“三全育人”视域下高校党建带团建工作路径探究

党的二十大报告指出，“青年强，则国家强。全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。”高校作为培养中国社会主义事业建设者和接班人的主阵地，在“三全育人”背景下，加强党建带团建工作，使广大青年学生在思想上时刻与党中央保持一致，是党在新时期进一步加强和改善党对青年工作领导的时代需求。

一、“三全育人”视域下党建带团建的现实意义

（一）新时期加强党建带团建是高校党建工作的必然要求

加强党建带团建是高校党建工作的必要举措。这一做法是党的成功经验和优良传统，对促进高校共青团事业发展至关重要。高校的主要任务是培养社会主义建设者和接班人，党的领导和思想政治工作对办学方向有直接影响。面对00后大学生和新媒体带来的挑战，加强党建带团建工作是巩固党的青年基础、赢得青年支持、确保党的事业顺利发展的关键。

（二）新时期加强党建带团建工作是促进高校团建工作的根本保证

加强党建带团建是高校团建工作的关键。共青团与党组织紧密相连，是党组织的重要组成部分。团建是党建的基础，有助于增强团组织的活力，使其更贴近学生，用社会主义核心价值观塑造学生精神，促进组织健康发展，为党的建设作出贡献。实践中，团员对党的认识加深，加入党组织的意愿增强，团员在学校的自觉性、主动性和创造性也显著提升。

（三）新时期加强党建带团建工作，是加强和改进高校思想政治教育的现实需要

2017年2月，中共中央、国务院颁布《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出，“把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人长效机制。”“三全育人”理念旨在解决育人过程中的主体缺失、环节遗漏和方位不全的问题，在这一理念指导下，加强党建和团建工作，确保共青团坚持正确的政治方向，落实党的意志和主张，对高校党委掌握意识形态工作主动权具有重要意义。

二、高校党建带团建工作的现状

当前高校在实施“三全育人”过程中，党建带团建的作用未得到充分发挥，这不仅影响学生品德和信念的培养，也对高校党建组织的价值和育人目标的实现产生负面影响。主要体现在以下三个方面。

1.高校对党建带团建的重要性认识不足，缺乏长远规划和有效沟通，导致工作进展缓慢，成效不佳。基层团组织建设薄弱，影响其凝聚力和影响力。

2.党建带团建工作机制创新不足，传统工作方式未能适应新发展要求。缺乏生动实践载体，对团员青年思想把握不准确，信息化程度低。

3.党组织和团组织缺少有效融合，各自为政，工作交集有限，沟通配合不顺畅，影响工作落实。基层团组织独立性较强，与上级团组织联系紧密。

三、“三全育人”视域下党建带团建的优化路径 

（一）着力构建党团班运行机制，实现全员育人

一是构建“四种联动机制”（即党支部与分团委、分团委与团支部、学生党员与积极分子、学生干部与共青团员建立联动机制）。高校通过实施“三个联系”制度，确保领导干部和党员教师深入基层，与学生建立紧密联系。每位领导每学期至少参与一次师生座谈会、主题班会、党（团）日活动，每月至少访问一次学生宿舍，与辅导员交流，并联系班级听课一次。同时，通过整合党支部、团支部、班集体、寝室的组织力量，提升组织力和政治功能。专业教师、思政课教师和辅导员共同参与育人，建立思政课教师兼任辅导员制度，鼓励专业教师参与团支部和班级活动，强化学业指导和学风建设。

（二）不断完善进阶培养体系，实现全过程育人

高校建立“三段式”教育递进培养体系，针对不同年级学生的特点和需求，采用不同的教育手段。大一新生着重于适应和习惯养成，大二学生注重技能和就业准备，大三学生则强化求职和社会适应能力。此外，高校建立团学干部培养体系，通过“团校”和“青马班”学习，加强青年政治引领，形成三级培训体系。

（三）科学整合协同育人平台，实现全方位育人

高校通过“党建+”协同育人平台，整合协同育人资源，实现全方位育人。完善党团教育网络平台，利用新媒体优势，丰富思政内容，互动化工作方式。建立党团班“三位一体”协同工作模式，加强组织建设，强化价值引领。在志愿服务活动中融入党团元素，提升服务质量，强化社会责任感。

四、结论

  “三全育人”是新时期高校思想政治工作的核心理念，通过党建带团建，形成协调发展的良好格局，促进工作高质量发展。

文章来源：  《河南经济报》  https://www.zzqklm.com/w/qt/34236.html