“三个务必”视域下高校思想政治理论课教师队伍建设

习近平总书记在党的二十大报告中强调，全党同志务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争。高校思想政治理论课教师（以下简称“高校思政课教师”）必须牢记自身作为一名共产党员的政治身份，遵循“三个务必”的要求，努力成为开展马克思主义理论研究、宣传党的创新理论、培养时代新人的中坚力量。

一、践行为党育人、为国育才的初心使命

“不忘初心、牢记使命”是中国共产党在新时代面对新机遇和新挑战的鲜明宣示，是对历史使命和行动价值的有力赓续。高校思政课教师肩负着为党育人、为国育才的崇高使命，这是为人民谋幸福、为民族谋复兴这一初心使命在新时代教育事业中的集中体现。那么，高校思政课教师如何践行初心使命？如何上好思政课？如何培养时代新人？

了解学情是前提。查阅小学、初中、高中、大一思政课程的教材，了解学生的知识基础。统计不同专业的招生形式，掌握学生的学科背景、心理状况和思维方式，进而通过教材各章开课前的问卷实测、访谈问询、数据分析等方式展开具体学情分析，发现学生普遍感兴趣、存疑惑的问题，有针对地设计具体章节的教学环节，让思政课真正走进学生心里。

吃透教材是基础。充分熟知教材内容，准确把握章与章、节与节、目与目之间的逻辑关系，善于通过理论与实践、历史与现实、国内与国际等维度，构建教材内容与学生疑惑问题的衔接点，达到目标靶向，使课堂教学有滋有味、更具说服力。

课堂创新是关键。面对“05后”的大学生，如何吸引他们的注意力？如何增强他们的情感体验？如何提高他们的获得感？如何强化他们的责任担当？这需要高校思政课教师要有创新意识，紧跟时代步伐、掌握信息化手段、重构教学内容、创新教学方法，实现寓教于学。以我校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为例，形成了“读经典著作、唱红色歌曲、讲党史故事、议社会热点、谈理想信念”的五声教学法。具体如下：借助学习通平台，每天发布经典著作阅读打卡任务，增加学生知识储备，从中感悟理论魅力；课前班级合唱红色歌曲，让学生感受不同时期的精神文化，赓续红色血脉；课上以小组为单位开展五分钟的“党史小故事我来讲”活动，通过教师和学生的评分获得最终平均分数计入平时成绩，调动学生积极性；结合社会热点话题导入课堂教学，引发学生热议，将课堂教学与现实社会紧密结合，提高学生理论联系实际的能力；每学期以学院为单位举行“我与名师谈理想”活动，寻找身边的榜样人物，深入了解榜样事迹、汲取榜样力量，激励学生树立远大理想。

二、坚守言为士则、行为世范的道德底线

“谦虚谨慎、艰苦奋斗”是中国共产党自诞生以来不断坚定历史自信、把握历史主动的力量源泉，这是中国共产党从胜利走向胜利的精神财富。高校思政课教师肩负着传播真理、塑造灵魂的时代重任，在加强师德师风建设过程中，必须坚守言为士则，行为世范的道德底线。

以德修身。所谓“国无德不兴，人无德不立”，道德品质是为人之根本，是教师安身立命之要求，是给学生心灵埋下真善美种子之前提。高校思政课教师可以从马克思主义经典著作中感悟真理力量，从中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化中汲取精神养分，自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，不断锤炼品德、涵养情操、塑造人格，从身边小事做起，做到爱岗敬业、勤俭节约、乐于奉献等。

以德立学。高校思政课教师要认真读原著学原文悟原理，扎实马克思主义理论功底，做到真学真信真懂马克思主义理论，日常经常平常运用马克思主义的立场、观点和方法解答学生疑惑、教学难点、社会热点问题，做到言行一致。还要广泛涉猎心理学、教育学、管理学、传播学、逻辑学等不同学科知识，随时掌握学生的思想动态，解答学生的困惑，提升教育效果。除教学外，高校思政课教师还要遵守学术道德和学术规范，践行学术诚信，拒绝一稿多投等学术不端行为，同时积极将学术成果应用到课堂教学中，提高科研的实效性。

以德从教。教师尤其是高校思政课教师的德行对学生的影响是潜移默化的，堂堂正正做人、清清白白做事，以高尚的人格感染学生，以真理的力量感召学生，以渊博的知识吸引学生，做到课上课下、网上网下、语言与行为相一致，成为学生喜爱、家长信赖、学校满意、社会尊重的好老师，从而达到传道授业解惑和唤醒灵魂、塑造生命、培养新人的效果。

三、发扬不惧困难、勇敢向前的斗争精神

习近平总书记指出，我们党依靠斗争创造历史，更要靠斗争赢得未来。思政课教师作为高校意识形态“责任田”的守护者，必须发扬斗争精神。

树立斗争意识。思政课的内涵式发展和高质量发展绝不可能是轻轻松松就能实现的，必须提高思政课的针对性和吸引力。在思政课建设过程中可能会受到社会发展不平衡不充分、网络媒体乱象、西方意识形态霸权渗透等影响，使理论讲授与实践探索出现短暂冲突。这就需要高校思政课教师树立斗争精神，立足强国建设、民族复兴伟业的关键时期，讲述中国共产党带领人民一路走来所取得的伟大成就和历史经验，分析社会主义现代化建设的光明前景，引导学生客观看待发展道路上的困难和挫折，总结过去的成就离不开党的领导，未来的发展依然离不开党的领导。

发扬斗争精神。当今世界正处于百年未有之大变局加速演进期，在意识形态领域，体现为社会主义意识形态与资本主义意识形态斗争的长期性、艰巨性。然而，在相当长的一段时间内，以美国为主导的资本主义意识形态影响下的全球文化格局中，中国处于边缘地带，时常被抹黑和误解。同时中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程，强国建设、民族复兴离不开文化复兴，其关键在于掌握意识形态话语权。面对这样的社会环境，高校思政课教师要守好“责任田”，在大是大非问题上敢于表明立场、发表观点，并阐述清楚事实；在模棱两可的问题上善于透过现象看本质，不打“擦边球”，厘清误识和疑惑。

  提高斗争本领。高校思政课教师要不断加强政治理论学习，用马克思主义及中国化时代化的创新理论武装头脑、指导实践；积极参与社会实践活动，在担当作为中汲取斗争经验和智慧；善于把思政小课堂融入到社会大课堂中，把线下小课堂拓展到网络大课堂中，构建“大思政课”格局，实现全面育人新成效。

文章来源：   《河南经济报》   https://www.zzqklm.com/w/qt/34236.html