应用Ubuntu epoptes电子教室构建校园移动慕课

    随着多媒体技术及网络教育的发展，教师的教学手段也逐渐多样化，当今，慕课及移动慕课的出现[1]，使得教学已不单单限于大屏幕投影的模式。epoptes是一款基于Linux平台下开放源码的计算机机房管理和监测工具。它允许屏幕广播和监控，远程命令执行，消息发送，静音和屏幕锁定等，为多媒体教学提供了极大的方便。

一、网络电子教室概述

    所谓“网络电子教室”是指具备在多媒体机房内网上实现的同步屏幕多媒体广播教学、主机与客户机的全方位互动教学、集中控制管理与学生应用协同等功能的综合应用软件。同步屏幕布广播示范功能是其核心[２]。

    常见的电子教室软件按操作系统的不同分成：基于Windows平台的电子教室软件，如红蜘蛛、黑马、赛思等十多种；基于Linux平台下的电子教室软件，如iTALC、epoptes等，其数量明显很少。epoptes并不像其它电子教室软件的大名鼎鼎，其少量应用还应归功于Ubuntu的开源软件中心，虽然如此，由于嵌入式系统的极大成功，使其获得了无以比拟的优势[3]。

二、Ubuntu及epoptes平台构建校园移动慕课介绍

    Ubuntu是一款来自南非的操作系统，具有64位、32位服务器及桌面版操作系统。2014年2月20日，该公司与魅族合作推出Ubuntu版手机，在移动终端正式成功应用。Android 是基于Linux内核的开源操作系统，主要用在移动设备上，当然同样是基于Linux内核的操作系统，理论上都能运行，比如Ubuntu、Fedora 等等。这就为校园移动慕课的实现打下了坚实的基础，而这一切，Windows是很难实现的。随着智能移动设备的硬件也越来越强，基于移动慕课概念的移动电子教室很快就能实现。

    epoptes是一款开源软件，能为教师提供电子教室具有的相应操作，帮助教师遥控学生电脑。其功能主要如下：

 (1)监控学生电脑或移动终端。

 (2)向学生广播教师屏幕，使学生在教师指导下完成操作。

 (3)通过远端控制辅导学生完成操作。

 (4)锁定课堂内学生端计算机，提醒让其专心上课。

 (5)调试远端学生机，或完成集中开并机。

 (6)可进行二次开发，特别对移动慕课的开发，具有重要的价值。

三、epoptes的安装与配置

（一）安装需求

 1.网络方面，需要有一个支持TCP/IP的网络，若需要移动终端或远程电脑的接入，可使用VPN技术解决。

 2.设备方面，装有Ubuntu系统的学生端电脑或移动终端，事实上，现今的电脑都可以符合最低的需求。

（二）安装过程

下面以在Ubuntu 安装epoptes为例。在完成安装之前应保证操作系统是基于Gnome的桌面系统，接下来打开终端，输入sudo su及密码，获取root权限，然后执行如下命令：

root@ele:$ apt-get update

更新软件服务中心，命令执行过程必须保证计算机已经连入因特网，否则不会成功。root@ele:$是本人计算机用户及计算机名，与命令无关，$后才是命令。

1.安装教师机epoptes，执行如下命令：

root@ele:$ apt-get install epoptes

root@ele:$ usermod –G epoptes root

在第一条命令的安装过程中，需输入y以允许安装。执行完两条命令后，输入epoptes命令便可起动教师端。

安装完教师端软件后，会在/etc/epoptes/目录下生成一个server.crt的文件，该文件须拷到相应学生机上，方可连接。

2.安装学生机或移动终端epoptes-clint，执行如下命令：

root@ele:$ apt-get install epoptes-clint

root@ele:$ mkdir /etc/epoptes

第二条命令建立了一个目录，用于存放教师机上生成的server.crt文件。在拷入教师机的相应文件，进行开机自启动配置：

root@ele:$ gedit /etc/init.d/rc.local

gedit是一相图形化文本编辑工具，rc.local是开机自启动文件。在文件末尾处加入epoptes-clint [教师机IP]，如我校电气实训室教师机的IP地址是10.10.1.10，则应当输入epoptes-clint 10.10.1.10。保存并重启，便可在教师机上发现连入系统的学生机，依此方法完成电子教室的构建。移动终端与学生机的不同之处在于其经过Wifi连接。

四、结束语

    尽管Ubuntu下基于epoptes电子教室的移动慕课还没有实现大规模应用，但这种新型的教学手段，实现了教学资源的网络传送，加强了教师与学生的互动，融合了移动互联、数字化、网络化的先进思想，与传统慕课相比，不止是简单的播放音视频。本文抛砖引玉，提供一种技术实现思路，希望能有所帮助。

参考文献:

[1] (比)Inge DE Waard (美)Apostolos Koutropoulos等，何伏刚、马东明、孙海民译. 探索慕课教学方法在m Learning中的应用[J].中国远程教育网,2012 .

[2]张明．多媒体网络教室在现代教育中的应用优势[J].湖北大学成人教育学院学报，2002, (3) .

[3] 洪允德. 开源电子教室(iTALC)在Linux教学中的应用[J]. 应用技术与研究学术探讨2012,(3) .