传统民居文化地理研究的意义及内容

1 传统民居文化地理的基本概念

    所谓民居文化地理，即通过文化地理的知识对传统民居进行探究，具体探究民居的形态以及文化地理环境对民居的影响。本文结合高中地理中的知识，从文化和地理的双重角度对传统民居进行解析，实质上是建筑学与文化地理的一种有机结合，可以更加深入地探究传统民居的方方面面。

2 高中地理中对传统民居的涉及

2.1民居被深深地打上了地理环境的烙印

    在高中地理课本中，有专门的章节讲述了“地域文化与城市发展”，其中提到，传统民居的材料与功能往往和当地的地理位置以及地域气候有关，比如在云南西双版纳地区，由于气候潮湿闷热，传统的民居往往是使用竹子作为建设材料，并且建上下两层，上层住人，下层养殖。这样可以防虫隔湿，人们可以住的更加舒适。在这样的居住环境下，人们的主要生活方式以农耕为主。

2.2民居是人类适应、利用自然的产物

    不同的地域环境下的人们生活方式不同，民居也差别很大，比如窑洞是我国黄土高原地区依据黄土的直立特性而设计的，那个地区降水量较少，主要生产方式是农耕；而蒙古包是内蒙古牧区的特有民居，其最大的特点就是易于拆卸与安装，与流动性畜牧生产活动密不可分。窑洞和蒙古包都是人类适应、利用自然下的产物。这样的传统民居极大地便利了他们的生产生活。

3开展传统民居文化地理研究的意义

    文化地理学探究的对象是人与自然，阐述的是文化在地理空间中的分布差异，相比于“天地者，生之本也”的农耕型文化，文化地理学比较灵活，科学性更强。此外，传统民居作为人类社会的一项历史文化载体，区域人文特征显著，以时空观进行思考会具有更高的参考价值，因此，开展传统民居文化地理研究对于研究人类社会的发展意义重大。

4 传统民居文化地理研究的相关内容

4.1 建筑历史与民居研究

    历经数载，中国建筑学的研究重点从大型官式建筑，转移到了民居建筑，愈加注重研究民居的建造技术，研究方法也更加科学系统，综合性更强。目前，全国各地均进行了这方面的考察探究，主要研究内容是民居的发展史以及演变过程，但是当前的研究仍然局限在静态特征。

4.2 文化地理学中的民居研究

    从文化地理学角度研究民居较之传统的研究方法更为系统科学，并呈现出多元化的特点。不仅包括民居的文化起源、民居的位置分布，还包括特殊地区民居的个别分析，探究造成民居文化不同的原因，以及文化的差异对民居的聚居、设计有怎样的影响。

5 传统民居文化地理的具体研究内容

5.1研究目标

    传统民居文化地理的研究主要目标为“聚居研究”，从个体到整体进行逐步分析，以及从整体到局部进行综合分析。按照地域差异分析地理因素对聚居文化的影响、民居的位置分布情况、民居的演化机制等。

5.2研究内容

利用现代科学技术，精准地将所要调查的传统民居进行定位，然后绘制民居地图，为后期的研究做好前提准备。在调查的过程中，应当按照区域的不同，进行分工规划，对各种不同的民居建筑仔细观察并且进行对比，体会各种民居独有的结构特征。对研究的对象进行详细的调查中，将所有的信息进行统计，记录进计算机系统，便于以后查看。这样专业的调研得到的信息会显得更加有说服性，是后期工作顺利进行的有利保障。因为，大部分的民居外观是比较相近的，一般人很难看出差异，但是其中往往会区域的差异而携带了当地的文化特色，这需要专业人员才能够洞悉。这方面专业的调查资料是后期文化地理学研究的宝贵财富。

在得到第一手资料之后，就需要对信息进行整合归类，进一步研究。然后再对民居文化交流的动力机制进行探究，找出民居文化的发展方向。接着将文化不同的民居进行建造技术、使用建材以及位置分布方面的研究，寻找民居建筑的规律。最后需要查找相关文献，进行对比分析，仔细归类，运用前人的研究来协助新的研究，推陈出新，同时找到民居建筑历史的制度，探索其发展规律、传播方向。此外，物质基础决定上层建筑，物质形态决定意识形态，通过对民居建筑地理文化的研究，探索民居中的意识形态文化。

5.3研究方法

    本次研究是由高中地理知识出发，结合文化地理学的方法进行研究，不仅包括实地考察之类的传统地质学方法，还有卫星相片之类的新兴科学技术方法，同时在处理调查资料时，运用了定量分析之类的社科类方法，注重逻辑性与整体性。

参考文献

[1]曾艳, 陶金, 贺大东. 开展传统民居文化地理研究[J]. 南方建筑, 2013(01):86-90.

[2]阎璐, 陈方达. 以象征类比设计法解读闽南传统民居的吉祥文化——以闽南蔡氏古民居建筑群为例[J]. 福建建筑, 2014(03):62-65.

[3]姜欢笑, 王铁军, 石砚侨. 满族传统民居建筑材料历史演变过程[J].延边大学学报(社会科学版), 2014,47(01):93-95.