论新时期的师德建设——基于当代中美中小学教师职业道德的对比—本论文发表在教育类中文核心期刊《教学与管理》摘要：文章以中西道德传统的差别切入，对比分析中国《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》与美国《教育职业伦理规范..

校园英语杂志是经国家新闻出版总署批准, 由河北省新闻出版局主管、方圆电子音像出版社主办的面向国内外公开发行的英语辅导类省级刊物，96页精美印刷，已被《中国知网》全文收录，《中国期刊网》全文收录，《中国龙源期刊网》全文收录..

《教育艺术》坚持以铸魂育人、弘扬正气、培育青年成为社会主义事业合格的建设者和接班人为宗旨，致力于宣传我国社会主义教育方针，弘扬中华民族优秀的传统文化道德，研究推广别具特色的教育艺术，交流国内外丰富多彩的教育经验和教育信息..

《空中英语教室（新教师教学）》杂志系吉林省出版集团主管，吉林科学技术出版社主办，吉林省空中英语教室杂志社编辑出版的面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 1001-4128，国内统一刊号 CN 22-1..

地理新教材中的图像，包括地图，景观图、示意图、漫画等既是教学的内容，也是地理学习的工具。充分利用教材图像，是地理学习中最具学科特点的能力，以此培养学生学习能力，能够起到事半功倍的效果。..

大学生心理问题已成为一个令人关注的社会问题。本文针对当前大学生普遍存在的心理问题停止了分析,并就如何处理大学生心理安康问题提出了相应的对策。..

《教书育人》杂志是由哈尔滨师范大学主管主办的教育类省级期刊，知网全文收录。国内刊号：CN23-1439/G4。国际刊号：ISSN 1008-2549。邮发代号：教师新概念14-280；校长参考14-299 ；高教论坛14..

词语教学,是小学低段语文教学的重点,语文老师只有带领孩子们沉入词语的感性世界里,让他们多角度地触摸,才能使词语的含义在他们的心中变得丰厚起来,才能让孩子们丰富语文文本的内涵,并感受到语文课上浓浓的语文味。..

《试题与研究》是经国家新闻出版总署批准的省级纯教育类刊物，中小学试题与研究中心权威期刊，国家优秀辅导期刊，具有国际国内双刊号的教育学术权威期刊，面向全国公开发行。《试题与研究》隶属于中学生学习报社，1988年创刊后很快在..

尊重教育是对教育教学的一种价值期待，是“以人为本”在教育实践中的必然要求和具体体现。本文分析了尊重教育的内涵，探究了尊重教育的理论依据，提出了尊重教育的实际对策，以期对中学实施尊重教育有所启发和帮助。..

中国传统文化博大精深，是我国丰厚的历史遗产，也是世界最优秀的文化之一。但是在现代社会，出于多种原因，它在年轻人心中的地位却削弱了，弘扬中国传统文化已势在必行。在基础教育阶段开展中国传统文化教育，不仅是弘扬中国传统文化的根..

结合学生的认知心理和注意力的引发等因素，尝试着在每节课前几分钟用一些“小儿科”的形式，来让学生的注意力迅速集中到语文课上，使他们迅速进入语文学习的氛围，以此来达到激活学生整节课学习语文的兴趣，继而培养他们的语文素养。一、..

随着计算机辅助教学的推广和应用,多媒体课件的制作已成为广大教师所应掌握的技术。目前在课堂教学中仍有相当一部分教师不会利用多媒体课件进行教学，有一部分教师虽然能够利用课件进行教学但多是“流水式”课件，使得课件在课堂上成为摆..

提起复习课，每个人的头脑中总想到卷子，搞面面俱到和题海战术。结果是学生乏味，教师烦恼。有些教师上复习课，先是一大段复习讲解，几乎占去大半节课的时间。这样的复习课，事实上好比是压缩饼干式的新授课，把五、六节课的内容压缩在一..

素质教育作为推进素质教育的窗口，教学研究交流的平台，现面向全国常年征稿。《素质教育》由国家教育部主管，中国人民大学主办，国内刊号：CN 11-4350/G4,国际刊号：ISSN1005-4197,邮发代号：2-415 ..

目前，英语教学取得了相当大的成效，学生的英语水平得到了普遍的提高；然而，我们发现英语口语对很多英语初学者来说一直比较困难，其中一个因素便是初学者的语音面貌并不尽人意。本文抓住影响语音面貌的一个现象——“词尾加音现象”，深..

阅读在高中英语学习中一直占据着举足轻重的位置，大量的阅读对于提高高中生的英语运用能力具有很大的推动作用。然而当今英语阅读教学的现状并不容乐观，需要广大的英语教育工作者适时的给予学生指导帮助，提高学生的英语阅读能力。..

小学语文新课程标准中明确指出：工具性和人文性的有机统一是语文课程的基本特点，因此新课程标准下的语文课程应该以处理好工具性和人文性的有机统一为首要任务。..

客家是一个具有显著特征的汉族分支的族群，也是汉族在世界上分布范围广阔、影响深远的民系之一。它悠久而深邃的文化反映在有形的建筑和无形的教育中，时时昭示着这个特殊的群体的文化内涵与魅力。..

市场营销学课程的教学要适应时代发展的需要，就需要不断探索有利于培养学生的创新意识与实践能力的教学模式。案例教学法作为一种互动式的现代教学方法，用案例来剖析理论，在市场营销教学中实现学生知识、能力、情感同步协调发展，在充分..