何以应“乱”——当代女大学生性别意识的合理重构——学术论坛

探讨女大学生的性别意识，目的在于引导和帮助女大学生形成和树立正确、健康、向上的性别观、人格观和人生价值观，使广大女大学生在当代社会的实践和生活中健康地成长成材，发挥出知识女性应有的地位和作用。当前我国女大学生的性别意识总体上健康的、积极的、向上的，但与西方发达国家女性的个性解放与发展的理想状态还存在较大的差距，与中国特色社会主义事业对女性意识的要求也还有一定差距。“妇女能顶半边天”。引导、培养正确、健康的女性意识，关系到妇女的健康成长，关系到国家的发展和民族的进步，更关系到社会的稳定和家庭的幸福。也就是说。要通过卓有成效的教育与引导，帮助广大女大学生真正树立正确的平等意识、合理的差异意识和科学的协调意识。
大学是女大学生走向社会前的最后一站，高校在纠正女大学生性别意识偏差应扮演关键角色。因此我国高校有必要采取综合措施去改变存在于女大学生心中的带有传统色彩性别意识，加强对女大学生性别意识的教育和引导，帮助她们树立健康正确积极的性别意识。
（一）精心策划组织实施女性教育课程
女性教育课程是矫正女大学生性别意识和价值观偏差的有效手段，国外在这方面有着很好的成功经验。例如：在美国约有1800所高校开设了女性系列课程，这些课程可以为各个层次的女大学生进行教育，这些课程在培养女大学生性别意识和价值观方面取得了非常重要的作用。我国在这个方面刚刚起步，在国内仅有部分大学开设了女性课程，在课程内容建设和教育体系建设上。还处于起步阶段。我国应该学习国外先进经验，在国家高等教育课程体系之中列入女性系列课程，同时对于课程内容和课程体系的设计之中应该更加具有针对性和规范化。同时，在女性系列课程的形式上，也应该注重多样化的发展，这样才能使女性系列课程多层面、全方位地普及和发展。
（二）强化女大学生正确的性别角色期待教育
高校应该对女大学生设置“角色期待教育”环节，且教育内容应该符合时代发展的潮流和性别社会化目标。大学教育应该向女大学生提供性别角色模式，让女大学生明晰什么是理想的女性角色，使她们在入学时就能够形成正确的性别角色期待。在校园文化建设时，学校应该占领宣传思想高地，对一些成功的女科学家、女政治家、女企业家进行宣传，设置可以邀请成功的女性人事进行现身说法，为女大学生提供成功的榜样和目标。对于女大学生的性别偏差的意识和行为，进行矫正和教育，大学教师和辅导员也应该切实负起责任，加强对女大学生的教育和管理。
（三）建设一支具有矫正女大学生性别和价值观偏差的师资队伍
教师队伍是对女大学生性别及价值观教育的成败与否的关键。建立一种高效精干的教师队伍是女大学生性别和价值观教育的关键。因为，教师是一切教育手段的执行者和监督者。要想成功的培养女大学生，就应该首先对教师队伍加强培养，把性别教育和价值观教育的课程作为教师培训机构的必修课程，也把这两类课程的成绩作为教师资格证书的认证标准之一。学校应该首先确定教师具备性别教育和价值观教育的能力，然后培养价值的性别和正确价值观的筛选能力，增强教师的性别和正确价值观的敏感度，使得教师建立起正确的教育模式和教育理念。最后对教师的言行进行规范，使得教师成为学生的榜样，也通过教师的言传身教。使女大学生建立正确的价值观和性别意思。
（四）开展丰富的女性文化活动
环境对人的思想和行为有着重要的影响。因此建立健康良好的校园环境，是矫正女大学生性别和价值观偏差的重要手段和环境基础。高校应该构建和谐健康的校园文化，通过开展丰富的女性文化活动使女大学生在潜移默化之中建立正确的价值观和性别意识。首先，可在大学校园的校园广播和媒体之中创办女大学生专栏，校园广播和媒体是大学校园文化重要的宣传工具，高校应该对校园舆论宣传工作的主动权进行牢牢的掌握，对那些有利于女大学生身心健康的东西进行多宣传，使得女大学生提高自身修养的积极性不断提高，要通过教育和引导学生对于那些消极、错误的思想进行抵制和批评。其次，开展网络女大学生主题活动。当前社会已经进入了网络时代，高校应该对于网络的隐蔽性、实时性和广泛性进行充分的利用，使网络成为校方、教师和学生沟通的桥梁，采用多种形式对先进健康的文化进行宣传。
（五）发挥女大学生社团的平台作用
社团是社会组织在大学中的一个缩影。通过建设有特色的女大学生社团，也可以培养女大学建立健康性别意识和价值观的积极性，同时也可以增强女大学生的团队意识和合作意识。例如，针对女大学生缺乏职业素质和创业意识的弱点。可以组建女大学生创业联盟；针对女大学生性格脆弱和消极的特点，可以组建女大学生体育社团和励志社团。此外，学校和教师应该针对女大学生的特点，开始多样化和丰富多彩的社会实践活动，充分对女大学生的身心进行锻炼。提高其社会意识和参与社会活动和竞争的能力。以提高女大学生的就业能力和工作能力，使女大学生在未来竞争之中获得更好的能力。同时建设女大学生社团可以提高女大学生之间及教师和女大学生之间的交流，使她们通过社团活动增进彼此之间的友谊。
（六）成立专业的女大学生社会工作服务组织
针对女大学生的社会工作是高校社会工作的重要组成部分，女大学生社会工作组织可主要运用女性学、心理学、个案工作等知识和方法，针对女大学生生活和学习过程中遇到的问题及时介入和分析。帮助女大学生树立健康的两性观念和性别意识，鼓励他们发展独立的个性，鼓励她们在学生组织、实习基地等发挥自己应有的能力，促使她们形成更加自信、乐观、独立的内心状态。为以后的职业发展提供良好内心支撑。此外，具有一线女大学生高校社工实践的组织或个体还可以展开一些经验的总结和升华。以丰富学界对女大学生性别意识的研究，为以后的女大学生社会工作提供一线的实务典范。