外语教学中学员的军事素质培养模式研究
作者:石青环来源:原创日期:2013-12-18人气:890
通过分析国内院校军事素质教育研究状况,不难看出,该方向的研究者多为人文、政工领域教育的专家、学者,在外语领域,即使涉猎也只是军事外语知识在外语教学中的灌输,比如如何开设海军英语等,而对于如何在整个外语教学中贯穿军事素质教育的研究从未涉猎。
一、军校学员外语军事素质培养的必要性
就目前学历教育中的大学外语教学状况看,已有的外语教学模式仍以传授外语知识点和应对全国四、六级考试为主,对于学员语用能力和交际能力的培养不足,更无法在整个教学过程中贯穿体现海军特色的素质教育,培养出的学员大多仍是哑巴英语,不能胜任工作中的各种外事任务和其他相关工作。因此,必须改革军队院校的外语教学模式,在教学的各个环节中有机融入军事素质培养内容,整合外语教学与军事素养养成,在培养学员外语交际能力的同时渗透军事素质教育。
在教学理念上实行“训用一致”原则,针对部队需要设置教学内容,在外语教学中融入军事内容、在教学方法上融入军事教学法、在思想中渗透军事指挥思维模式,这有利于激发学员的学习热情、挖掘出其内在的学习动机,并能有效拓宽其知识面,在提高技术素质的基础上提高军事素质,从而培养现今部队急需的综合型外语军事人才。
一、军校学员外语军事素质培养的必要性
就目前学历教育中的大学外语教学状况看,已有的外语教学模式仍以传授外语知识点和应对全国四、六级考试为主,对于学员语用能力和交际能力的培养不足,更无法在整个教学过程中贯穿体现海军特色的素质教育,培养出的学员大多仍是哑巴英语,不能胜任工作中的各种外事任务和其他相关工作。因此,必须改革军队院校的外语教学模式,在教学的各个环节中有机融入军事素质培养内容,整合外语教学与军事素养养成,在培养学员外语交际能力的同时渗透军事素质教育。
在教学理念上实行“训用一致”原则,针对部队需要设置教学内容,在外语教学中融入军事内容、在教学方法上融入军事教学法、在思想中渗透军事指挥思维模式,这有利于激发学员的学习热情、挖掘出其内在的学习动机,并能有效拓宽其知识面,在提高技术素质的基础上提高军事素质,从而培养现今部队急需的综合型外语军事人才。
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