在SaaS模式下实施会计电算化实验教学的设想

(一)准备阶段
1.确定实验目的。本课程实验目的是：给学生提供将所学理论知识运用到实践中并进行融会贯通的机会，让学生在校内就积累一定的在线处理会计业务的经验，明确财务部门各岗位的分工与职责，为学生就业奠定良好的基础。
2，确定实验计划。实验计划包括实验采用的模式、时间、地点(能上网的计算机机房)、资料(实验教材或案例)、课时等。建议安排3540学时。-
3.配备经验丰富的实验指导老师。
4.相关知识的准备。要求学生学过《基础会计学》、《财务会计》、《成本会计》、《计算机基础)等相关课程。
5.将实验学生分组并确定各小组人员的岗位分工。
(1)12～16人为一大组，3～4人为一小组。(2)每小组为一个企业，均设系统管理员、账套主管、会计、出纳各1人。若只能3人一组，实验时系统管理员可由账套主管兼任。(3)每人在一个大组中的各小组中分别承担系统管理员、账套主管、会计、出纳中的一个角色。
(二)实施阶段
利用国内最大的SaaS平台——友商网进行总账和报表的会计业务处理，主要实施环节为：
1.指导学生登录友商网。
2.进行注册后开始按实验资料所规定的角色进行建立账套的有关操作，分别录入各企业操作员并进行授权。要注意的是，每个学生将同时是某大组中四个不同企业的操作员，且在前述四个不同企业的财务部中分别扮演系统管理员、账套主管、会计、出纳四个角色。
3.每位同学按其在四个账套中的工作岗位，将分别履行其不同的职责。要求每大组同学必须在线、多点协同完成四个企业的总账初始化、日常处理、期末处理等操作。
4.要求在网上做出各企业月末的会计报表。
5.按实验要求进行各种查询及财务分析操作。
(三)考核阶段
根据学生写出的会计实验的实验报告、结合学生参加实验的实际情况进行考核。在学生的实验报告中一定要通过截围(按PrintScreen键)的方法反映出本人在当账套主管的企业进行会计业务处理的主要过程，可避免学生相互复制的现象。学生可上交电子版的实验报告，便于老师刻成光盘存档。