如何在思想政治教学中实现科学发展观

一、必须坚持以人为本

学生是课堂的主体，在教学过程中必须坚持以学生为本。要做到以学生为本， 首先要做到以下三个原则。

1.平等性的原则。平等性原则就是要求老师一视同仁，没有偏心，平等的对待每一个学生。说起来容易，做起来难。有一些学生顽皮打闹，不愿意上课，在课上捣乱，破坏了正常的教学秩序，这也是老师们最为头痛的事情，有些老师就会放任之，不会再给与管理教育，这样就会导致学生走向歧途，这也违背了思想政治教育的宗旨。因此遇到这种情况老师要细心认真劝道，发挥自己思想政治的优势，重新引导自己的学生树立正确的人生观、价值观、世界观，只有这样才能保证教学秩序的进行，这也是开设思想政治教育的根本目的。

2.尊重性的原则。人们常说你尊重别人，别人就会尊重你。对老师和同学来说也是如此，有些政治老师在课堂上手里一边拿着课本，嘴里一边讲民主平等，那一边却做出屡屡伤害学生的事情来。尊重不仅指人与人之间的尊重，更主要的是尊重学生们的思想，我们与同学们生活在不同时代，我们有些看问题的方法已经过时，面对学生们的想法，我们又不能认同，这也导致了老师与学生们的疏远。面对这些情况，作为老师的我们首先要尊重学生们的思想，对不正确的思想我们要采取委婉的批评方法，进行劝解，在劝解的同时也要把自己的想法告诉给学生，让不同的思想相互交流，相互碰撞，提升老师与同学们的关系，在相互尊重的前提下成为良师益友。

3.灵活的原则。以学生为本还要求老师在教学方法上的选择上要灵活，不能千篇一律，千人一面。老师要明白学生才是课堂的主体，学生才是课堂的主角，如果违背了这一点，注定要失败，所以只有保证学生们的积极性，课堂才能充满活力，气氛才能活跃，这样老师才能充分发挥出自己的知识水平，学生才能更好地投入到学习中去。

二、科学技术是手段

“科学技术是第一生产力”，要提高学生们的学习能力，科学技术是必不可少的手段。现在教学大多是多媒体教学，多媒体教学是一种新的教学模式，与传统教学相比有很大的优势，多媒体教学有利于提供丰富的画面，提高学生们的想象力，有利于逆向思维的培养，从而有利于提高学生的思想政治的成绩，在提高成绩的同时，也培养了学生们的价值观。我们教科书中的知识点大多是经过专家整理出来的，具有高度的抽象性，这无疑就给我们的学生在学习过程中带来了很多困难，怎样克服这种困难，怎样才能让学生们学会，这是摆在我们面前的困难。，例如在讲定义的时候我们就要借助多媒体技术跟同学们一起探究，探究它的来源，把它的来源研究透，只有这样才能给学生们打下坚实的基础，同时在参与中也会给学生们留下深刻的印象，起到事半功倍的效果。对于科学技术，我们要善加利用，培养学生们的理性思维，在科学技术的帮助下快乐学习。

三、必须做到统筹兼顾

怎样才能做到统筹兼顾，在我实际教学中我总结了以下四个方面。

1、处理好教师与学生的关系。教师是一个班级的管理者，一个合格的老师要始终把学生的利益放在首位，把学生的健康成长作为自己的工作目标。在日常工作中始终要坚持以学生为本的思想，真正渗入到学生的生活中去，多和学生们交流，帮助学生解决困难。

2、在教学过程中要做到统筹兼顾。一个班级里既有学习好的学生，又有学习成绩差的学生，由于每个人的能力不同，只就要求我们教师要统筹兼顾，不要因为成绩差的学生拖了班级后腿，就不再教育，放之任之，这样只会导致学习成绩的差距越来越大，最终也会影响到整个班级。所以课堂教学中注重的是人文关怀，对每一个学生实行不同的教学策略，因材施教。让每一个学生尽可能的得到充分的发展。

3、积极参加学习，做到自身的可续性发展。现在社会是一个飞速发展的社会，你不学习，不充电就会被社会淘汰，尤其是作为老师的我们，就更应该自觉学习，不断充实自己的知识。我们要知道自己是谁，我们是学生的老师，学生渴望从我们身上获得知识，如果有一天我们再也不能给学生传授知识了，我们的教师生涯也就要到头了，就再也不能为国家培养人才了。因此，作为老师的我们要树立不断学习的理念，不断充实自己的知识，以迎接未来教学中的挑战。

总结：

在思想政治教学中我们要始终坚持以学生为本，一切都要为学生着想，处处为学生服务，综合运用科学技术手段，统筹各个方面，把学生工作落实到实处，就一定会取得成功，就一定会促进学生们的全面发展。