习近平总书记指出，“延安是革命圣地，我们应该追寻革命前辈伟大而艰 辛的历史足迹，不断学习和弘扬延安精神，把当代大学生的青春梦融入到伟大的 中国梦之中”。延安精神是中国共产党在延安时期形成的革命精神，是中国革命的重要精神财富。因此，要将延安精神有效融入到高校思想政治教育中，让青年在党的奋斗历程中积聚磅礴力量。

一、延安精神赋能高校思想政治教育的意义

（一）坚定大学生理想信念，提升育人效果

习近平指出:“青年时代树立正确的理想、坚定的信念十分紧要,不仅要树立，而且要在心中扎根，一辈子都能坚持为之奋斗”。理想信念是精神上的“钙”，大学生在学习延安精神的形成历史时，延安精神的深刻内涵会推动大学生坚定理想信念，树立正确的政治方向，并增强对马克思主义的信仰和中国特色社会主义道路的信心，有助于抵御各种错误思潮的侵蚀，保持思想上的清醒和坚定，为自身的发展打下坚实的基础。

（二）丰富高校教学资源，推动改革创新

延安精神的融入，还能够为高校思想政治教育提供丰富红色文化资源，让红色文化成为学生与思想政治教育之间的桥梁，提升思想政治教育的效力。一方面，将延安精神融入思想政治教育课程，可以极大丰富其教学内容。另一方面，理论学习成果需要实践来巩固与检验，通过组织学生前往革命旧址、红色教育基地参观学习，开展社会调查和志愿服务等实践活动，可以让学生们在亲身经历中感受延安精神的魅力，增强学生对革命历史的感性认识和情感共鸣。

（三）推动社会价值观正向引导，增强社会凝聚力

培养大学生正确的价值观不仅对自身，也对社会价值观的形成具有深远意义。随着生活条件的变好，大部分家庭都是独生子女家庭，父母、长辈易对孩子产生溺爱，并且并且网络不良信息不断传播，这些都对大学生价值观的树立产生了负面效应，而通过将延安精神融入到大学生思想政治教育当中，能够将延安精神中所包含的精神传递给大学生，成为他们思想和行为的指南。学生在步入社会后，能够将这些价值观融入自己的工作和生活中，有助于推动形成健康、积极、向上的社会风气，推动社会主义核心价值观在全社会的传播和落实。

二、延安精神融入高校思想政治教育的实践路径

（一）强化理论与实践的结合，有效转化精神力量

习近平总书记强调，做好思政教育就要把课堂教学与实践教学有机地结合起来。学习延安精神不能仅仅停留在文字上，更重要的是扎根实践，将延安精神运用到生活中内化于心，外化于心。

要实现这一目标，高校应从多个方面入手，积极开展红色主题系列活动。如可以组织延安党史竞赛、延安主题文学作品竞赛等，鼓励学生创造反映延安精神的文学作品、绘画、摄影等作品；此外，高校教师在其中也扮演着重要角色，高校教师可以设立研究延安精神的科研课题，鼓励学生进行深入研究，并组织学生前往当地参观革命旧址，如宝塔山、杨家岭，实地感受延安精神的发源地，并在当地开展社会调查，了解延安精神在当地的传承与发展，通过自己的实践获得对延安精神更深层次的解读将延安精神内化为自身的价值观念，有效转化精神力量。

（二）深入研究延安精神，打造“有深度”思政课堂

习近平总书记强调：“推动着一些传统文化创造性转化、创新性发展，是新时代中国特色社会主义文化建设的重要任务。”思政教师是高校思想政治教育的主力军，要充分发挥延安精神对于思想政治教育的作用，思政教师就必须提升自身的红色文化素养，深入研究延安精神，把握红色文化的传承与创新性发展，将过去与现实结合，打造更加专业的、有深度的思政课堂，提升思想政治教育的有效性。一方面，稳固延安精神的基础性研究。学校应定期组织思政教师进行延安时期红色文化资源培训，强化理论学习，深入了解延安时期的历史背景、主要内容以及基本成就等，稳固教师知识结构；另一方面，开展新时代延安精神创新性研究，也就是教师将延安精神放到中国目前国情下进行研究，引导学生在当前国情下思考，领会延安精神的时代意义。

（三）创新教学手段，促进延安精神与时代发展融合

习近平总书记强调，“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。”随着科技的发展与产业的变革，传统的思想政治教育手段往往缺乏吸引力，新时代的思想政治教育应紧跟时代，引进先进技术与设备，实现教学手段的现代化，并积极搭建数字化延安精神专项资源平台，丰富红色文化资源，完善延安精神融入思想政治教育的外部条件。一方面，引入现代多媒体技术，变革传统教育模式，引进先进的智能设备，如VR设备，构建虚拟延安时期历史场景，让学生切身体会到延安精神的时代背景与科学内涵；另一方面，搭建延安精神专项数字资源平台，实现教育资源的共享。高校可以建立线上的红色文化教学资源库，以时间为节点对历史事件专题分类，在延安这一专题中，可以汇集不同学校的优秀的教学视频、课件以及试题等，并定期更新和补充资源，确保教育内容的实用性与实效性。

（四）优化网络环境，塑造良好社会氛围      

在网络媒体迅速发展的时代，不同文化、价值观通过各种平台广泛传播，对青少年的思想产生影响。其中，好的内容能够提升思想政治教育和时效性，为延安精神融入思想政治教育提供便利，但不好的内容则会阻碍学生对于红色文化精髓的领会，影响教育效果。因此，政府需要与网络平台共同努力，优化网络环境，为延安精神更好融入思想政治教育提供便利。一方面，政策要加强支持与引导，发挥顶层设计的作用，加大对网络平台的监管力度。另一方面，各网络平台自身也应紧跟大方向，丰富和创新传播内容，充分利用现代化手段传播中国文化。

文章来源：  《河南经济报》   https://www.zzqklm.com/w/qt/34236.html