘韬、郑海昊来源：《视听》日期：2016-03-30人气：876

1.“养成式”并非最佳接受心理模式

“养成式”接受美学毕竟含有一定的“引导、教育”的意味，并不是一种最佳的接受心理模式。只能认为这是在探寻数字时代里数字电影未来接受心理模式研究的一个过渡阶段。因此“养成式”只是探究数字电影接受美学理论中一个间接的领域，也是数字技术发展至今比较可行的一种认知方法。

2.“养成式”应演进为“互动式”接受美学

数字技术提供了很多智慧形式的存在，比如，智慧校园、智慧城市等。在智慧电影的前提下，“养成式”已经成为一种固有的传统理念，而真正的接受则应该是一种相互的接受、相互的影响与改变。在“互动式”的接受美学中，电影与观众之间将会相互触发，相互启迪，当人们的脑电波随着电影进行高速运转之后，通过数字技术进行扫描人的主观情感，进而可以影响到电影内容的发展趋势。也许到那个时候，一部电影对于每个人来说，将会是不同的电影版本，就像现在每个人心中都有一个贾宝玉一样。

3.以观众为主体是接受美学发展的核心

迄今为止，电影已经发展了百余年，无论是原始的技术，还是现在不断拓展的数字技术，观众永远都是电影创作的主体，也是接受美学发展的核心。在研究接受美学的时候，一定要从观众的角度出发，时刻牢记电影是为了群众而发展的，电影是一门大众艺术。有了观众，电影才有存活和生机勃勃的土壤，因为所有的创意与灵感究其根源，都是源于生活，源于人民。

本文来源：http://www.zzqklm.com/w/xf/9501.html《视听》

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