大学生“考证热”的成因分析

1.国家政策因素 从1993年开始，我国开始实行职业资格准入制度。1999年，中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》要求在全社会实行学业证书、职业资格并重的制度，为大学生考证提供了强大的政策保障。例如，大学英语等级考试和计算机等级考试规模巨大，就是因为这两种等级考试被列为大学生的“必考证”，甚至与学历学位挂钩。此外，我国政府对一些责任较大、社会通用性强、关系公共利益的专业实行就业准八制度，要求从业人员持证上岗，从根本上决定了大学毕业生要想进入这些行业，必须投入到考证大军中去，先取得上岗资格。 2.社会因素 用人单位普遍认为，职业资格是从事某种职业所必备的学识、技术和能力的基本要求，是做好该项职业工作的一个依据。用人单位总是希望大学毕业生除了应具有相关的学历文凭，还要进一步考察其是否具有“多功能的附加值”，即是否有相应的职业资格证书。所以，用人单位倾向于录用有职业资格证书的求职者以降低录用风险，节约培训成本。用人单位对证书的这种青睐可以看作是大学生积极考取证书的直接原因。 3.学校因素 我国的高等教育与国际先进水平还有一定的差距，总体而言，学校教育还简单地停留在仅仅完成教学任务上，教学内容陈旧，缺乏体制创新，培养出来的大学生毕业后难以适应社会发展与用人单位的需求。由此导致大量大学生毕业即失业的现状。而当前知识更新的速度越来越快，需要人们不断优化自身的知识结构以适应竞争。大学生为了使自己的知识结构满足社会的需要，弥补学校教育的不足，往往会选择通过“考证”来改善和提升自己的知识结构以及专业技能和综合素质，这也使得在校大学生不得不加入考证大军。 4.大学生个人因素 随着大学的不断扩招，大学生供大于求的现象越来越明显，日益严峻的就业形势使大学生就业时的竞争也越来越激烈。学历文凭在找工作时越来越缺少竞争力，而同时拥有学历证书和职业资格证书的大学生则比较容易获得更多的就业机会。面对沉重的就业压力，通过考取各种证书来提高自身在人才市场的竞争力是很多大学生热衷于考证的重要原因。