文化自信视域下安徽优秀传统文化“两创”的机制构建与实践策略

安徽拥有丰富且优秀的传统文化，如徽文化、黄梅戏等。在文化自信视域下，对其进行创造性转化与创新性发展意义深远，这不仅能传承文化基因，还能提升安徽文化的软实力，为文化繁荣注入新活力，以推动安徽在新时代文化建设中勇立潮头。

一、文化自信视域下安徽优秀传统文化“两创”的机制构建

在教育传承机制方面，安徽应着力构建从基础教育到高等教育的传统文化教育体系。小学阶段，通过编写充满童趣且图文并茂的安徽传统文化启蒙读物，讲述如“六尺巷”等经典故事，将文化种子播撒在孩子心间。同时，开展校园民俗文化节，让学生在欢乐氛围中感受传统节日的魅力；中学时期，深入讲解徽文化、皖江文化等知识体系，并将其融入历史、语文等学科教学。组织学生走访当地非遗传承人，如安庆痘姆陶器制作艺人，亲身体验陶器制作过程，增强对本土文化的直观认知；高校则依托丰富的学术资源，设立与安徽传统文化相关的专业与研究方向，鼓励学生开展田野调查，深入研究如徽州宗族文化等课题，以培养专业人才。通过定期举办文化学术研讨会、专家讲座，如邀请徽学研究专家剖析徽州文书的历史价值，拓宽学生学术视野，为文化传承筑牢根基。

高校、科研机构应合力打造安徽传统文化研究中心。中心运用高清摄像、三维重建等数字化技术，对黄梅戏、花鼓灯等濒危文化遗产进行全方位记录，并建立详细数据库，包括表演视频、艺人访谈、剧种历史文献等资料，永久保存珍贵文化资源；深入研究其起源、发展、艺术风格与传承路径，出版系列学术著作，明确文化遗产价值与特色；制定严格的文化遗产保护法规与标准，明确古建筑、古遗址修缮规范与流程。如对徽州古村落的修复要求采用传统材料与工艺，确保其原始风貌得以保留，为文化创新提供丰富素材与理论基础，确保传统文化得以获得可持续发展。

二、文化自信视域下安徽优秀传统文化“两创”的实践策略

安徽应以“魅力徽风皖韵”系列文化活动为核心，全力打造特色鲜明的文化品牌。在民俗展览方面，汇聚全省各地独具特色的民俗物件，如阜阳剪纸、界首彩陶等，配合生动详实的图文介绍及现场演示，让观众沉浸式感受安徽民俗风情；文艺演出则精选黄梅戏经典剧目、淮河锣鼓等节目，邀请知名艺术家与民间艺人同台献艺，展现传统艺术魅力；传统技艺展示区，设置宣纸制作、徽墨炼制等互动体验环节，增强观众参与感。

本地高校与职业院校应紧密围绕文化产业发展需求，优化文化产业相关专业设置，如开设文化创意设计、文化遗产保护与开发等专业；院校与当地文化企业深度合作，共建实践教学基地，使学生可以参与企业真实项目，企业资深员工入校授课，实现产学研一体化人才的定向培养；搭建人才交流平台，定期举办文化产业人才论坛、项目对接会，促进人才间的思想碰撞与合作，为传统文化“两创”提供智力支持，激发文化创新活力，推动文化事业迈向新高度。

在社区层面，深入开展传统文化普及行动。社区文化讲堂定期邀请专家学者举办徽文化讲座，讲解徽州宗族文化、安庆黄梅戏历史等知识；传统技艺传承班邀请民间艺人传授芜湖铁画、舒席编制等技艺，居民亲手制作作品，增强文化体验；组织民俗活动，如春节写春联、端午包粽子比赛等，鼓励居民传承民俗文化，增强社区文化凝聚力；社区文化广场设置文化长廊、文化宣传栏，展示社区居民的文化创作成果与安徽传统文化知识，营造浓厚文化氛围。通过社区文化建设，可以让传统文化融入居民日常生活，激发民众文化自觉，夯实文化自信群众根基，推动安徽优秀传统文化在新时代的创新发展，实现文化传承与民众生活的有机融合与良性互动。

结语

安徽优秀传统文化“两创”工作意义重大，而通过完善机制构建与开展相关实践活动，有利于促进其创新发展。未来，需持续努力，让更多人领略安徽文化魅力，传承创新文化成果，使传统文化在新时代熠熠生辉，为文化自信建设贡献安徽力量。

文章来源：  《重庆科技报》   https://www.zzqklm.com/w/qt/35273.html