应用型大学新闻学本科教育应有的特点

作者：邱源子来源：《视听》日期：2016-04-24人气：819

在高等教育分类中，应用型大学本科教育与传统的学术型教育相比显现出不同差别，具体表现在两个层面：

1．为适应媒介融合实现向应用型人才培养模式转变

信息技术的发展带来了媒介融合，媒介融合的具体表现形式正是全媒体传播，即生成了“一次采集，多次生成”的运营模式，某一传播主题要通过广播、电视、报纸、网络、手机等全媒体介质实现同步传播，以实现对目标受众的全方位立体覆盖，此种模式客观要求媒体工作者必须为复合型人才，精通传播主题的策划、跨媒体、深入主题等一系列传播过程的全媒体营销。在新闻学本科教育实施过程中，为适应媒介融合的趋势，不仅需要专任教师通力合作，运用理论教授、案例教学、任务驱动等方式塑造学生的专业知识、智慧及心理等综合素质，也要聘任传媒业界导师走进高校，让学生了解媒体的实战经历，通过业界前沿性教学更好地服务学生。

2. 为地区经济发展提供高质量人才资源储备

应用型本科教育是以教学为主、以服务地方为主的教育类型。应用型新闻人才的培养，必须以市场需求为导向，在专业设置上结合地方经济社会的发展实际，突出区域特点，着力通过培育会采编、善评说、懂拍摄、能录制、精管理、通经营的全媒体复合型人才，促进地方社会经济向健康快速的方向发展。

本文来源：http://www.zzqklm.com/w/xf/9501.html《视听》

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